如圖所示,是山區(qū)的孩子們?cè)谂实悄局圃铺萆蠈W(xué)的情景,當(dāng)他們以相同的速度同時(shí)往云梯頂端上爬時(shí),他們之間是相對(duì)
靜止
靜止
的,他們相對(duì)于地面是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的;如果云梯高9m,他們爬上云梯時(shí)用了3min,則他們爬梯的速度是
0.05
0.05
m/s;他們爬上云梯后,背上書(shū)包的質(zhì)量將
不變
不變
(填“變大”“不變”或“變小”).
分析:(1)研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),首先要選擇一個(gè)做參照物,然后判斷該物體相對(duì)于參照物之間的位置是否發(fā)生變化;
(2)直接利用v=
s
t
計(jì)算出速度大小即可;
(3)物體質(zhì)量不隨位置、狀態(tài)、形狀的改變而改變.
解答:解:(1)因?yàn)樗鼈兯俣仁窍嗤模x取他們中的任何一個(gè)人為參照物,另一個(gè)是靜止的;以地面為參照物,他們的位置都在升高,他們是運(yùn)動(dòng)的.
(2)v=
s
t
=
9m
180s
=0.05m/s;
(3)因?yàn)槲矬w的質(zhì)量不隨位置的改變而改變,因此他們爬上云梯后,背上書(shū)包的質(zhì)量將不變.
故答案為:靜止;運(yùn)動(dòng);0.05;不變.
點(diǎn)評(píng):本題考查運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、速度的計(jì)算以及質(zhì)量的特性;判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止時(shí),關(guān)鍵取決于所選的參照物.如果選擇的參照物不同,描述同一物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),結(jié)論一般也不一樣.這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.
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3、如圖所示,是山區(qū)的孩子們?cè)谂实悄局圃铺萆蠈W(xué)的情景.當(dāng)他們以相同的速度同時(shí)往云梯頂端上爬時(shí),他們之間是相對(duì)
靜止
的,他們相對(duì)于地面是
運(yùn)動(dòng)
的.

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如圖所示,是山區(qū)的孩子們?cè)谂实悄局圃铺萆蠈W(xué)的情景.當(dāng)他們以相同的速度同時(shí)往云梯頂端上爬時(shí),他們之間是相對(duì)     的,他們相對(duì)于地面是     的.

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如圖所示,是山區(qū)的孩子們?cè)谂实悄局圃铺萆蠈W(xué)的情景.當(dāng)他們以相同的速度同時(shí)往云梯頂端上爬時(shí),他們之間是相對(duì)     的,他們相對(duì)于地面是     的.

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