如圖所示,是山區(qū)的孩子們在攀登木制云梯上學的情景,當他們以相同的速度同時往云梯頂端上爬時,他們之間是相對______的,他們相對于地面是______的;如果云梯高9m,他們爬上云梯時用了3min,則他們爬梯的速度是______m/s;他們爬上云梯后,背上書包的質(zhì)量將______(填“變大”“不變”或“變小”).

【答案】分析:(1)研究物體的運動情況時,首先要選擇一個做參照物,然后判斷該物體相對于參照物之間的位置是否發(fā)生變化;
(2)直接利用v=計算出速度大小即可;
(3)物體質(zhì)量不隨位置、狀態(tài)、形狀的改變而改變.
解答:解:(1)因為它們速度是相同的,選取他們中的任何一個人為參照物,另一個是靜止的;以地面為參照物,他們的位置都在升高,他們是運動的.
(2)v===0.05m/s;
(3)因為物體的質(zhì)量不隨位置的改變而改變,因此他們爬上云梯后,背上書包的質(zhì)量將不變.
故答案為:靜止;運動;0.05;不變.
點評:本題考查運動和靜止的相對性、速度的計算以及質(zhì)量的特性;判斷一個物體是運動的還是靜止時,關鍵取決于所選的參照物.如果選擇的參照物不同,描述同一物體的運動時,結(jié)論一般也不一樣.這就是運動和靜止的相對性.
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3、如圖所示,是山區(qū)的孩子們在攀登木制云梯上學的情景.當他們以相同的速度同時往云梯頂端上爬時,他們之間是相對
靜止
的,他們相對于地面是
運動
的.

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如圖所示,是山區(qū)的孩子們在攀登木制云梯上學的情景,當他們以相同的速度同時往云梯頂端上爬時,他們之間是相對
靜止
靜止
的,他們相對于地面是
運動
運動
的;如果云梯高9m,他們爬上云梯時用了3min,則他們爬梯的速度是
0.05
0.05
m/s;他們爬上云梯后,背上書包的質(zhì)量將
不變
不變
(填“變大”“不變”或“變小”).

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