【題目】如甲圖所示，在教室里，小明敲響音叉時，與音叉的叉股接觸的乒乓球會彈起來，這一現(xiàn)象可以說明______________，（聲音是由物體振動產(chǎn)生的/聲音具有能量，下同）如乙圖所示，小明敲響右側(cè)音叉 時，與左側(cè)音叉的叉股接觸的乒乓球也會彈起來，這一現(xiàn)象可以說明_________________．若在月球表面上進行乙圖實驗，則_______（還能/不能）觀察到上述現(xiàn)象。

【答案】聲音是由物體振動產(chǎn)生的 聲音具有能量 不能 。

【解析】

解答：敲響音叉時，與音叉的叉股接觸的乒乓球會彈起來，這一現(xiàn)象可以說明發(fā)聲的物體在振動；如乙圖所示，小明敲響右側(cè)音叉時，與左側(cè)音叉的叉股接觸的乒乓球也會彈起來，這是因為空氣將振動傳遞給了左邊的音叉，這一現(xiàn)象可以說明聲波具有能量；聲音不能在真空中傳播，月球上是真空，所以在月球表面上做此實驗不能觀察到上述實驗現(xiàn)象。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開發(fā)使用潛力同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達到煤氣的數(shù)十倍，這說明“可燃冰”的_____很大．若以10倍的關(guān)系粗略計算，1.5kg“可燃冰”完全燃燒放出的熱量可以使_____kg的水升高40℃．[c水=4.2×103J/（kg．℃），q煤氣=4.2×107J/kg]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小良同學在如圖所示的電路中，所用的電源電壓恒定．當他閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片，到a點時使R1接入電路的電阻為1 Ω，到b點時使R1接入電路的電阻為4 Ω，并且在a、b兩點時R1消耗的電功率相等；他還觀察到在a、b兩點時電壓表的示數(shù)變化了2 V．通過以上的測量數(shù)據(jù)，他計算出R2的阻值是_____，當滑片在b點時，電流表的示數(shù)為_____．

【答案】 2 Ω 1 A

【解析】解答：由圖可知,定值電阻R2和滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測量的是滑動變阻器兩端的電壓，電流表測電路中電流；(1)當變阻器的滑片在a端時,R1a＝1Ω，電路中總電阻：R總＝R1a+R2＝1Ω+R2，電路中的電流：I＝ ；R1兩端的電壓：U1＝IR1a＝×1Ω ；R1消耗的電功率：P1＝I2R1a＝()2×1Ω；(2)當變阻器的滑片在b端時,R1b＝4Ω，電路中總電阻：R′總＝R1b+R2＝4Ω+R2；電路中的電流：I′＝ ；此時R1兩端的電壓：U′1＝I′R1b＝×4Ω ；此時R1消耗的電功率：P′1＝I′2R1b＝()2×4Ω 。(3)∵P1＝P′1∴)2×1Ω＝()2×4Ω解得：R2＝2Ω，又∵U′1U1＝2V∴U＝6V ，I′＝＝1A。

點睛：由圖可知，定值電阻R2和滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測量的是滑動變阻器兩端的電壓，電流表測電流中電流；（1）當變阻器的滑片在a端時，先根據(jù)電阻的串聯(lián)求出電路的總電阻，根據(jù)歐姆定律求出電路中電流，求出R1兩端的電壓，再根據(jù)P＝I2R求出R1消耗的電功率；（2）當變阻器的滑片在b端時，先求出此時電路中的總電阻，根據(jù)歐姆定律求出電路中電流，求出R1兩端的電壓，再根據(jù)P＝I2R求出R1消耗的電功率；（3）根據(jù)在a、b兩點時R1消耗的電功率相等，電壓表的示數(shù)變化了2V，求出R2的阻值、電源電壓和滑片在b點時，電流表的示數(shù)．

