【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)，將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中，然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔2min記錄一次溫度．實(shí)驗(yàn)記錄如表：

加熱時(shí)間/min

0

2

4

6

8

溫度/℃

煤油

20

22

24

26

28

水

20

21

22

23

24

（1）本次實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_____（填“下列選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)”）

A．控制變量法 B．理想實(shí)驗(yàn) C．比值定義法 D．類比法

（2）分析表格數(shù)據(jù)可知，升高相同的溫度，吸收熱量少的物質(zhì)是_____．

【答案】 A 煤油

【解析】（1）根據(jù)題意可知，加熱質(zhì)量相等的煤油和水，吸收的熱量相同，升高的溫度不同，因此該實(shí)驗(yàn)是采用吸收相同的熱量比較升高的溫度來(lái)探究的，故采用了控制變量法.所以選擇A.

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，對(duì)于質(zhì)量相等的煤油和水：吸收相等熱量，升溫較快的是煤油；若使兩者升高相同的溫度，水加熱時(shí)間較長(zhǎng)，煤油加熱時(shí)間短，說(shuō)明水吸收的熱量較多，煤油吸收的熱量較少．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．某型號(hào)四輪汽車質(zhì)量為1.6×103Kg，每個(gè)輪子與地面的接觸面積為0.02m2，當(dāng)它以60km/h的速度在平直路面上勻速行駛時(shí)，受到的阻力為600N，每行駛100km消耗汽油量為8L．完全燃燒1L汽油釋放的能量為3.7×107J（取g=10N/kg）．求：

（1）汽車靜止時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng)．

（2）汽車以60km/h的速度勻速行駛時(shí)，牽引力的功率．

（3）汽車以60km/h的速度勻速行駛時(shí)，汽車的效率．

（4）汽車有很多用途，但也帶來(lái)很多不利影響，請(qǐng)列舉一例，并就如何減小該不利影響提出一條合理化建議．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓U=12V，小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣，R2=12Ω。當(dāng)S閉合，S1、S2斷開(kāi)，R1的滑片在變阻器的中點(diǎn)時(shí)，L正常發(fā)光。求：

（1）L正常發(fā)光時(shí)的電阻。

（2）滑動(dòng)變阻器的最大阻值。

（3）S、S1、S2都閉合時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，整個(gè)電路消耗電功率的最小值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)變阻器滑片P滑到A端時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，燈泡L恰好正常發(fā)光，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．滑片P仍在A端，開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)，S2閉合，燈泡L仍正常發(fā)光

B．滑片P仍在A端，開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)，燈泡L仍正常發(fā)光

C．滑片P滑到B端，同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，燈泡L仍正常發(fā)光

D．滑片P滑到B端，開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)，燈泡L仍正常發(fā)光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】皮劃艇是我國(guó)奧運(yùn)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目之一，如圖所示，比賽中運(yùn)動(dòng)員一手撐住漿柄的末端（視為支點(diǎn)），另一手用力劃漿．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 為省力，可將用力劃漿的手靠近支點(diǎn)

B. 為省力，可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)

C. 為省距離，可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)

D. 將用力劃漿的手靠近支點(diǎn)，既能省力又能省距離

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)裝置要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體_____的關(guān)系（物體A、B質(zhì)量不變）；

（2）該實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動(dòng)能是指物體_____（選填“A”或“B”）的動(dòng)能；

（3）該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)_____來(lái)反映的；

（4）該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時(shí)的速度，它是通過(guò)_____（選填“高度”或“質(zhì)量”）來(lái)改變的；

（5）實(shí)驗(yàn)表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，可得結(jié)論_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．

（1）電路連接時(shí)，應(yīng)使開(kāi)關(guān)處于_____（填“閉合”或“斷開(kāi)”）狀態(tài)．

（2）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一種電流表的表盤．小明在連接電路前發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)情況如圖（a）所示，接下來(lái)他應(yīng)進(jìn)行的操作是_____；實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖（b）所示，為了減小測(cè)量誤差，應(yīng)做的改進(jìn)是_____．

（3）另一同學(xué)連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法中可行的是方法_____（填“1”或“2”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)（每個(gè)鉤碼重0.5N）。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在________位置平衡；

（2）如圖甲，在A點(diǎn)懸掛2個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點(diǎn)懸掛________個(gè)鉤碼；取下B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)豎直向下拉，使杠桿水平位置平衡，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________N。

（3）如圖乙，若彈簧測(cè)力計(jì)向右下方拉，杠桿仍然保持水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________，原因是B點(diǎn)拉力的力臂________（均選填“變大”或“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工人用如圖所示裝置在5s內(nèi)將質(zhì)量為48 kg的貨物勻速提升1m，此過(guò)程中拉力的功率為120 W。不計(jì)繩重和輪與軸的摩擦。g=10 N/kg。求：

（1）此過(guò)程中的有用功___；

（2）工人所用的拉力___；

（3）滑輪組的機(jī)械效率___。

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