Question

【題目】如圖所示，在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中，將小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下，推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次實驗，其中h1＝h3＞h2，mA＝mB＜mc。

(1)小鋼球從斜面滾下的過程中，它的動能大小是通過_____ （選填“高度h”或“距離s”）大小來反映的。

(2)分析比較甲和乙兩組實驗可得，_____。

(3)若要研究物體動能與質(zhì)量的關系，則需要不同質(zhì)量的物體從斜面_____ （選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，比較_____兩組實驗可得出結(jié)論。

(4)綜合上述可知，如圖丁所示的交通標志牌是交通管理部門對不同車型設定的最高_____ （選填“載重”“車速”或“動能”）。

Answer 1

【答案】距離s 當物體的質(zhì)量一定時，速度越大，物體的動能越大 相同 甲、丙 車速

【解析】

(1)[1]小鋼球從斜面滾下過程中，質(zhì)量不變，高度減小，故重力勢能減小，同時速度變大，動能變大；其動能大小是通過小木塊移動的距離s大小來反映的；

(2)[2]分析比較甲和乙兩組實驗可得，物體的質(zhì)量相同，而下滑的高度不同，甲圖中下滑的高度大，運動到水平面時速度大，推動木塊滑行的距離大，故可得，當物體質(zhì)量一定時，速度越大，物體的動能越大；

(3)[3]研究物體的動能與質(zhì)量的關系要控制速度大小相同，則需要不同質(zhì)量的物體從斜面相同高度由靜止?jié)L下;

[4]甲丙兩組實驗中，小球的所處高度相同h1＝h3，小球質(zhì)量不同mA＜mc，故分析比較甲丙兩組實驗可得出物體的動能與質(zhì)量的關系；

(4)[5]由于動能與質(zhì)量和速度有關，所以對于質(zhì)量較大的車，允許的速度就比質(zhì)量較小的車的速度低，故圖丁所示的交通標志牌是交通管理部門對不同車型設定的最高車速。