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汽車安全帶

汽車安全帶是用于保護駕乘人員安全的裝置,如圖甲.

安全帶結(jié)構(gòu)一般由軟帶、卷帶裝置等部分組成,汽車正常行駛時,卷帶裝置中的卷收器借助彈簧,如圖乙,使軟帶隨身體的移動而自由伸縮且不會松弛.當緊急制動、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時,安全帶能在人尚未移動時拉緊軟帶,將乘員緊緊地綁在座椅上,待沖擊力峰值過去時,適當放松安全帶,避免因拉力過大造成二次傷害,同時卷收器內(nèi)的敏感元件將驅(qū)動鎖止機構(gòu)鎖住卷軸,使軟帶固定在某一個位置上,有效保護駕乘人員的安全.

(1)當緊急制動、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時,系上安全帶可以有效防止駕乘人員由于慣性而造成傷害.這時人和車具有的 能也急劇變化.

(2)將安全帶拉伸,卷收器彈簧的彈性勢能將 (選填“變大”“變小”或“不變”)

(3)發(fā)生碰撞時,安全帶對人的拉力隨時間變化的圖象是圖丙中的

(4)下列說法正確的是

A.汽車突然拐彎時,安全帶能自由伸縮

B.汽車突然啟動時,安全帶能對人起到保護作用

C.為了安全,安全帶要盡可能系得松一些

D.用手快速拉安全帶,安全帶不能被拉動.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京市東城區(qū)初二上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)誤差,下列說法中正確的是( )

A. 誤差就是測量中產(chǎn)生的失誤

B. 誤差在測量中是可避免的

C. 多次測量取平均值能減小誤差

D. 不斷地改進實驗可以消除誤差

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市建湖縣初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)

(1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來.這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法.

如:甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較木物塊B 反映出來的.

乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用 來表示.

(2)當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時,都要采用 法.

如:甲實驗研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變 的大小,同時控制小球的 不變.

乙實驗中只有物質(zhì)的 不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的 相等、酒精燈加熱方式相同等).

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市建湖縣初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

市區(qū)有許多智能節(jié)水環(huán)保公廁.公廁門的插銷相當于單刀雙擲開關(guān)S1,當有人進去并關(guān)上門時,“有人”指示燈亮起;手靠近水龍頭時,感應(yīng)開關(guān)S2閉合,電磁閥門線圈通電使水龍頭出水.門打開時“無人”指示燈亮起,同時水龍頭也無法使用.圖中能實現(xiàn)上述功能的電路是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鹽城市建湖縣初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

在如圖所示的四個電路中,與實物圖對應(yīng)的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省徐州市睢寧縣初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

如圖展示了一些你熟悉的物理實驗,請你根據(jù)要求填空:

(1)A實驗探究的是 ;

(2)B實驗中迅速下壓手柄,看到的現(xiàn)象是 ;

(3)C實驗反復(fù)彎折鐵絲,鐵絲發(fā)熱說明了 是可以改變物體的內(nèi)能;

(4)D這兩個實驗可以說明的同一個物理問題是

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省徐州市睢寧縣初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖是工人師傅提升重物的示意圖,甲圖使用的是 滑輪;乙圖使用的是 滑輪.若圖中滑輪質(zhì)量相同,把同一貨物勻速提升相同高度(不計摩擦),則機械效率較高的是 圖(填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省宿遷市泗陽縣初三期中物理卷(解析版) 題型:計算題

初溫為20℃,質(zhì)量為5kg的水溫度升高到100℃.

求:(1)求水吸收的熱量.[水的比熱容c=4.2×l03J/(kg•℃)]

(2)要完全燃燒多少體積的煤氣可以產(chǎn)生相同的熱量?(煤氣的熱值q=4.0×l07J/m3)

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科目:初中物理 來源:2016屆湖北省襄陽市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列實例中,通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )

A.鉆木取火

B.兩手相互摩擦使手變熱

C.反復(fù)彎折鐵絲,彎折處變熱

D.將食物放人入冰箱內(nèi)冷卻

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同步練習(xí)冊答案