分析 (1)使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒(méi)從0開(kāi)始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)汽車(chē)速度常用的計(jì)量單位是km/h,讀取汽車(chē)速度儀示數(shù)時(shí),首先要明確其分度值,讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)鶎?duì)刻線相垂直.
解答 解:
由圖知:
(1)刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與0刻度線對(duì)齊,右側(cè)與1.45cm對(duì)齊,所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=1.45cm;
(2)在汽車(chē)速度儀上,20km/h之間有4個(gè)小格,一個(gè)小格代表5km/h,即速度儀的分度值為5km/h.此時(shí)的速度為80km/h.
故答案為:1.45;80.
點(diǎn)評(píng) 讀取不同測(cè)量工具的示數(shù)時(shí),基本方法是一致的,都要先明確測(cè)量工具的量程和分度值,確定零刻度線的位置,視線與刻度線垂直.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人推桌子,桌子沒(méi)有動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td> | |
B. | 一個(gè)物體受到力的作用,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變 | |
C. | 速度大小不變的物體,一定不受力的作用 | |
D. | 勻速上升的電梯受到的拉力與總重力是一對(duì)平衡力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)動(dòng)車(chē)在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛 | |
B. | 學(xué)校將室外的大高音喇叭換成室內(nèi)的小音箱 | |
C. | 清除垃圾,保持環(huán)境整潔 | |
D. | 在城市道路兩旁種植樹(shù)木 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一支鉛筆的長(zhǎng)度約為18cm | B. | 人步行的速度約為10m/s | ||
C. | 教室的高度大約為7m | D. | 心臟跳動(dòng)75次所用的時(shí)間是1s |
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