【題目】在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程中:
(1)小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置,利用一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏研究光的反射規(guī)律,為了顯示光路,光屏的表面應(yīng)_____(光滑/粗糙)些。這個(gè)光屏在實(shí)驗(yàn)中除了能呈現(xiàn)光路外,另一個(gè)重要作用是____,
(2)如圖乙所示,分解太陽(yáng)光的實(shí)驗(yàn)中,三棱鏡的作用是使太陽(yáng)光發(fā)生_____現(xiàn)象。若在白屏上貼一張紅紙,_______(能/不能)得到“太陽(yáng)光是由多種色光組成的”這一結(jié)論。
(3)在《探究平面鏡成像規(guī)律》的活動(dòng)中:實(shí)驗(yàn)中采用透明玻璃板代替平面鏡的目的是便于________。某次實(shí)驗(yàn)中小明將一枚跳棋子放在平面鏡前某一位置后,鏡面、物和像的位置如圖丙所示,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____.補(bǔ)救的措施是:按圖中箭頭_____(甲/乙)的方向適當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)鏡面。
【答案】 粗糙 便于探究三線(xiàn)共面 色散 不能 確定像的位置 平面鏡不垂直于桌面 乙
【解析】(1)為了顯示光路,光屏的表面應(yīng)粗糙些,這樣可以從不同角度都看見(jiàn)光線(xiàn);因?yàn)槭强烧坜D(zhuǎn)的光屏,即可以使光屏位于兩個(gè)平面內(nèi),而根據(jù)光的反射規(guī)律知道,反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一平面內(nèi),所以,光屏在實(shí)驗(yàn)中除了能呈現(xiàn)光外,另一個(gè)重要作用是驗(yàn)證反射光線(xiàn)是否與入射光線(xiàn)、法線(xiàn)在同一個(gè)平面內(nèi),即便于探究三線(xiàn)共面;
(2)太陽(yáng)光由七種顏色的光組成,經(jīng)過(guò)三棱鏡的折射作用后,就可以在白屏上看到這七種顏色的光,所以,三棱鏡的作用是使太陽(yáng)光發(fā)生色散現(xiàn)象;因?yàn)椴煌该魑矬w只反射它的顏色的光,其它光被吸收,所以,若在白屏上貼一張紅紙,只在原來(lái)出現(xiàn)紅光的地方出現(xiàn)一條紅色光帶,即不能得到“太陽(yáng)光是由多種色光組成的”這一結(jié)論;
(3)平面鏡成像時(shí)物像連線(xiàn)與鏡面垂直;物像到平面鏡的距離相等,所以,實(shí)驗(yàn)中采用透明玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置;棋子和棋子像的連線(xiàn)的中垂線(xiàn),是平面鏡的位置,由圖丙可以確定平面鏡和桌面不垂直,使棋子的方向傾斜,所以補(bǔ)救措施是按箭頭乙的方向轉(zhuǎn)動(dòng)鏡面;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,人的前臂相當(dāng)于一個(gè)杠桿,它的支點(diǎn)在點(diǎn),肌肉對(duì)前臂的拉力沿圖中線(xiàn).請(qǐng)畫(huà)出圖中重物對(duì)手的作用力以及力臂,人的手臂相當(dāng)于一個(gè)__________(選填:“省力”、“費(fèi)力”)杠桿.當(dāng)曲肘彎曲將手中的重物舉起時(shí),阻力臂的大小將__________肌肉產(chǎn)生的拉力將__________.(選填:“變大”、“不變”、“變小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)儀表盤(pán)上都有一指示燈,用它提醒司機(jī)車(chē)門(mén)是否關(guān)好.四個(gè)車(chē)門(mén)中只要一個(gè)車(chē)門(mén)沒(méi)有關(guān)好(相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)),該指示燈就會(huì)發(fā)光,在下列所示的電路圖中,你認(rèn)為符合上述要求的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兩個(gè)底面積不同的圓柱形容器A和B(SA>SB),容器足夠高,分別盛有甲、乙兩種液體,此時(shí)兩種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等.若在A容器中倒入或抽出甲液體,在B容器中倒入或抽出乙液體,使兩種液體對(duì)容器底部的壓力相等,正確的判斷是
A. 倒入的甲液體體積V甲可能大于倒入的乙液體體積V乙
B. 抽出的甲液體體積V甲可能小于抽出的乙液體體積V乙
C. 倒入的甲液體高度h甲一定大于倒入的乙液體高度h乙
