【題目】隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，城市建筑物越建越高，“高空墜物傷人”事件時有發(fā)生。原因是物體所處的高度越高物體所處的高度越高，物體所具有的重力勢能越_____（選填“大”或“小”）。當(dāng)高處的物體墜落時，因重力勢能轉(zhuǎn)化為_____能，從而帶來安全隱患。

【答案】 大 動

【解析】物體所處的高度越高，物體所具有的重力勢能越大；物體從高空落下的過程中，高度越來越小，所以重力勢能越來越小，速度越來越快，所以動能越來越大，所以物體落下的過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，從而帶來安全隱患。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用彈簧秤在水平方向上拉動一個置于地面的物體,使它做勻速直線運動時,彈簧秤示數(shù)為5 N.當(dāng)彈簧秤示數(shù)為6 N時,物體運動時受到的摩擦力大小是

A. 6 N B. 5 N C. 1 N D. 11 N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一個普通的乒乓球輕輕放人漏斗中，用電吹風(fēng)從管口向上吹，那么以下分析正確的是 （ ）

A.球被向上吹起，因為其下方氣體流速大，壓強大
B.球被向上吹起，因為其下方氣體流速大，壓強小
C.球不會被向上吹起，因為其下方氣體流速大，壓強大
D.球不會被向上吹起，因為其下方氣體流速大，壓強小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】龍卷風(fēng)的實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流．它能把地面上的人、動物或物體等“吸”起卷入空中，如圖所示．龍卷風(fēng)能“吸”起物體是因為（　�。�

A.龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強遠小于外部的壓強
B.龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強遠大于外部的壓強
C.龍卷風(fēng)使物體受到的重力變小
D.龍卷風(fēng)使物體受到的浮力變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，并回答問題：
我們已經(jīng)知道靜止液體內(nèi)部壓強的規(guī)律，那么，流動著的液體的壓強大小又有什么規(guī)律呢？我們可以通過下面的實驗來研究這個問題
打開水龍頭，使自來水流過如圖所示的玻璃管，可以看到A、B處豎直玻璃管中的液面高度不同，這說明A、B處的壓強不相同．是什么原因引起A、B處的壓強不相同呢？

我們知道，在相同的時間內(nèi)，流過A、B處的水量是相同的．但是由于B處水管的橫截面積比A處小，所以，水在B處的流速一定比在A處的流速大由此可見，A、B處壓強不同是由水的流速不同引起的．
（1）根據(jù)上面的實驗現(xiàn)象．可知A、B兩處的壓強關(guān)系是：pApB ， 其物理依據(jù)是
（2）請你總結(jié)出流動液體壓強大小規(guī)律： ．
（3）根據(jù)你得到的規(guī)律解釋下面的現(xiàn)象：

如圖所示，是兩艘并排的船，它們在航行時常常會不自主地碰在一起，這是因為： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】流量表示單位時間內(nèi)通過某一橫截面的流體的體積，用字母Q表示，定義式為Q= ．

（1）如圖甲所示，水流在粗細均勻的水平管道內(nèi)向右勻速流動，設(shè)水流速度為v，管內(nèi)通道的橫截面積為S．取一段管道AB，水從A端流到B端所用時間為t，則AB間水柱的體積V= （要求用S、v、t表示），據(jù)定義可導(dǎo)出流量又可表示為 Q= ．
（2）如圖乙所示的連通器，當(dāng)閥門K關(guān)閉時，C、D兩豎直細玻璃管中液面相平．打開閥門K，待水流穩(wěn)定后，比較C、D玻璃管中的水面高度， 管中的水面較高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年底蹼陽市水秀宴﹣濮陽市的會客廳開業(yè)，剛走進水秀街就香聞?chuàng)浔�，這是_____現(xiàn)象，通過_____增加菜的內(nèi)能的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用超聲波給金屬工件探傷是利用了聲音可以傳遞_____，利用超聲波排出人體內(nèi)的結(jié)石是利用聲音可以傳遞_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽發(fā)出的可見光、紅外線等光線具有能量，照射到物體上，部分被吸收轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（其中紅外線尤其顯著）。許多車主為了隔熱給汽車玻璃貼上太陽膜。某興趣小組對市場5種品牌隔熱性能進行如下探究：

①如圖，在暗室中將一側(cè)貼有品牌太陽膜的玻璃板豎直放在水平桌面上，在距離玻璃板左側(cè)20cm放置一個紅外線燈，玻璃板右側(cè)放置一個光能風(fēng)車（光能風(fēng)車的風(fēng)葉在紅外線照射下，轉(zhuǎn)動快慢能反映接收到的紅外線的強弱）；
②打開紅外線燈，觀察并記錄30s內(nèi)光能風(fēng)車風(fēng)葉轉(zhuǎn)動的圈數(shù)；
③改變紅外線燈的位置，使之距離玻璃板的距離分別為40cm、60cm、80cm，重復(fù)步驟②；
④在玻璃板上依次更換其他4種品牌的太陽膜，重復(fù)上述實驗；
（1）本實驗需要的測量工具有；（寫出2種）
（2）透過太陽膜紅外線的強弱無法用肉眼直接觀察，本實驗用光能風(fēng)車轉(zhuǎn)動快慢來反映紅外線的強弱．下列實驗或活動所用得方法與本實驗相同的有____________；（可多選）．
A.
B.
C.
（3）為了使本實驗的結(jié)果更可靠，還需改變哪些變量進行多次實驗？。（寫出2點）

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