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14．跳傘運(yùn)動員背著打開的降落傘在空中勻速豎直下落，已知運(yùn)動員和傘的總重是80kg，求運(yùn)動員和傘共同所受空氣阻力的大小和方向．（g=10N/kg）

分析 跳傘運(yùn)動員和傘在空中做勻速直線運(yùn)動，受到力是平衡力，二者大小相等，方向相反．

解答 解：
人和傘的總重力：G=mg=80kg×10N/kg=800N；
由于跳傘運(yùn)動員和傘在空中勻速直線下降，處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，所以人和傘受到的阻力與人和傘的總重力是一對平衡力，大小相等，方向相反，因此阻力大小為800N，方向為豎直向上．
答：運(yùn)動員和傘共同所受空氣阻力為800N和方向豎直向上．

點評 判斷物體受力大小一定要結(jié)合物體的運(yùn)動狀態(tài)，物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時，受到的力是平衡力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．天平兩端托盤上的燒杯內(nèi)各培養(yǎng)一株植物，燒杯中是全營養(yǎng)液．調(diào)節(jié)天平兩邊平衡，此時游碼的位置恰好與支點正對．請回答下列問題：
（1）全營養(yǎng)液中添加了很多營養(yǎng)物質(zhì)，下列物質(zhì)中，所含植物生長需要的主要營養(yǎng)元素種類最多的是C．（選填字母編號）
A．硝酸鈉   B．磷酸氫二鈣   C．硝酸鉀    D．硫酸鎂
（2）將此裝置移至陽光下照射一段時間．天平的指針將會向左（選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)．該實驗裝置研究的是葉片數(shù)量（葉面積）對蒸騰作用強(qiáng)度的影響．
（3）該裝置中有一不足之處，請指出并改正沒有排除燒杯中的水分自然蒸發(fā)的影響；應(yīng)在水面上加一層植物油．
（4）某同學(xué)移動游碼將上述傾斜了的天平重新調(diào)節(jié)平衡，因橫梁標(biāo)尺上的讀數(shù)無法看清，該同學(xué)測出了游碼移動的距離為s，若游碼的質(zhì)量為m，天平的臂長為L，則光照后天平兩邊的質(zhì)量差為msL．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．游戲“憤怒的小鳥”深受同學(xué)們的喜愛，游戲其實就是像打彈弓一樣，把“小鳥”對準(zhǔn)怪物打過去（如圖）．下列有關(guān)彈弓的說法不正確的是（　�。�
A．彈弓受力伸長，說明力能使物體發(fā)生形變
B．彈弓伸長過程中，彈性勢能增大
C．被彈弓彈出后的“小鳥”，在上升的過程中重力勢能不斷變大
D．被彈弓彈出后的“小鳥”，受到彈力和重力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．（1）如圖甲是直升機(jī)懸停在空中的情景．請畫出直升機(jī)受力示意圖；
（2）畫出圖乙中靜止在斜面上的物體所受摩擦力和物體對斜面壓力的示意圖；
（3）利用如圖丙所示的裝水燒杯和兩根吸管可以制作一個“口吹噴霧器”．請你將兩根吸管畫在裝水燒杯的恰當(dāng)位置，完成“口吹噴霧器”的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于平衡力和物體運(yùn)動的說法正確的是（　�。�
A．物體在平衡力作用下，運(yùn)動狀態(tài)一定不變
B．兩個力的三要素完全相同，這兩個力是相互作用力
C．兩個力的三要素完全相同，這兩個力是平衡力
D．物體處于平衡狀態(tài)時，一定受到了一對平衡力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．把一個小球分別放入盛著不同液體1、2、3的容器中，靜止時如圖所示．則液體的密度從大到小的順序是ρ3、ρ2、ρ1．（“ρ1”、“ρ2”、“ρ3”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．完成下列單位換算：
（1）0.9g/cm3=0.9×103kg/m3             
（2）5L=5×10-3m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．關(guān)于大氣壓強(qiáng)，下列選項正確的是（　　）
A．大氣壓隨海拔高度的增加而增大
B．馬德堡半球?qū)嶒炞C實了大氣壓強(qiáng)的存在
C．做托里拆利實驗時，玻璃管的粗細(xì)不同，測出大氣壓的值也不同
D．一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值等于760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．一架水平勻速直線飛行的飛機(jī)以相同的時間間隔分別落下A、B、C三個大小一樣的小球，那么反映A、B、C三小球在空中的位置關(guān)系正確的圖是（不考慮空氣阻力）（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案
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