15.小明想利用所學(xué)的知識(shí)測(cè)量醬油的密度實(shí)驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)如下步驟:
A、將一部分醬油倒入量筒中,記下量筒中醬油的體積,如圖甲所示.
B、取出醬油樣品倒入玻璃杯,稱出醬油與玻璃杯總質(zhì)量,如圖乙所示.
C、稱出剩余醬油與玻璃杯的總質(zhì)量,如圖丙所示.
D、利用測(cè)得的數(shù)據(jù),求出醬油樣品的密度.

(1)實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序是:BACD
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知:乙圖中醬油和玻璃杯的總質(zhì)量為73.4g,倒入量筒中的醬油質(zhì)量為45g.
(3)量筒中醬油的體積為40cm3,醬油的密度為1.125×103kg/m3

分析 (1)測(cè)液體密度時(shí),為避免液體在容器壁上有殘留,造成實(shí)驗(yàn)誤差,一般是先測(cè)出容器與液體的總質(zhì)量,然后把部分液體倒入量筒測(cè)出液體的體積,再測(cè)出容器與剩余液體的總質(zhì)量,兩次所測(cè)質(zhì)量之差是所測(cè)液體的質(zhì)量,然后由密度公式求出液體密度;據(jù)此分析答題.
(2)用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),被測(cè)物體的質(zhì)量等于砝碼總質(zhì)量與游碼所對(duì)刻度之和;醬油與玻璃杯總質(zhì)量與剩余醬油與玻璃杯的總質(zhì)量之差即為倒入量筒中的醬油質(zhì)量;
(3)讀取量筒中液體體積時(shí),要明確量筒的分度值,視線與液面最凹處相平;已知質(zhì)量和體積,利用密度公式計(jì)算醬油的密度.

解答 解:(1)為避免液體在燒杯壁上有殘留造成實(shí)驗(yàn)誤差,合理的實(shí)驗(yàn)步驟是:
B、取出醬油樣品倒入玻璃杯,稱出醬油與玻璃杯總質(zhì)量;
A、將一部分醬油倒入量筒中,記下量筒中醬油的體積;
C、稱出剩余醬油與玻璃杯的總質(zhì)量;
D、利用測(cè)得的數(shù)據(jù),求出醬油樣品的密度.
(2)乙圖中醬油和玻璃杯的總質(zhì)量為50g+20g+3.4g=73.4g,
丙圖中剩余醬油與玻璃杯的總質(zhì)量20g+5g+3.4g=28.4g,
則倒入量筒中的醬油質(zhì)量為m=73.4g-28.4g=45g;
(3)量筒中醬油的體積為V=40cm3,
醬油的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{45g}{40c{m}^{3}}$=1.125g/cm3=1.125×103kg/m3;
故答案為:(1)BACD;(2)73.4;45;(3)40;1.125×103

點(diǎn)評(píng) 本題考查測(cè)量液體密度實(shí)驗(yàn)步驟和原理,關(guān)鍵是平時(shí)要注意知識(shí)的積累,記憶測(cè)量的方法和原理;重點(diǎn)是記住測(cè)量密度的原理和測(cè)量步驟.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.中國(guó)人是使用筷子的專家,如圖所示將AB這支筷子作為杠桿分析.O點(diǎn)為支點(diǎn),食指指頭對(duì)筷子上的M點(diǎn)的壓力FM(垂直于筷子)是動(dòng)力,食物對(duì)筷子上的N點(diǎn)的擠壓力FN(垂直于筷子)是阻力,動(dòng)力FM的力臂是( 。
A.OAB.OBC.OMD.ON

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6.昭陽(yáng)湖是興化人游泳的好去處,但這里也是發(fā)生溺水事故的高發(fā)水域.為安全起見,有經(jīng)驗(yàn)的游泳者常常要裝備一種被稱作“跟屁蟲”的輔助裝備.“跟屁蟲”由一個(gè)氣囊和腰帶組成,兩者之間由一根線連接.如圖A,正常游泳時(shí),連線松馳,“跟屁蟲”浮在水面,跟人如影相隨.體力不支時(shí),可將氣囊壓入水中,這樣就可以起到很好的保護(hù)作用.如圖B為一“跟屁蟲”的說(shuō)明書.(ρ=1.0×103 kg/m3)求:

(1)人正常游泳,“跟屁蟲”浮在水面時(shí)排開水的體積;
(2)將氣囊全部壓入水中,由此可獲得的向上的力量;
(3)為了使“跟屁蟲”在不慎被刺破后,仍能起到一定的保護(hù)作用,請(qǐng)對(duì)它的氣囊設(shè)計(jì)提一個(gè)合理的建議.
把內(nèi)部氣囊設(shè)計(jì)為多氣囊.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在探究“電流、電壓、電阻三個(gè)物理量之間的變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí),必須保持其它因素不變,采用的實(shí)驗(yàn)方法為控制變量法.
(2)在探究電壓一定,電流與電阻關(guān)系時(shí),某小組使用5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻,采用了如圖1的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)趫D2中根據(jù)電路圖將實(shí)物圖連接完整.(要求:滑片向右移時(shí),電路中電流變大)
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能的原因是:定值電阻短路.
(4)排除故障后他們首先把5Ω電阻接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電流表示數(shù)如圖3所示,則電阻R兩端的電壓是2V;然后他們依次換用10Ω、15Ω的電阻繼續(xù)研究,則這兩次實(shí)驗(yàn)相同的操作要素是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,保持電阻兩端電壓為2V.
(5)該小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電壓不變時(shí),電流隨電阻變化的圖象是其中的圖4(填“4”或“5”)
(6)另一小組也在探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,他們采用了如圖6的電路.先后用5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點(diǎn)間,閉合開關(guān)S,分別讀出電流表示數(shù)填入如表.得到了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
電阻(Ω)51020
電流(A)0.40.30.2
請(qǐng)分析發(fā)生錯(cuò)誤的原因:未控制電阻兩端的電壓不變?cè)斐傻模?/div>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小光用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).(已知f=10cm)

(1)光具座上有A、B、C三個(gè)滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭(如圖1所示),其中在B上應(yīng)放置:凸透鏡.
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如圖2,你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是:焰心、凸透鏡的光心及光屏的中心未在同一高度上.
(3)在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,光屏上已成清晰、縮小的像.當(dāng)燭焰向透鏡靠近時(shí),仍要在光屏上得到清晰的像,則光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).
(4)若實(shí)驗(yàn)中在A上放置蠟燭,C上放置光屏,在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,光屏上已成清晰、縮小的像.要想在光屏上形成一個(gè)放大的像,你認(rèn)為應(yīng)該將蠟燭移動(dòng)到一倍焦距和二倍焦距之間
(5)接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,然后前后移動(dòng)光屏,他能 (填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像.像的亮度變暗(填“暗”或“亮”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列數(shù)據(jù)中,最接近實(shí)際情況的是(  )
A.中學(xué)生正常步行的速度約為1.0m/s
B.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為1g
C.餃子煮熟即將出鍋時(shí)的溫度約為40℃
D.家里日光燈正常發(fā)光的電流約為10A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

7.小剛要探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律,有兩只燈泡L1、L2和其他實(shí)驗(yàn)器材(如圖所示),用筆畫線代替導(dǎo)線把器材連接成完整的電路,其中開關(guān)控制整個(gè)電路,電流表測(cè)干路的電流.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.天然氣是一種清潔燃料,現(xiàn)在許多出租車、公交車已經(jīng)改用天然氣作燃料,天然氣是不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源;人們利用4G手機(jī)撥打可視通話時(shí),是依靠電磁波傳遞信號(hào).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.傳統(tǒng)的足球由32塊皮塊縫制而成,隨著制造足球技術(shù)的變革,慢慢發(fā)展到由14塊、8塊和6塊皮塊組成.熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)的小明為了比較不同足球的反彈性能,選擇了尺寸、質(zhì)量及皮塊材質(zhì)都相同的甲、乙、丙三個(gè)足球,在室內(nèi)水泥地面的同一位置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).請(qǐng)你根據(jù)所提供的數(shù)據(jù)信息回答下列問(wèn)題:
足球的皮塊數(shù)量/塊32146
足球內(nèi)部的壓強(qiáng)/Pa1.2×1051.2×1051.2×105
足球由靜止釋放的高度/m1.81.81.8
足球落地反彈的最大高度/m1.181.221.25
(1)小明所探究問(wèn)題的自變量是A.(選填選項(xiàng)前的字母)
A.足球的皮塊數(shù)量        B.足球內(nèi)部的壓強(qiáng)
C.足球由靜止釋放的高度    D.足球落地反彈的最大高度
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,反彈性能最好的是丙足球.(選填“甲”、“乙”或“丙”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案