D. 抽出的甲液體高度h甲一定等于抽出的乙液體高度h乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明先使用托盤(pán)天平測(cè)物體A質(zhì)量,如圖所示,則被測(cè)物體的質(zhì)量為_____g;然后他將物體A全部壓入足夠多的水中,物體排開(kāi)水的質(zhì)量為40g.放手后,待物體靜止時(shí),物體所受浮力為______N,(g=10N/kg)物體A的密度為_______g/cm3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,邊長(zhǎng)分別為a、b的實(shí)心均勻正方體甲、乙分別放在水平地面上,它們對(duì)地面的壓強(qiáng)均為p,則甲物體對(duì)地面的壓力______(填“大于”、“等于”或“小于”)乙物體對(duì)地面的壓力.若在兩正方體上部沿水平方向截去體積均為V的部分后,兩正方體對(duì)地面壓強(qiáng)的變化量之比△p甲:△p乙=________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兩邊管子粗細(xì)相同、足夠高的連通器,其水平細(xì)管足夠長(zhǎng),中間有一個(gè)可無(wú)摩擦移動(dòng)的活塞.剛開(kāi)始活塞固定不動(dòng),兩管液面相平,左管液體是酒精(ρ酒精=0.8xl03kg/m3),右管液體是水(ρ水=1.0xl03kg/m3).現(xiàn)松開(kāi)活塞,重新穩(wěn)定后( )
A. 右邊液面下降1cm B. 右邊液面下降2cm
C. 右邊液面比左邊液面低lcm D. 左右液面一樣高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李麗同學(xué)在觀察小球擺動(dòng)時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)中(如圖所示),發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來(lái)回的時(shí)間似乎都相等。于是李麗想到這樣一個(gè)問(wèn)題:小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間(稱(chēng)周期T)跟哪些因素有關(guān)呢?
猜想①:可能跟小球擺動(dòng)的幅度有關(guān);
猜想②:可能跟小球的質(zhì)量有關(guān);
猜想③:可能跟繩子的長(zhǎng)度有關(guān)。
為驗(yàn)證自己的猜想,李麗用秒表測(cè)出了不同條件下,小球來(lái)回?cái)[動(dòng)多次所用的時(shí)間,并計(jì)算出平均擺動(dòng)一次所用的時(shí)間。請(qǐng)回答:
(1)李麗采用測(cè)量小球來(lái)回?cái)[動(dòng)多次的時(shí)間取平均值的方法,而不是測(cè)量小球來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間來(lái)確定周期T,目的是________;
(2)為驗(yàn)證猜想②是否正確,李麗同學(xué)已準(zhǔn)備了秒表、刻度尺,還缺少一種實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量?jī)x器,它的名稱(chēng)是________;
(3)大量的實(shí)驗(yàn)表明,同一地點(diǎn)小球擺動(dòng)一次的時(shí)間只跟繩子的長(zhǎng)度有關(guān),且繩子越長(zhǎng),周期T越大,擺鐘就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。有一次李麗發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了,要把它調(diào)準(zhǔn),李麗應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)________(選填“調(diào)長(zhǎng)”或“調(diào)短”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下的猜想:①可能跟物體浸沒(méi)的深度有關(guān);②可能跟物體的重力有關(guān);③可能跟物體的體積有關(guān);④可能跟物體浸在液體中的體積有關(guān);⑤可能跟液體的密度有關(guān);⑥可能跟物體的形狀有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想,李明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示鐵塊從位置1→2→3的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)____,說(shuō)明鐵塊受到的浮力____;從位置3→4的過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)____;說(shuō)明鐵塊受到的浮力____.(填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可以檢驗(yàn)猜想____是正確的(填序號(hào)).
(3)如果要檢驗(yàn)②,請(qǐng)說(shuō)出你的一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
①_____________________________________________________________;
② ____________________________________________________________;
③____________________________________________________________.
(4)此實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)方法是:_____________.
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