【題目】關(guān)于物體的質(zhì)量,下列說法中正確的是( )

A.同一鐵塊做成鐵錘時(shí)質(zhì)量大,做成鐵管質(zhì)量小

B.一塊鐵化成鐵水后質(zhì)量變小了

C.一塊鐵塊放在地球上質(zhì)量大,放在太空中質(zhì)量小

D.一塊鐵的質(zhì)量不隨上面的三種情況的變化而變化

【答案】D

【解析】

試題分析:質(zhì)量是物體的基本屬性,不隨物體的形狀、位置、狀態(tài)、溫度的變化而變化;

逐一分析得出正確答案.

解:A、同一鐵塊做成鐵錘和鐵管時(shí),形狀變了,但質(zhì)量不變,此選項(xiàng)不正確;

B、鐵塊變成鐵水時(shí),狀態(tài)變了,但質(zhì)量不變,此選項(xiàng)不正確;

C、鐵塊從地球到月球,位置變了,但質(zhì)量不變,此選項(xiàng)不正確;

D、鐵塊的質(zhì)量不隨形狀、位置、狀態(tài)、溫度的變化而變化,此選項(xiàng)正確;

故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中,第一步,將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度線的左側(cè);第二步,在調(diào)平衡后,用用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,再在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示;最后將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,請(qǐng)你解答下列問題:

(1)在第一步操作后,應(yīng)將平衡螺母向 調(diào),是天平橫梁平衡;

(2)鹽水的質(zhì)量是 g,鹽水的密度為 kg/m3

(3)此次實(shí)驗(yàn)操作測得的鹽水的密度值偏 ,原因是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,正確描述電功單位的是( )
A.V
B.VAs
C.kw
D.C

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家安裝自來水管時(shí),將一根水管截成長短不同的兩段,則這兩段水管( )

A.質(zhì)量相等 B.體積相等 C.重力相等 D.密度相等

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗在“探究平面鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,在水平桌面上將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,然后把另一支同樣大小未點(diǎn)燃的蠟燭放在它后方的桌面上并移動(dòng),使它跟點(diǎn)燃的蠟燭通過玻璃板成的像重合,如圖.

(1)操作中小麗在桌面上無論怎樣調(diào)整后方的蠟燭,都不能與像重合,其原因可能是

(2)實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的原因是

(3)經(jīng)過調(diào)整后小明找到了像的位置,發(fā)現(xiàn)像到玻璃板的距離和點(diǎn)燃的蠟燭到玻璃板的距離

(4)將白紙放在像所在的位置上,在白紙上沒有蠟燭的像,說明平面鏡成的是 像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】世界自然基金會(huì)倡導(dǎo)的“地球一小時(shí)活動(dòng)”,號(hào)召大家用關(guān)燈一小時(shí)的方式提高節(jié)能意識(shí),它是通過減少通電時(shí)間來減少消耗的 ;則一只100W的節(jié)能燈關(guān)燈1h可節(jié)電 kWh

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把物體放在離凸透鏡30cm處時(shí),在透鏡的另一側(cè)光屏上,得到物體倒立、縮小的實(shí)像,這個(gè)透鏡的焦距可能是( )
A.10 cm
B.20 cm
C.25 cm
D.30 cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮放學(xué)一進(jìn)家門,就聞到媽媽炒菜的香味,這是_______現(xiàn)象;媽媽把菜刀放在磨刀石上磨了幾下,發(fā)現(xiàn)菜刀的溫度升高了,這是用_______的方法在改變物體的內(nèi)能。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.物體吸收熱量,內(nèi)能不一定增大

B.分子間的引力和斥力同時(shí)存在

C.燃料的熱值越大,燃燒時(shí)放出的熱量越多

D.0℃的冰,其內(nèi)能為零

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案