【題目】小明同學在探究“平面鏡成像的特點”實驗時(如圖)發(fā)現(xiàn)在蠟燭A的另一側(cè)看到兩個像,他換了一塊(選填“薄玻璃”或“厚玻璃”)像就成了一個了;小明移動蠟燭B,使它與像完全重合,確定了的位置.為了研究平面鏡所成的是實像還是虛像,小明把光屏放在像的位置,他(選填“能”或“不能”)在光屏上看到像,由此說明平面鏡成的是(選填“實”或“虛”)像.

【答案】薄玻璃;像;不能;虛
【解析】解:(1)在實驗時發(fā)現(xiàn)在蠟燭A的另一側(cè)看到兩個像,這是因為玻璃板的兩個面都會反射成像,因此可換一塊薄玻璃進行實驗就可以了;(2)實驗中,移動蠟燭B,使它與像完全重合,這樣可確定像的位置.(3)為了研究平面鏡所成的是實像還是虛像,可以把光屏放在像的位置,如果不能在光屏上看到像,說明平面鏡成的是虛像. 所以答案是:薄玻璃;像;不能;虛.
【考點精析】通過靈活運用平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案,掌握平面鏡成像的特點:像與物大小相等,像與物的連線與平面鏡垂直,像到平面鏡的距離等于物體到平面鏡的距離.原理:光的反射現(xiàn)象.所成的是虛像即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中:
(1)如圖甲所示是小明通過實驗得到的凸透鏡的像距v和物距u關(guān)系的圖象.由圖象可知凸透鏡的焦距是cm.
(2)把蠟燭放在距凸透鏡16cm處時,如圖乙所示,在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、的實像.
(3)實驗完成之后,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如圖丙所示,因為近視眼鏡對光有作用,所以光屏上原來清晰的像變得模糊了,若想在光屏上重新得到清晰的燭焰像,在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將光屏凸透鏡.

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【題目】如圖所示,拿一個大口玻璃瓶,瓶內(nèi)裝少量的水,用塞子塞緊,通過塞子上的開口往瓶里打氣.
(1)當塞子從瓶口跳起來時,可以看到瓶內(nèi)會出現(xiàn)
(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是:瓶內(nèi)的空氣膨脹做功時,內(nèi)能 , 溫度 , 使瓶內(nèi)空氣中的水蒸氣液化成小水珠.
(3)由此實驗及其它大量實驗可以得出這樣一個結(jié)論:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一個實心球形物體,用彈簧測力計在空氣中稱重時,測力計的示數(shù)為12N;當把物體一半體積浸入水中時,測力計的示數(shù)為5N.把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時,物體受到的浮力是(
A.5N
B.7N
C.14N
D.12N

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【題目】如圖所示,光在玻璃和空氣的界面CD同時發(fā)生了反射和折射,以下說法正確的是(
A.入射角為60°,界面右側(cè)是空氣
B.折射角為45°,界面右側(cè)是玻璃
C.入射角為30°,界面右側(cè)是空氣
D.折射角為45°,界面左側(cè)是玻璃

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,體積為500cm3的長方體木塊浸沒在裝有水的柱形容器中,細線對木塊的拉力為2N,此時水的深度為20cm.(取g=10N/kg)求:
(1)水對容器底的壓強;
(2)木塊受到水的浮力;
(3)木塊的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,將三個完全相同的雞蛋分別放入盛有不同液體的燒杯中,雞蛋在甲杯中沉底,在乙杯中懸浮,在丙杯中漂浮,且各杯中液體深度相同.則下列判斷正確的是(
A.三種液體的密度關(guān)系為:ρ>ρ
B.雞蛋受到三種液體的浮力關(guān)系為:F>F=F
C.雞蛋排開三種液體的質(zhì)量關(guān)系為:m<m=m
D.三種液體對容器底部的壓強關(guān)系為:p=p>p

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量大米密度時,小華發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙,若把空隙的體積也算作大米的體積將使密度的測量結(jié)果偏____.于是,她用一個飲料瓶裝滿水,擰上蓋子,用天平測出總質(zhì)量為143g.又測出48g大米,放入瓶中,擦干溢出的水,再測這時的總質(zhì)量。天平平衡時,右盤中的砝碼和游碼位置如圖所示,則總質(zhì)量為____g,由此可以算出這種大米的密度為______kg/m3.

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【題目】如圖所示四個演示實驗裝置,下列表述正確的是(
A.圖A可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.圖B可用來演示磁場對電流的作用
C.圖C可用來演示電流的磁效應(yīng)
D.圖D可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系

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