【題目】如圖所示是一款集自動(dòng)清潔技術(shù)和人性智能設(shè)計(jì)于一體的地面清潔機(jī)器人．該機(jī)器人的質(zhì)量為3kg，與水平地面的接觸面積為0.01m2 ， 若g取10N/kg，求：
（1）機(jī)器人受到的重力；
（2）機(jī)器人對(duì)水平地面的壓強(qiáng)．

【答案】
（1）解：機(jī)器人受到的重力G=mg=3kg×10N/kg=30N
（2）解：機(jī)器人對(duì)水平地面的壓力：

F=G=mg=30N，

機(jī)器人對(duì)地面的壓強(qiáng)：

p= = =3×103Pa；


【解析】（1）知道機(jī)器人的質(zhì)量，利用重力公式求其重力；（2）機(jī)器人對(duì)水平地面的壓力等于重力，又知道受力面積，利用壓強(qiáng)公式求機(jī)器人對(duì)地面的壓強(qiáng)．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了重力的計(jì)算和壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握重力的計(jì)算公式：G=mg；壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位：公式：p =F/s ,p表示壓強(qiáng)，F(xiàn)表示壓力，S表示受力面積壓力的單位是 N，面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡，記作Pa ．1Pa=1N/m2．(帕斯卡單位很小，一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa）才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度，于是他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）① 把天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端的_________________處，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤(pán)右側(cè)，此時(shí)他應(yīng)向___________（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤(pán)的中線處。

② 在燒杯中倒入適量的牛奶，用天平稱(chēng)得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g。

③ 把燒杯中部分牛奶倒入量筒中，用天平稱(chēng)出燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量，天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如右圖所示，燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為___________g。

④ 讀出量筒中牛奶的體積為10cm3 。

⑤ 計(jì)算出牛奶的密度為ρ牛奶=___________g/cm3

（2）小明同學(xué)很聰明，他在沒(méi)有量筒，只有天平、足量的水(已知水的密度為ρ水）、杯子和筆的情況下，能測(cè)出牛奶的密度。請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

① 用天平稱(chēng)出空杯子的質(zhì)量m0

② 往杯中倒入適量的水，在水面處對(duì)杯子作標(biāo)記，用天平稱(chēng)出杯和水的總質(zhì)量ml

③ 將水倒掉并擦干杯子，再向杯中倒牛奶至______________，用天平稱(chēng)出牛奶和杯的總質(zhì)量m2

④ 根據(jù)以上測(cè)量的物理量寫(xiě)出牛奶密度表達(dá)式：ρ牛奶 = __________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是小紅同學(xué)參加體育中考的一些測(cè)量數(shù)據(jù)，其中不合理的是（）

A. 質(zhì)量為46kg B. 身高為1.63dm

C. 肺活量為2580mL D. 800m長(zhǎng)跑的成績(jī)?yōu)?/span>3min48s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的生存離不開(kāi)水，水在大自然中循環(huán)，形成不 同的狀態(tài)，如霧、露、雪、冰晶、霜、雨等，下列物態(tài)變化中，不屬于液化（或沒(méi)有液化過(guò)程）的是（ ）

A. 霧的形成 B. 霜的形成

C. 露的形成 D. 雨的形成

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】王老師在學(xué)校的物理社團(tuán)活動(dòng)中，組織學(xué)生制作“浮沉子”實(shí)驗(yàn)．

a.器材：塑料瓶1個(gè)（含瓶蓋），吸管1根，回形針1枚，剪刀1把，燒杯1只，適量水．

b．制作與原理

（1）剪一小段吸管，長(zhǎng)約3厘米，再對(duì)折，將回形針套進(jìn)對(duì)折的吸管管口，使吸管不會(huì)張開(kāi)，就完成了浮沉子，如圖甲．吸管受力能對(duì)折說(shuō)明____，剪刀能剪斷吸管說(shuō)明剪刀的____比吸管的大．

（2）將燒杯裝水，把做好的浮沉子輕輕放入．調(diào)整浮沉子，使浮沉子漂浮在水面上，只露出水面一點(diǎn)點(diǎn)如圖乙．此時(shí)浮沉子受到的重力、浮力分別為G1和F1；在塑料瓶中裝水（接近瓶蓋下沿），把調(diào)好的浮沉子放進(jìn)塑料瓶里，蓋緊蓋子，用手?jǐn)D壓瓶子，可以會(huì)看到浮沉子下沉并能懸浮在圖丙中的位置，此時(shí)浮沉子受到的重力、浮力分別為G2和F2，則G1____ G2 ，F(xiàn)1____ F2 （＞/＜/﹦）．

（3）在制作過(guò)程中，小陳同學(xué)蓋緊了蓋子,用很大的力也未能使浮沉子下沉．王老師說(shuō)，你輕輕地?fù)u晃幾下瓶子，再用力試試．果然，小陳輕輕地?fù)u晃了幾下瓶子后，微微用了點(diǎn)力就使浮沉子下沉了，搖晃后浮沉子易于下沉是因?yàn)?/span>____ .你還有其他方法嗎？請(qǐng)說(shuō)出你的方法____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)畫(huà)片的配音常用慢錄快放的方法將成年人的聲音變成了小孩的聲音，這樣加快錄音機(jī)喇叭的________，使________變高。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是

A. 高架橋兩側(cè)建有隔音墻，是在聲源處減弱噪聲

B. 吹笛子時(shí)，用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的音色

C. 用超聲波可擊碎人體內(nèi)的“結(jié)石”，說(shuō)明聲音能傳遞能量

D. 利用超聲波可以測(cè)量地球與月球間的距離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】海上艦艇護(hù)航編隊(duì)在距離較近時(shí)一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，如圖中與其原理相同的是（ ）
A.用吸管吸飲料
B. 盆景水位保持一定高度
C.壺嘴與壺身高度相同
D.向兩紙間吹氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】星期天小明和家人到黃河濕地參觀，小明在車(chē)上用塑料吸管把盒中的牛奶吸到嘴里喝，這是利用________的作用喝到牛奶的。小明喝完牛奶拿出一本故事書(shū)看起來(lái)。“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書(shū)”所述清風(fēng)能翻書(shū)，是風(fēng)使捧在手里的書(shū)本上表面空氣流動(dòng)速度變大，導(dǎo)致書(shū)本上表面壓強(qiáng)________(選填“增大”或“減小”)。

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