【題型】填空題
【結(jié)束】
14

【題目】某用電器的額定電壓是220 V，正常工作時的電流是800 mA，這個用電器正常工作時的電功率是_____，電阻是_____；如果該用電器每天使用5 h，則每天消耗的電能是_____J，一個月耗電_____度（一個月按30天計算）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍同學騎車上學，因為趕時間經(jīng)常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開，因此他想設(shè)計提醒收支架和鎖車的電路.要求：當車的支架支起（開關(guān) S1 閉合）時，電鈴 響起，提醒鎖車；當車上好鎖抽出鑰匙（開關(guān) S2 斷開）后，電鈴停止發(fā)聲.他設(shè)計如圖 所示的四個電路，符合要求的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同時在盛有冷水和熱水的兩個燒杯中各滴入一滴墨水，一段時間后，杯中水的情況如圖甲所示：

（1）燒杯________________中是熱水，可見物體的內(nèi)能與________________有關(guān)；

（2）如圖乙是空氣壓縮引火儀的實驗裝置，圖甲中的墨水與圖乙中的______________ 作用相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一般物質(zhì)都有“熱脹冷縮”的性質(zhì)，物體受熱時在長度方向上的膨脹叫線膨脹．表是某探究小組的同學探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄（銅、鋁線的橫截面積相同）．

請根據(jù)實驗記錄完成下列各題：

（1）比較實驗序號1與2可得到的初步結(jié)論是：當材料和升高的溫度相同時，固體線膨脹的長度與____有關(guān)．

（2）比較實驗序號1與3可得到的初步結(jié)論是：當材料和原長相同時，固體線膨脹的長度與____有關(guān)．

（3）比較實驗序號____，可得初步結(jié)論：當原長和升高的溫度相同時，固體的線膨脹與材料有關(guān)．

（4）通過以上實驗，你能初步判斷，在相同條件下，鋁的線膨脹程度比銅__（顯著/不顯著）．如圖所示，是一個由銅鋁組成的雙金屬片，在30℃時是平直的，則在80℃時，雙金屬片將彎向____（鋁/銅）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是興趣小組的同學進行實驗的裝置

（1）讓小車從如圖甲所示的位置由靜止釋放，利用此方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系， 需要改進的地方是_____．

（2）圖乙中只用一個木塊，可以探究物體重力勢能大小與物體_____的關(guān)系，操作 時應該讓木塊從_____（選填“相同”或“不同”）的高度自由下落．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是s﹣t圖象，其中物體A做___直線運動，物體A的速度____物體B的速度；如圖乙所示表示該物體_____；圖丙是v﹣t圖象，物體_____做勻速直線運動，C物體的速度隨著時間的增加而______，做變速運動；E物體做_____ （填“減速”或“加速”）直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用風能和太陽能發(fā)電是開發(fā)新能源常用的兩種方式．某種路燈裝置如圖甲所示，其電路原理圖如圖乙所示．S2為光控開關(guān)，當路面亮度足夠時，觸片與觸點a接觸，發(fā)電裝置給蓄電池充電；當路面亮度不足時，觸片與觸點b接觸，路燈亮．S1是時控開關(guān)，L1、L2均為LED節(jié)能燈，L1為“24V 48W”，平均每天正常工作5h，L2為“24V 24W”，平均每天正常工作10h．D1、D2均為二極管，它們有單向?qū)щ娦裕L力發(fā)電機發(fā)電功率隨風速變化如下表所示；太陽能電池板的面積為1.5m2 ， 每平方米平均收集的功率為1kW，太陽能電池板光電轉(zhuǎn)化效率為40%．問：

平均風速（m/s）

2

3

4

5

6

發(fā)電功率（W）

100

200

300

400

480

（1）路燈正常工作時電路中的最大電流是多少？

（2）若路燈安裝處某天平均風速為3m/s的時間有4h，平均風速為5m/s的時間有1h，其余時間無風，則風力發(fā)電機該天發(fā)出的電能是多少？

（3）光照8h獲得的電能可供路燈正常工作多少時間？

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