【題目】【2016·廣元卷】紅墨水在熱水中比在冷水中擴(kuò)散快，說明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與 有關(guān)；一小塊晶體處于熔化狀態(tài)，溫度不變，其內(nèi)能 （選填“增大”、“減小”、“不變”）

【答案】溫度；增大

【解析】水的溫度越高，紅墨水?dāng)U散速度越快，說明擴(kuò)散快慢與溫度有關(guān)；晶體熔化過程中，不斷吸熱，，內(nèi)能增大，增大了內(nèi)能中的分子的勢能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年的網(wǎng)紅非“共享單車“莫屬，共享單車只需掃“二維碼”即可騎走，給人們帶來了極大方便。其相關(guān)數(shù)據(jù)見下表：

（1）計(jì)算質(zhì)量為50kg的李明騎行時(shí)共享單車對(duì)地面的壓強(qiáng)；

（2）若李明10min內(nèi)在某路段勻速騎行6km.該路段阻力為總重力的0.02倍，求李明騎行此路段時(shí)動(dòng)力所做的功；

（3）求李明騎行此路段時(shí)的功率.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向___________拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，使鉤碼上升。

（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第2次實(shí)驗(yàn)是用_________（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn)。

（3）小組同學(xué)再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次試驗(yàn)，表中第3次試驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)分別為：繩移動(dòng)的距離S= ______m ，機(jī)械效率η=___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，放在水平桌面上的兩個(gè)圓柱形容器中裝有質(zhì)量相等的不同液體，并且液面相平，比較A、B兩容器底部受到液體產(chǎn)生的壓力ＦA、ＦB和壓強(qiáng)PA、PB的關(guān)系（已知酒精的密度為0.8×103kg/m3）

A. ＦA＝ＦB，PA>PB B. ＦA＝ＦB，PA<PB

C. ＦA<ＦB，PA＝PB D. ＦA>ＦB，PA＝PB

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)摩擦起電的說法中，正確的是（ ）

A. 電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)物體上

B. 失去了電子的物體帶正電

C. 兩個(gè)物體相互摩擦創(chuàng)造了電荷

D. 兩個(gè)物體原子核發(fā)生了轉(zhuǎn)移

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在太空中宇航員身體的質(zhì)量_____在地面上的質(zhì)量（忽略新陳代謝造成的質(zhì)量損失）．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了方便殘疾人出行，很多公共場所都專門設(shè)計(jì)了殘疾人專用通道（如圖所示），其實(shí)質(zhì)是一個(gè)斜面，若將總重為700N的人和輪椅沿7m長的斜面推上1m高的平臺(tái)，沿斜面所用的推力為120N，試求：

（1）該斜面的機(jī)械效率；

（2）若斜面的機(jī)械效率為η，將輪椅勻速推上斜面所需的推力為F，輪椅與斜面間的摩擦力為f，試推導(dǎo)：f=（1﹣η）F．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·桂林卷】關(guān)于內(nèi)燃機(jī)，下列說法正確的是（ ）

A．內(nèi)燃機(jī)的實(shí)際工作效率可達(dá)100%

B．汽油機(jī)和柴油機(jī)使用同種燃料

C．汽油機(jī)和柴油機(jī)均屬于內(nèi)燃機(jī)

D．在做功沖程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究實(shí)心圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，育才中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同，于是，在老師的幫助下，小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn)，測出實(shí)心圓柱體豎直放置時(shí)（如圖所示）對(duì)水平桌面上海綿的壓下深度，實(shí)驗(yàn)記錄見下表。

（1）該小組同學(xué)是通過__________來判斷壓強(qiáng)大小的。

（2）分析實(shí)驗(yàn)1、2或4、5可以得出：當(dāng)圓柱體的材料密度相同時(shí)，實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的____________。

（3）分析實(shí)驗(yàn)可以得出，當(dāng)圓柱體的密度相同時(shí)，實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與底面積無關(guān)。

（4）此探究過程用到的科學(xué)探究方法有_______ 、__________。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，以某一合金甲圓柱體為研究對(duì)象，推導(dǎo)它對(duì)海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式（已知合金的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S）。正確的表達(dá)式為________。

（6）上面推導(dǎo)出的表達(dá)式________（選填“能”或“不能”）應(yīng)用于各類固體的壓強(qiáng)的計(jì)算。

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