【題目】甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知：運動速度相同的小車分別是 和 ；經(jīng)過5s，跑在最前面的小車是 。

【答案】甲；丙；乙

【解析】

試題分析：由第一個圖象可知，路程和時間的圖象是一條過原點的射線，路程和時間成正比，路程和時間的比值---速度是一個定值，當甲運動的路程為20m時，運動的時間是5秒，運動的速度v甲 =S甲/t甲=20m/5s=4m/s；由第二個圖象可知，乙、丙的速度不隨時間的變化而變化，是一個定值，乙的速度v乙 =6m/s，丙的速度v丙 =4m/s；由分析可知：甲和丙的速度是相等的；甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，因為乙的速度是最大的，經(jīng)過5s，乙運動的路程就是最長的，所以乙在最前面。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列因素中，對導體電阻大小有決定作用的是（ ）

A．導體是否接入電路 B．導體兩端的電壓

C．通過導體的電流 D．導體的長度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓6V保持不變，定值電阻的阻值為10Ω，滑動變阻器的最大阻值為20Ω．當開關(guān)閉合，滑片由b端向a端移動的過程中，以下說法正確的是（ ）

A．電壓表的示數(shù)減小

B．電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變

C．當滑片移動中點時，電壓表示數(shù)為2V

D．當滑片移到a端時，電流表示數(shù)為0.2A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”，分析比較如圖，說法錯誤的是（ ）

A．該實驗通過比較釘子陷入沙土中的深度來比較壓力的作用效果

B．由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)

C．本實驗用到了控制變量法

D．由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學對串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律進行了探究

【猜想與假設】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

【設計與進行實驗】

（1）按圖所示的電路圖連接電路．

（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓．

（3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節(jié)省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上．

（4）測出AC間的電壓，得出結(jié)論．

【交流與評估】

（1）在拆接電路時，開關(guān)必須 ．

（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是 或 ．

（3）小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？ ，為什么？ ．

（4）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中，小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和．此實驗在設計方案上存在的不足之處是 ．改進方法 ．

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在火車站的站臺上，離站臺邊緣1m左右的地方標有一條安全線，人必須站在安全線以外的位置候車，其原因是火車急速駛過時，火車與安全線之間的空氣流速 ， 壓強（均填“變大”“變小”或“不變”），易發(fā)生安全事故．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“冰的熔化特點”實驗中，

（1）該實驗裝置的安裝順序是 。（選填“自上而下”或“自下而上”）

（2）實驗時應該選擇顆粒 的冰塊進行實驗（選填“較大”或“較小”）

（3）改正裝置的后，小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖象如圖甲所示，分析圖象可知，冰的熔點是 ℃，其熔化過程的特點是 ，這說明冰是 （選填“晶體”或“非晶體”）在第6min該物質(zhì)處于 （選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”），熔化過程用了 分鐘。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例表示的自然現(xiàn)象中，屬于凝固的是（ ）
A.花瓣上的露珠
B.隆冬河面上的冰
C.雪山下的流水
D.草葉上的霜

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，你認為最符合實際的是（ ）
A.人體的正常體溫為35℃
B.冰箱冷凍室的溫度約為5℃
C.江陰盛夏中午的室外氣溫可達37℃
D.江陰的最低氣溫可達零下30℃

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