小明蒙上眼睛,讓媽媽把正在發(fā)聲的收音機(jī)放在屋中不同的地方,此時(shí)他仍然能指出收音機(jī)的大致位置,他是利用了________來(lái)判斷的.

人的雙耳效應(yīng)
分析:人有兩只耳朵,聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時(shí)間也就不同,聲音在傳播過(guò)程中,聲音的強(qiáng)弱也會(huì)發(fā)生變化,我們的雙耳就能根據(jù)這些不同來(lái)確定聲音發(fā)出的方位,這就是雙耳效應(yīng).
解答:聲源到兩只耳朵的距離一般不同,聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同,這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ),這就是雙耳效應(yīng).正是由于雙耳效應(yīng),小明的媽媽可以準(zhǔn)確地判斷正在發(fā)聲的收音機(jī)聲音傳來(lái)的方位,指出收音機(jī)的大致位置.
故答案為:人的雙耳效應(yīng).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查雙耳效應(yīng)的概念和作用,此題與實(shí)際生活聯(lián)系密切,要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多注意這些與物理有關(guān)的現(xiàn)象,學(xué)會(huì)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

15、小明蒙上眼睛,讓媽媽把正在發(fā)聲的收音機(jī)放在屋中不同的地方,此時(shí)他仍然能指出收音機(jī)的大致位置,他是利用了
人的雙耳效應(yīng)
來(lái)判斷的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小明蒙上眼睛,讓媽媽把正在發(fā)聲的收音機(jī)放在屋中不同的地方,此時(shí)他仍然能指出收音機(jī)的大致位置,他是利用了______來(lái)判斷的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省遂寧市蓬溪中學(xué)八年級(jí)(上)微格練習(xí)物理試卷(07)(解析版) 題型:解答題

小明蒙上眼睛,讓媽媽把正在發(fā)聲的收音機(jī)放在屋中不同的地方,此時(shí)他仍然能指出收音機(jī)的大致位置,他是利用了    來(lái)判斷的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案