【題目】“自平衡電動踏板車”如圖所示,當人站上踏板車后,踏板車對地面的壓強________(選填“變小”、“不變”或“變大”);停止對踏板車供電后,由于慣性它將繼續(xù)運動一段距離,在速度逐漸變小直到靜止的過程中,踏板車的慣性________(選填“逐漸變小”、“保持不變”或“逐漸變大”)。
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【題目】如圖所示是滑雪運動員從山,上滑下的情景,下列說法中正確的是
A. 運動員加速下滑過程中動能增大
B. 運動員下滑過程中,若一切外力都消失,他將處于靜止狀態(tài)
C. 運動員穿上滑雪板,是為了增大與雪地的接觸面積,以增大摩擦
D. 運動員弓著腰,是通過降低重心來增大重力的
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【題目】在探究”影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗中
(1)實驗中液體壓強的大小變化是通過比較U形管兩側(cè)液面_______的變化,將探頭放進盛水的容器中,探頭的橡皮膜受到水的壓強會_______(選填”內(nèi)凹”或“外凸”)
(2)通過比較C、D兩個圖,可得到結(jié)論:同一種液體的壓強隨______的增加而增大
(3)通過比較D、E兩個圖,可得到結(jié)論:在深度相同時,液體的_______越大,壓強越大
(4)通過比較A、B、C三個圖,可得到結(jié)論:__________________________________。
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【題目】如圖1所示,鉛筆芯與滑動變阻器串聯(lián)接在電壓恒為6V的電路中,閉合開關(guān),滑動變阻器的滑片從A端向B端移動,電流表和電壓表示數(shù)變化情況如圖2所示,由圖像可知,當滑動變阻器兩端電壓為1V時,滑動變阻器消耗的功率為_____W,此時,鉛筆芯兩端的電壓是_______V ,鉛筆芯的電阻是____Ω.在滑動變阻器接入電路的阻值逐漸減小的過程中,鉛筆芯的電阻________(選填“變大”|“變小”或“不變”)。
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【題目】小張同學在做“測量小燈泡電阻”的實驗中,所用器材如下:兩節(jié)新干電池,標有2.5V相同規(guī)格燈泡若干,兩個滑動變阻器R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”,開關(guān)、導線若干。
(1)請你根據(jù)如圖甲,用筆劃線代替導線,將如圖乙中的電路圖連接完整(要求:滑動變阻器滑片P向右移動時燈泡變亮,且導線不交叉)_________。
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片P置于__________(選填“A”或“B”)端。正確連接電路后,閉合開關(guān)S,移動滑片P,校長發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表指針幾乎未偏轉(zhuǎn),電壓表有示數(shù),則故障原因可能是__________。
(3)排除故障后,移動滑片P,依次測得6組數(shù)據(jù),如表一所示。其中第2次實驗時電流表表盤如圖丙,此時電路中的電流為__________A;第4次實驗時燈泡電阻值為_________Ω。由表一中數(shù)據(jù)可知,小張選用的滑動變阻器應(yīng)是__________(選填“R1”或“R2”)。
(4)小張將這6組數(shù)據(jù)算得的電阻值取平均值作為小燈泡的電阻,這種數(shù)據(jù)處理方式是__________(選填“合理”或“不合理”)的。
(5)小張繼續(xù)用如圖乙所示裝置來探究“電流與電阻的關(guān)系”。他分別把阻值準確的5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入原小燈泡的位置,通過實驗,記錄電流表示數(shù)如表二所示。他發(fā)現(xiàn)通過導體的電流跟電阻不成反比,其中原因可能是:_________________________________。
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【題目】如圖所示,在平直軌道上靜止的小車,車廂頂端用細線懸掛一小球,小球與車廂左壁接觸但不擠壓,下列分析正確的是( )
A. 當小車靜止時,小球受到的合力等于小球的重力
B. 當小車向右勻速運動的過程中,車廂壁對小球有向右的彈力
C. 當小車向右加速運動的過程中,小球受到的合力方向向右
D. 當小車向左加速運動的過程中,小球受到細線的拉力和小球的重力是一對平衡力
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【題目】現(xiàn)有一金屬塊浸沒在盛有酒精的杯中時(ρ酒精=0.8×103 kg/m3),從杯中溢出16g酒精,若將該金屬塊浸沒在盛滿水的杯中時,從杯中溢出水的質(zhì)量
A. 可能是14g B. 一定是16g C. 可能是24g D. 一定是20g
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【題目】小玲和小亮面對面站在水平地面上,小玲穿著旱冰鞋,她所受的重力為G,小玲對地面的壓力為N,地面對小玲的支持力為N ′。小玲推了小亮一下,如圖所示,小玲自己卻向后運動,而小亮依然在原地靜止,則下列說法中正確的是
A. G與N ′是一對平衡力
B. N與N ′是一對相互作用力
C. 小玲推小亮時,小玲所受的合力為零
D. 小玲推小亮時,小亮受地面的摩擦力大于小玲給他的推力
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【題目】物理學習小組在“測量物質(zhì)的密度”的實驗中,所用器材有:天平、小石塊、燒杯、水、細線等,實驗過程如下:
(1)調(diào)節(jié)天平平衡時,調(diào)節(jié)天平平衡時,應(yīng)將游碼移至____________處,若發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè),應(yīng)將平衡螺母向_________調(diào)(填“左”或“右”),直至天平平衡。
(2)用天平測出石塊的質(zhì)量m1。
(3)如圖甲所示,將燒杯中裝入適量的水,置于天平上,平衡時的讀數(shù)為m2。
(4)如圖乙所示,接著用細線將石塊拴住,使之完全浸沒在上述燒杯的水中,天平平衡時的讀數(shù)為m3(此時手向上拉住細線另一端,石塊不觸杯壁和杯底,水不外溢)。
(5)若水的密度為,石塊的密度表達式為 _______________。
(6)此實驗過程中若將(3)(4)順序?qū)Q,則所測密度的誤差是偏____________。
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