11.小明同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量小燈泡的電阻值(已知小燈泡的額定電壓為2.5V),實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示.

(1)按甲圖所示的電路圖,將乙圖中的電壓表正確連入電路(用筆畫線代替導(dǎo)線).
(2)開關(guān)閉合前,滑片P應(yīng)移到b(填“a“或“b”)端;實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)滑片P移到某一位置時(shí),電流表A和電壓表V示數(shù)如圖丙所示,則此時(shí)小燈泡的阻值為9Ω.
(3)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí),小燈泡突然熄滅,檢查發(fā)現(xiàn)A的示數(shù)為零,V的示數(shù)接近電源電壓,請(qǐng)你幫小明分析電路的故障可能是:燈泡斷路.
(4)若小明同學(xué)想用已連好的電路測(cè)量小燈泡的額定電功率,請(qǐng)你幫他把主要的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),讀出電流表的示數(shù);
②用原理P=UI計(jì)算出小燈泡的額定電功率.

分析 (1)本實(shí)驗(yàn)中電壓表測(cè)燈泡兩端電壓,應(yīng)與燈泡并聯(lián),根據(jù)燈泡的額定電壓確定量程;
(2)開關(guān)閉合前,滑片P應(yīng)移到最大值處;根據(jù)圖丙讀出電壓表和電流表示數(shù),由R=$\frac{U}{I}$計(jì)算此時(shí)燈泡的電阻;
(3)小燈泡突然熄滅,電流表沒有示數(shù),電路斷路了,電壓表有示數(shù),可能與之并聯(lián)的電路部分發(fā)生斷路;
(4)測(cè)量小燈泡的額定電功率,應(yīng)使燈泡電壓達(dá)到額定電壓,讀出此時(shí)電流表示數(shù),根據(jù)電功率計(jì)算公式計(jì)算即可.

解答 解:
(1)測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中,電壓表測(cè)燈泡兩端電壓,應(yīng)與燈泡并聯(lián),小燈泡的額定電壓2.5V,所以電壓表應(yīng)使用0-3V量程,注意正負(fù)接線柱不能接反.如圖所示:

(2)為了保護(hù)電路安全,開關(guān)閉合前,滑片P應(yīng)移到最大值b端;
電壓表測(cè)燈泡電壓,使用0-3V量程,分度值0.1V,由丙圖可知其示數(shù)為1.8V;電流表使用0-0.6A量程,分度值0.02A,示數(shù)為0.2A,
此時(shí)小燈泡的阻值:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{1.8V}{0.2A}$=9Ω;
(3)小燈泡突然熄滅,由電流表無示數(shù)可知電路斷路,但電壓表有示數(shù)說明電壓表與電源相連部分正常,可能是燈泡斷路了;
(4)要測(cè)小燈泡的額定電功率,應(yīng)使燈泡電壓達(dá)到額定電壓,即調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5V,讀出此時(shí)電流表示數(shù),根據(jù)P=UI計(jì)算燈泡的額定功率.
故答案為:
(1)見上圖;
(2)b;9;
(3)小燈泡斷路;
(4)2.5;P=UI.

點(diǎn)評(píng) 此題是伏安法測(cè)電阻和功率的實(shí)驗(yàn),要明確實(shí)驗(yàn)原理,考查了實(shí)物連接、電流表、電壓表的讀數(shù)以及電阻的計(jì)算,屬于電學(xué)最重要的實(shí)驗(yàn),但考查的難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示的事例中,屬于增大壓強(qiáng)的是( 。
A.
書包背帶做的較寬
B.
壓路機(jī)的輪子非常重
C.
   鐵軌鋪在枕木上
D.
“好奇”號(hào)火星車輪子大而寬

