下列實(shí)例中,通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )
A.鉆木取火
B.兩手相互摩擦使手變熱
C.反復(fù)彎折鐵絲,彎折處變熱
D.將食物放人入冰箱內(nèi)冷卻
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省徐州市睢寧縣初三期中物理卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀短文,回答下列問(wèn)題:
汽車安全帶
汽車安全帶是用于保護(hù)駕乘人員安全的裝置,如圖甲.
安全帶結(jié)構(gòu)一般由軟帶、卷帶裝置等部分組成,汽車正常行駛時(shí),卷帶裝置中的卷收器借助彈簧,如圖乙,使軟帶隨身體的移動(dòng)而自由伸縮且不會(huì)松弛.當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí),安全帶能在人尚未移動(dòng)時(shí)拉緊軟帶,將乘員緊緊地綁在座椅上,待沖擊力峰值過(guò)去時(shí),適當(dāng)放松安全帶,避免因拉力過(guò)大造成二次傷害,同時(shí)卷收器內(nèi)的敏感元件將驅(qū)動(dòng)鎖止機(jī)構(gòu)鎖住卷軸,使軟帶固定在某一個(gè)位置上,有效保護(hù)駕乘人員的安全.
(1)當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí),系上安全帶可以有效防止駕乘人員由于慣性而造成傷害.這時(shí)人和車具有的 能也急劇變化.
(2)將安全帶拉伸,卷收器彈簧的彈性勢(shì)能將 (選填“變大”“變小”或“不變”)
(3)發(fā)生碰撞時(shí),安全帶對(duì)人的拉力隨時(shí)間變化的圖象是圖丙中的 .
(4)下列說(shuō)法正確的是 .
A.汽車突然拐彎時(shí),安全帶能自由伸縮
B.汽車突然啟動(dòng)時(shí),安全帶能對(duì)人起到保護(hù)作用
C.為了安全,安全帶要盡可能系得松一些
D.用手快速拉安全帶,安全帶不能被拉動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的說(shuō)法,正確的是( )
A.物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,同時(shí)溫度一定升高
B.發(fā)生熱傳遞時(shí),熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體
C.物體溫度升高,內(nèi)能不一定增加,但一定吸收熱量
D.物體溫度升高,不一定吸收熱量,但內(nèi)能一定增加
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖北省襄陽(yáng)市初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān) 閉合,其它開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),L1、L2串聯(lián);當(dāng)開(kāi)關(guān) 閉合,其它開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)L1、L2并聯(lián),如果同時(shí)閉合開(kāi)關(guān) ,將會(huì)發(fā)生短路.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖北省襄陽(yáng)市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列運(yùn)動(dòng)中,能表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是( )
A.香水瓶打開(kāi)后,過(guò)會(huì)兒屋內(nèi)聞到香味
B.無(wú)數(shù)雨滴從空中落下
C.掃地時(shí),看到空中飛舞著塵埃
D.體中自由電荷發(fā)生定向移動(dòng)形成電流
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖北省十堰市鄖西縣夾河鎮(zhèn)初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了以下過(guò)程:
①按圖甲所示的電路圖連接電路.
②閉合開(kāi)關(guān),用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.
③電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上,測(cè)出L2兩端的電壓.
④在第三步的基礎(chǔ)上,只將B接點(diǎn)斷開(kāi),并改接到A接點(diǎn),測(cè)出AC間的電壓.
(1)先用電壓表測(cè)燈L1兩端的電壓.連接電路如圖乙所示.圖中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了,請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上劃“×”,并用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線將電路連接正確.
(2)小紅同學(xué)分析小亮的實(shí)驗(yàn)方案后提出:在拆接電壓表時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng) .此實(shí)驗(yàn)方案不能測(cè)出 兩端的電壓,也不能測(cè)出 兩端的總電壓,第③和第④步,電壓表的共同現(xiàn)象是 .
(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案上應(yīng)再增加一個(gè)步驟是: .小亮同學(xué)將實(shí)驗(yàn)方法改進(jìn)后,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),把所測(cè)出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各用電器兩端電壓之和.分析表格數(shù)據(jù),你覺(jué)得小亮同學(xué)是以 的方式改變了AB、BC間的電壓.
電壓 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
數(shù)值1 | 1.6 | 1.2 | 2.8 |
數(shù)值2 | 1.3 | 1.5 | 2.8 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖北省十堰市鄖西縣夾河鎮(zhèn)初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示是航空航天所用的噴氣發(fā)動(dòng)機(jī).工作時(shí)先利用空氣壓縮機(jī)將混合氣體壓縮.壓縮過(guò)程中對(duì)氣體做功,氣體的內(nèi)能 .壓縮后的混合氣體在燃燒室燃燒.燃燒后劇烈膨脹的氣體從尾部高速噴出.由于力的作用是相互的.從而產(chǎn)生巨大的推力.此過(guò)程相當(dāng)于汽油機(jī)的 沖程.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖北省黃石市初三期中物理卷(解析版) 題型:作圖題
小明同學(xué)連接了一個(gè)電路,要求:R1、R2串聯(lián),電壓表測(cè)量R1、R2的總電壓,變阻器改變電路中的電流(滑片向A滑動(dòng),電路中電流增大),如圖中有一處接線錯(cuò)誤,請(qǐng)將錯(cuò)誤處打“×”,并將正確接線連接正確.請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫(huà)出正確實(shí)物圖的電路圖.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖北省恩施州利川市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
年初福州森林公園的梅花開(kāi)得好美,小雪不禁想起“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi),遙知不是雪,為有暗香來(lái)”.漫步叢中,她聞到淡淡梅花香,其原因是( )
A.分子很小
B.分子間存在引力
C.分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D.分子間存在斥力
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