【題目】現(xiàn)代化城市中,都建有高架公路,兩側(cè)都架設(shè)有一排排數(shù)米高的弧形塑料板墻,其主要目的是為了( 。
A. 使高架公路美觀大方 B. 提示駕駛員注意安全行使
C. 防止車輛翻下高速公路 D. 減少對(duì)居民的噪聲危害
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實(shí)驗(yàn)裝置.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 通過改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度來改變鋼尺振動(dòng)的頻率
B. 多次實(shí)驗(yàn)中,保持鋼尺振動(dòng)的振幅相同,運(yùn)用了控制變量法
C. 鋼尺伸出桌面越長(zhǎng),振動(dòng)越快
D. 物體振動(dòng)的快、頻率高,發(fā)出的聲音音調(diào)高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)建筑工人用50N的水平推力推小車,使小車在水平地面上勻速前進(jìn)了15m,小車受到的阻力為____N.撤去推力,小車仍然能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)0.5m,原因是小車具有____.在上述小車前進(jìn)15m的過程中,建筑工人對(duì)小車做的功為____J.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物體經(jīng)凸透鏡成虛像的情況,下列說法正確的是( )
A. 像的大小與物體一樣大,是正立的 B. 像比物體大,是倒立的
C. 像只能用眼睛觀察,不能用光屏接收 D. 像既可以用眼睛觀察,也可以用光屏接收
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“鏡中花,水中月”的現(xiàn)象說明了( )
A.光的傳播速度太快 B.光發(fā)生了反射現(xiàn)象
C.光發(fā)生了折射現(xiàn)象 D.光在同一種物質(zhì)中沿直線傳播
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】單位及單位換算:海洋中一頭藍(lán)鯨的質(zhì)量約為120t= kg;某位九年級(jí)男同學(xué)的質(zhì)量約為6×104 ;我們教室中地板所用的大理石密度約為2.7×103 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(5分)在做測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中,小芳第一個(gè)完成了實(shí)驗(yàn).請(qǐng)完成下列問題:
(1)她的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.用調(diào)好的天平稱量出空燒杯的質(zhì)量為10g;
B.將燒杯中倒入適量的鹽水,用天平稱出鹽水和燒杯的總質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中砝碼的質(zhì)量及游碼的位置如圖甲所示,則鹽水和燒杯的總質(zhì)量為 g;
C.將燒杯中的鹽水倒入量筒中,當(dāng)量筒內(nèi)液面靜止時(shí),液面位置如圖乙所示,則鹽水的體積為 cm3.
(2)小芳根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量數(shù)據(jù)得出鹽水的密度ρ= g/cm3.
(3)小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)會(huì)帶來很大誤差,你認(rèn)為測(cè)量結(jié)果 (填“偏大”或“偏小”)另一個(gè)同學(xué)很快想到:不需要增加器材,也不需要增加額外的步驟,只要將小芳同學(xué)主要實(shí)驗(yàn)步驟的順序稍加調(diào)整,就會(huì)大大減小上述誤差.這位同學(xué)調(diào)整后的主要實(shí)驗(yàn)步驟是 (只填寫實(shí)驗(yàn)步驟前的代號(hào)即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是“測(cè)量小燈泡的電功率”的電路圖
(1)圖乙是小紅同學(xué)對(duì)照電路圖連接的實(shí)物圖,閉合開關(guān),兩電表的示數(shù)情況怎樣?
(2)同組的小明檢查后發(fā)現(xiàn),只需改變一處導(dǎo)線的接法,便可以正確連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你在相應(yīng)圖中將這根導(dǎo)線用“×”標(biāo)注出來,然后用筆劃線代替導(dǎo)線,重新連接這根導(dǎo)線.
(3)正確連接電路后,在某次測(cè)量中,電流表、電壓表讀數(shù)如圖丙和如圖丁所示,則小燈泡的電功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明爸爸的車因紅燈在路口等待時(shí),坐在車內(nèi)的小明突然發(fā)覺自家的小車在后退,其實(shí)車子并沒有動(dòng),小明有這種感覺是因?yàn)樗x擇的參照物是
A. 小明爸爸 B. 旁邊車道先行的公交車
C. 地面 D. 自家小車
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