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15.小樺按圖所示的電路探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”.在此實驗過程中,她保持電源電壓不變,通過調節(jié)電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值,測得相應的電流表如表1所示.
實驗次數(shù)A、B間電阻值R/ΩI/A
150.80
2100.60
3150.48
4200.40
5250.34
6300.30
(1)小樺分析表1中數(shù)據發(fā)現(xiàn)總結不出電流跟電阻的定量關系.你認為其原因是:沒有控制電阻箱兩端電壓一定;
(2)小樺認真思考后發(fā)現(xiàn)了自己在實驗過程中的錯誤,并采取了正確的實驗操作,你認為小樺每次改變電阻后應該采取的正確操作是:調節(jié)滑動變阻器滑片的位置使電壓表示數(shù)不變;
(3)正確操作實驗后,小樺將得到的實驗數(shù)據記錄在表2中,請分析表2中的數(shù)據,歸納出導體的電流與導體電阻的關系:當電壓一定時,I=$\frac{6V}{R}$.
電阻R/Ω51015202530
電流I/A1.200.600.400.300.240.20

分析 (1)探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”的實驗應采用控制變量法,即控制電阻兩端的電壓不變;
(2)要保持電阻箱兩端電壓一定,每次調節(jié)阻值后,都要移動滑動變阻器滑片的位置,使電阻箱兩端電壓保持相同;
(3)根據表格中的數(shù)據可知,每一組電壓和電流的乘積不變,據此得出流與導體電阻的關系式.

解答 解:(1)探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”應控制電阻兩端的電壓不變;
由表中的數(shù)據可知,電阻箱的阻值發(fā)生變化,相應兩端電壓也會變化,因此得不出正確的結論;
(2)電阻箱接入電路的阻值發(fā)生改變,必須調節(jié)滑動變阻器滑片位置,使電阻箱兩端電壓一定;
(3)根據表中數(shù)據可知,電流與電阻的乘積不變(U=IR=6V),即電壓一定時,導體的電流與導體電阻的關系式:I=$\frac{6V}{R}$.
故答案為:
(1)沒有控制電阻箱兩端電壓一定;
(2)調節(jié)滑動變阻器滑片的位置使電壓表示數(shù)不變;
(3)電壓一定,$\frac{6V}{R}$.

點評 本題考查了學生分析數(shù)據得出結論的能力,關鍵是正確的使用控制變量法設計實驗和進行實驗.

練習冊系列答案
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A.若兩物體質量相等,甲對容器底部的壓強可能小于乙
B.若兩物體體積相等,甲對容器底部的壓強可能小于乙
C.若兩物體質量相等,甲對容器底部的壓力可能小于乙
D.若兩物體體積相等,甲對容器底部的壓力可能小于乙

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用電磁爐加熱一壺水
 關閉家里其它用電器,只將電磁爐接入電路燒水觀察電能表,表盤在5min內轉了150r,此時用溫度計測得的水溫為100℃.
請你就這位同學在活動中獲得的有關資料,解決下列問題:
(1)電磁爐發(fā)熱絲的電阻是多少?正常工作時的電流是多少?(結果保留一位小數(shù))
(2)根據表中最后一行數(shù)據求電磁爐的實際功率是多少?
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