【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：透明玻璃板豎直放在水平桌面上，兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側(cè)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）為了便于觀察實(shí)驗(yàn)應(yīng)選在______（選填“較亮”或“較暗“）的環(huán)境中進(jìn)行；

（2）選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的________關(guān)系；

（3）實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得蠟燭A到玻璃板的距離為5cm，移動(dòng)蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，此時(shí)蠟燭B到玻璃板的距離為_______cm．

（4）實(shí)驗(yàn)中若移開蠟燭B，用白紙做光屏放在像的位置，不透過玻璃板，直接觀察白紙，看不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是________（選填“虛像”或“實(shí)像”）

（5）實(shí)驗(yàn)中，小紅發(fā)現(xiàn)玻璃板后出現(xiàn)兩個(gè)蠟燭A的像，其原因是她選用的玻璃板______（選填“太厚”或“太薄”）

【答案】 較暗 大小 5 虛像 太厚

【解析】（1）實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)選放在較暗的地方，這樣增加燭焰、像與環(huán)境的對(duì)比度，使觀察效果更明顯．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)采用兩個(gè)完全相同的蠟燭，當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí)，可以確定像的位置，同時(shí)也可以比較物像大小關(guān)系．（3）根據(jù)平面鏡的成像規(guī)律可知，像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離相同，故像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離相同都為5cm

（4）實(shí)驗(yàn)中若移開蠟燭B，用白紙做光屏放在像的位置，不通透過玻璃板，直接觀察白紙，看不到蠟燭A的像，說明平面鏡成的是虛像，是由反射光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚而成的，所以不能成在光屏上．

（5）實(shí)驗(yàn)中，小紅發(fā)現(xiàn)玻璃板后出現(xiàn)兩個(gè)蠟燭A的像，其原因是她選用的玻璃板太厚，兩個(gè)玻璃面都反射光成的兩個(gè)像．

故答案為：（1）較暗；（2）大�。唬�3）5；（4）虛像；（5）太厚．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張揚(yáng)同學(xué)在探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗(yàn)中，使用兩個(gè)相同的A、B大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 滑片P向右滑動(dòng)，電磁鐵的磁性減弱

B. 電磁鐵能吸引大頭針越多，表明它的磁性越強(qiáng)

C. 電磁鐵A、B的上端均為S極

D. 該實(shí)驗(yàn)可以探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與匝數(shù)多少的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(蘇州中考)在探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向時(shí)，玻璃板上均勻地撒上鐵屑，閉合開關(guān)，輕敲玻璃板，鐵屑的分布情況如圖所示．鐵屑在玻璃板上的分布與____________的磁場(chǎng)分布非常相似．若把連接電源正負(fù)極的接線對(duì)調(diào)，再閉合開關(guān)，輕敲玻璃板，此時(shí)鐵屑的分布情況________(填“改變”或“不變”)，小磁針N、S極的指向________(填“改變”或“不變”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】數(shù)字通信是一種既現(xiàn)代又古老的通信方式，現(xiàn)代電話已全部采用數(shù)字信號(hào)進(jìn)行處理．若用“0”和“1”代表“開”和“關(guān)”這兩個(gè)動(dòng)作，組成一組數(shù)字信號(hào)，可以表達(dá)一句話．例如：“我相信你能行”的數(shù)字信號(hào)為“0、01、1、10、00”．

請(qǐng)參照此代碼和上述例子，用另一組信號(hào)表達(dá)你想說的一句話：__________________，其數(shù)字信號(hào)為________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，將一塊玻璃豎直架在水平臺(tái)上，取兩支完全相同的蠟燭A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較（選填“明亮”或“黑暗”）環(huán)境中進(jìn)行；
（2）小明點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，他應(yīng)該在玻璃板（選填 “前”或“后”）觀察，調(diào)整玻璃板后的蠟燭B的位置，直到看上去B和A的像 ， 此時(shí)蠟燭B的位置即為蠟燭A的像所在的位置．
（3）若將光屏放在玻璃板后像所在位置，像在光屏上（選填“能”或“不能”）．
（4）玻璃板的前后兩面都可以反射成像，所以實(shí)驗(yàn)中通常會(huì)選用較薄的玻璃。當(dāng)把筆尖觸到較厚的玻璃上時(shí)（如圖），看到筆尖的像與筆尖相距4mm，則玻璃的厚度約為cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一個(gè)底面積為75cm2的柱形物體A掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1=15N：底面積為120cm2且足夠深的柱形容器放在水平桌面上，將物體A放入容器中且與容器底接觸但對(duì)容器無壓力，慢慢向容器注水，待液面穩(wěn)定后物體A上表面到水面的距離h=5cm，如圖乙所示，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2=7.5N；然后，將物體A豎直向上移動(dòng)8cm（忽略繩重和附在物體表面上水的重力．ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：

（1）物體A浸沒在水中受到的浮力；

（2）物體A的密度；

（3）物體A豎直向上移動(dòng)8cm前后，水對(duì)容器底壓強(qiáng)的變化量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．器材有：木塊A一塊、砝碼一個(gè)，彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè)，長(zhǎng)木板一塊和棉布一塊

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊A，使其在長(zhǎng)木板上做______，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小等于滑動(dòng)摩擦力的大小；

（2）甲實(shí)驗(yàn)中，木塊A才受到的摩擦力為_______N；

（3）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與_______有關(guān)；比較______實(shí)驗(yàn)可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

（4）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出；滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是_____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的；

（5）本實(shí)驗(yàn)采用的探究方法是__________（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測(cè)定小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)中，已知小燈泡的額定電壓為2.5 V，秀秀同學(xué)通過正確實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表．她分析數(shù)據(jù)得到了下列結(jié)論，其中正確的是( )

A. 燈絲電阻隨電壓的增大而減小

B. 小燈泡的額定功率為0.8 W

C. 小燈泡的額定功率為所測(cè)四次功率的平均值

D. 通過小燈泡的電流與它兩端的電壓成正比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在位置平衡，若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)。
（2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個(gè)鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)在B位置掛上個(gè)鉤碼。
（3）下表是該組某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù)：

上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是：△＝ ， ☆＝；
（4）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是。

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