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.一班的同學(xué)們做“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫他們完成下列內(nèi)容:
(1)未掛鉤碼前,他們發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,可將杠桿右側(cè)的螺母向右調(diào)(選填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)杠桿所受重力的力臂為0.
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,在此后的實(shí)驗(yàn)中,不可以(選填“可以”或“不可以”)旋動(dòng)兩側(cè)的螺母是杠桿恢復(fù)平衡.
(3)如圖所示,杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),若將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向外移動(dòng)一小格,則杠桿B.(填寫字母)
A.左端下降   B.右端下降    C.仍然平衡    D.無法判斷
(4)沈青同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N,L1=20cm,F(xiàn)2=4N和L2=30cm;他不能(選填“能”或“不能”)根據(jù)這些數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.實(shí)驗(yàn)課,小明和小華利用如圖甲所示的器材做實(shí)驗(yàn):小明用彈簧測(cè)力計(jì)豎直吊著重為2N的物塊,然后將其逐漸浸入水中直到完全浸沒,在這一實(shí)驗(yàn)過程中,小華會(huì)直觀地觀察到兩種變化,這兩種變化是:

(1)當(dāng)物塊部分浸入水中時(shí),隨著浸入深度的增加,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將不斷減小;當(dāng)物塊全部浸沒水中時(shí),隨著浸入深度的增加,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將不變.(兩空均選填“不斷增大”、“不斷減小”或“不變”)
(2)分析上述這“兩種變化”,說明浮力大小跟排開液體的體積有關(guān).
(3)他們接下來用乙圖來探究物塊受到的浮力與物體排開液體重力的大小關(guān)系.當(dāng)物塊全部浸沒在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,則物塊受到的浮力為1.2 N,通過測(cè)量又測(cè)出物塊此時(shí)排出的水重為1.0N.小明、小華分析這兩個(gè)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):物塊受到的浮力大于(選填“大于“等于”或“小于”)物塊排開液體的重力,與阿基米德原理不相符,請(qǐng)你幫他們分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是溢水杯中的水沒有裝滿.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.在化石能源、核能、汽油、太陽能等能量中屬于二次能源的是汽油;核電站是利用原子核的裂變(選填“裂變”、“聚變”)反應(yīng)放出的核能來發(fā)電的裝置.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.船閘利用的是連通器原理,載重不變的輪船從長(zhǎng)江駛?cè)霒|海,它受到的浮力會(huì)不變.(填“變大”、“變小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)聯(lián)正確的是( 。
A.光的直線傳播--把鉛筆斜插入盛水的玻璃杯中,看上去好像折斷了
B.光的反射--人能在平面鏡中看見自己的像
C.光的反射--影子的形成
D.光的折射--岸邊的樹倒映在水中

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.在我市的公交車上均備有逃生錘,遇到緊急情況時(shí),乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,在如圖所示的四把鐵錘中,為了更容易打破玻璃,應(yīng)該選擇的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì),幾個(gè)同學(xué)討論怎樣才能將鉛球擲得更遠(yuǎn).陳平說:“擲出點(diǎn)越高,擲得越遠(yuǎn)”.王力說:“擲出速度越大,擲得越遠(yuǎn)”.李明說:“我們還是通過實(shí)驗(yàn)來探究吧”.
大家經(jīng)過討論,提出了以下猜想.
猜想1:鉛球擲得遠(yuǎn)近,可能與擲出鉛球點(diǎn)的高度有關(guān).
猜想2:鉛球擲得遠(yuǎn)近,可能與擲出鉛球時(shí)的速度有關(guān).
猜想3:鉛球擲得遠(yuǎn)近,可能與擲出鉛球的角度(投擲方向與水平方向的夾角)有關(guān).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)射出點(diǎn)高度h/m射出速度v/(m•s-1射出仰角射出距離1/m
10.5530°2.9
20.51030°9.6
30.51045°10.7
41.01045°11.1
51.51045°11.5
60.51060°9.1
70.51530°20.7
為了檢驗(yàn)上  述猜想是否正確,他們制作了一個(gè)小球彈射器,如圖所示.它能使小球以不同的速度大小和方向射出,彈射方向與水平方向的仰角,可由固定在鐵架臺(tái)上的量角器讀出.他們通過7次實(shí)驗(yàn)得到表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(“射出距離”指水平距離).
請(qǐng)你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題.
(1)為驗(yàn)證猜想1,應(yīng)選用序號(hào)為3、4、5的3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(2)通過上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為怎樣才能將鉛球擲得更遠(yuǎn)?應(yīng)該盡量提高擲出點(diǎn)的高度、盡量提高擲出點(diǎn)的速度、選擇適當(dāng)?shù)臄S出仰角.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案