7．下列關(guān)于物質(zhì)的屬性，描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．導(dǎo)線用銅制造是應(yīng)用了銅的導(dǎo)電性
B．炒鍋用鐵制造是應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性
C．錄音帶記錄信息應(yīng)用了磁體的磁性
D．輪船用鋼鐵制成是因?yàn)殇撹F的密度小

分析 根據(jù)對(duì)物質(zhì)的物理特性的了解來(lái)判斷，包括磁性、硬度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等知識(shí)，對(duì)題干中所列這些事物的用途，來(lái)分析它們分別是利用了材料的什么屬性．

解答 解：A、導(dǎo)線用銅制造是應(yīng)用了銅的導(dǎo)電性強(qiáng)，電能損失較少，故A正確；
B、炒鍋用鐵物質(zhì)制造是應(yīng)用了鐵的導(dǎo)熱性強(qiáng)，熱量能夠及時(shí)傳遞給飯菜，故B正確；
C、錄音帶是用磁性材料制成的，所以錄音帶記錄信息應(yīng)用了磁體的磁性，故C正確；
D、輪船用鋼鐵制成是因?yàn)殇撹F的硬度大，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)的物理性質(zhì)：磁性、硬度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性的了解和掌握，充分體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的理念，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某小組同學(xué)用如圖甲的裝置“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”，其中凸透鏡的焦距為15cm，他們 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的同時(shí)在坐標(biāo)紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小，如圖乙（用帶箭頭的線段表示物或像，A'、B'分別表示蠟燭在A、B處像的位置）

（1）如圖甲所示，為了方便于觀察所成的像，實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先將燭焰中心、光屛中心調(diào)到凸透鏡的主光軸．
（2）從圖乙中可以看出，蠟燭在A、B位置時(shí)光屏上得到的都是倒立、放大的實(shí)像．
（3）和其他小組交流后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)蠟燭在距透鏡15cm～30cm之間時(shí)，像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm以外處．但是，當(dāng)它們把蠟燭放在C位置時(shí)，在光具座上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距太大．
（4）為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上，他們采用了兩種做法：
做法一：保持蠟燭和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，這表明像距變小了，由此推斷更換的凸透鏡會(huì)聚光的能力較強(qiáng)，此透鏡焦距小于15cm（選填“大于”“小于”或“等于”）．
做法二：保持蠟燭和透鏡的位置不變，在蠟燭和透鏡之間再放置一個(gè)凸透鏡，在光具座上移動(dòng)光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，由此實(shí)驗(yàn)聯(lián)系實(shí)際，類似于遠(yuǎn)視眼（選填“遠(yuǎn)視眼”或“近視眼”）的成因和矯正．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，是甲和乙兩種固態(tài)物質(zhì)的“質(zhì)量和體積關(guān)系”圖象．（已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，ρ水銀=13.6g/cm3）
請(qǐng)根據(jù)圖象分析：
（1）當(dāng)實(shí)心甲和乙質(zhì)量相同時(shí)，乙的體積較大；甲物質(zhì)的密度＞水的密度（選填“＞”或“＜”）；甲、乙兩物質(zhì)的密度之比ρ甲﹕ρ乙=25：16；
（2）若使體積相同的實(shí)心甲和乙都浸沒(méi)在酒精中，它們所受的浮力之比F浮甲﹕F浮乙=1：1；
把乙從酒精中取出，擦凈后再放入水銀中，則乙受到的浮力大小將如何變化？不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）將體積為50cm3的實(shí)心乙物體投入水中，物體靜止后所受的浮力大小為0.4N，方向?yàn)樨Q直向上．   （g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭沿著光具座，從凸透鏡二倍焦距以外的某位置向焦點(diǎn)移動(dòng)，在此過(guò)程中，像的大小及焦距的變化情況是（　�。�
A．像和像距都逐漸變大B．像和像距都逐漸變小
C．像逐漸變大，像距逐漸變小D．像逐漸變小，像距逐漸變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．為了解自己的身體情況，小明去醫(yī)院進(jìn)行了體檢，檢查結(jié)果是身體非常健康，那么下列記錄出現(xiàn)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A．身高170cmB．體溫37℃C．質(zhì)量550ND．每分鐘心跳75次

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)每隔0.1s閃拍一次，分析照片可知：小球從D點(diǎn)到F點(diǎn)共運(yùn)動(dòng)了8.00 cm的路程，小球從C點(diǎn)到E點(diǎn)的平均速度為0.3 m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．從冰箱取出的凍肉會(huì)變軟，這是熔化現(xiàn)象
B．秋天的早晨花草樹(shù)葉上出現(xiàn)露珠，這是液化現(xiàn)象
C．冬季，湖水在結(jié)冰的過(guò)程中要吸熱，這是凝固過(guò)程
D．高空中的水蒸氣急劇降溫變成小冰晶的過(guò)程中要放熱，這是凝華過(guò)程

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端．鉛筆靜止時(shí)，兩手指對(duì)鉛筆的壓力是平衡力（平衡力/相互作用力）．用力壓時(shí)，兩個(gè)手指的感覺(jué)不同，說(shuō)明在壓力一定時(shí)，壓力的作用效果跟受力面積有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析論證等”是物理實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)．請(qǐng)根據(jù)要求完成下列各題．

（1）探究重力的方向．
小華用如圖所示的裝置判斷重力的方向，球A所受重力的施力物體是地球，緩慢改變木板的傾角α，可觀察到懸線OA的方向不變（改變/不變）；若要進(jìn)一步驗(yàn)證重力方向向下的結(jié)論，還應(yīng)進(jìn)行的操作是：剪斷懸線OA，觀察小球的下落情況．
（2）在“探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)中．
①小明將同一輛小車從相同斜面的同一位置滑下，目的是使小車運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)的速度相等；
②讓小車分別在毛巾、棉布、木板等粗糙程度不同的表面運(yùn)動(dòng)，目的是為了改變接觸面的粗糙程度，從而完成探究．

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