4.小化同學(xué)按照如圖所示的電路圖連接了電路,燈泡L2標(biāo)有“6V 3W”字樣,燈泡L1和L2是并聯(lián)連接的.開關(guān)閉合時(shí),兩個(gè)電流的示數(shù)分別如圖所示,其中A2表的讀數(shù)是0.2A;流過(guò)燈泡L2的電流大小是0.5A.此時(shí)L2是(選填“是”或“不是”)正常發(fā)光的,燈泡L1的電阻是30Ω,燈泡L1的電功率是1.2W.

分析 (1)并聯(lián)電路是指各用電器并列連接起來(lái)的電路,根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)判斷兩燈泡的關(guān)系;由于電流表A1測(cè)量干路中的電流,電流表A2測(cè)量L1中的電流,然后根據(jù)電流表中指針的位置以及串聯(lián)電路中電流的規(guī)律計(jì)算出電流的大小即可.
(2)根據(jù)燈泡L2標(biāo)有“6V 3W”字樣可求得其額定電流,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$可求得燈泡L1的電阻,根據(jù)P=UI可求得燈泡L1的電功率.

解答 解:由圖可知,兩個(gè)燈泡并列連接,因此燈泡L1和L2并聯(lián);
已知電流表A2的量程和指針位置,因此電流表A2的讀數(shù)為0.2A,因?yàn)殡娏鞅鞟2測(cè)量L1的電流,
因此流過(guò)燈泡L1的電流大小為I1=0.2A,
又因?yàn)殡娏鞅鞟1測(cè)量干路的電流,電流表的量程為0~3A,故示數(shù)為0.7A,
則流過(guò)燈L2的電流大小為0.7A-0.2A=0.5A.
由“燈泡L2標(biāo)有“6V 3W”字樣可得”正常發(fā)光時(shí)的電流I2=$\frac{{P}_{額}}{{U}_{額}}$=$\frac{3W}{6V}$=0.5A,
因?yàn)榱鬟^(guò)燈L2的電流大小等于正常發(fā)光時(shí)的電流0.5A,所以燈L2是正常發(fā)光的;
則燈泡L1兩端電壓U1等于燈泡L2兩端電壓U2等于電源電壓U=6V
由I=$\frac{U}{R}$可得,燈泡L1的電阻R=$\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{6V}{0.2A}$=30Ω;
燈泡L1的電功率P1=U1I1=6V×0.2A=1.2W.
故答案為:并聯(lián);0.2;0.5;是;30;1.2.

點(diǎn)評(píng) 分析清楚電路結(jié)構(gòu)是正確解題的關(guān)鍵,會(huì)正確識(shí)別串并聯(lián)電路,熟練掌握并聯(lián)電路的特點(diǎn),并能正確讀出電流表的示數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖是一個(gè)體重測(cè)試儀的工作原理圖,電源電壓保持不變,體重顯示表的指針偏轉(zhuǎn)角度會(huì)隨著人的體重的增加而增大,有關(guān)測(cè)試儀的下列說(shuō)法正確的是(  )
A.作用在B點(diǎn)的力為動(dòng)力,圖中的ABO是一個(gè)省力杠杠
B.壓力傳感器R的阻值隨壓力的增大而減小
C.體重越大,該電路消耗的功率越小
D.體重顯示使用電壓表改裝而成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.如圖甲所示是標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡L的電阻隨它兩端電壓變化的圖象.將小燈泡L和電阻R接入圖乙所示的電路中,電源電壓為6V.
(1)當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí),小燈泡的阻值為多少Ω?
(2)當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),小燈泡恰能正常發(fā)光,則電阻R在1min內(nèi)消耗的電能是多少J?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

12.最近,“平板支撐(Plank )”似乎成了時(shí)尚運(yùn)動(dòng)的代名詞.它被譽(yù)為“最實(shí)用的減肥動(dòng)作”,眾多名人也紛紛在微博上“曬”出了他們的成績(jī).在這樣的誘惑下,越來(lái)越多的人加入了“平板一族”.如圖是一名健身教練的正確示范,如果把人體的軀干看做一個(gè)杠桿,O為支點(diǎn),她的重心在A點(diǎn),支撐力為F.請(qǐng)畫出重力的示意圖及支撐力F的力臂L.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.回顧實(shí)驗(yàn)與探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整).
(1)探究滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系:
 過(guò)程表格小雨提出課題后,猜想:在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力可越大.
他在水平長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊,沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)大小,如表:
壓力FN/N51015
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N123
請(qǐng)你在裝置圖中畫出木塊所受力的示意圖. 
 
 
 結(jié)論實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,用圖象中的圖線來(lái)表示,它應(yīng)是圖線a. 
 程序上述探究的思維程序是:提出問(wèn)題猜想實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)-得出結(jié)論. 
 問(wèn)題討論用斜面、木塊、3個(gè)鋼球、刻度尺燈器材探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格. 
               
(2)探究密度概念的建構(gòu):




實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體m/gV/cm3$\frac{m}{V}$/(g/cm3
1鋁塊154202.7
2鋁塊2108402.7
3松木110200.5
4松木21082160.5
 
結(jié)


①同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是相同的,不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是不同的;
②上述實(shí)驗(yàn)圖象如圖所示,圖線a反映了鋁塊的實(shí)驗(yàn)情況;
③由上述實(shí)驗(yàn)引入了密度的概念,某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與體積之比叫做這種物質(zhì)的密度. 
問(wèn)


 論 
小雨用天平和量筒測(cè)量石塊的密度,運(yùn)用了組合法.實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù):
石塊的質(zhì)量m/g量筒中水的體積
V1/cm3
石塊和水的總體積
V2/cm3
石塊的體積
V/cm3
石塊的密度
ρ/(kg•m-3
 5070202.2×103

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

9.一個(gè)同學(xué)對(duì)身邊的物理量進(jìn)行了估計(jì),下列說(shuō)法中符合實(shí)際的是(  )
A.人正常步行速度的速度18km/hB.人的肺活量為2000mL
C.42碼鞋指的是鞋長(zhǎng)42cmD.教室溫度為25℃

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.摩擦起電是日常生活中常見的現(xiàn)象,在某些場(chǎng)所可能會(huì)引發(fā)安全事故.如圖所示是張貼在加油站中的安全標(biāo)識(shí),其中與摩擦起電有關(guān)的是( 。
A.
禁止放易燃物品
B.
禁止梳頭
C.
禁止吸煙
D.
熄火加油

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)完全相同的燒瓶,燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油、型號(hào)相同的溫度計(jì)和阻值不等且不變的電阻絲R,如圖所示.另外,還有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、滑動(dòng)變阻器和開關(guān)各一個(gè),電流表和停表各一塊,導(dǎo)線若干.請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“保持電流值不變,在相同時(shí)間內(nèi),電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量多少與電阻大小有關(guān)”.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中可用煤油升高的溫度△t的大小表示電流通過(guò)電阻絲R產(chǎn)生熱量的多少.請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,寫出實(shí)驗(yàn)步驟,畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,從倒置的漏斗口用力向上吸氣或向下吹氣,乒乓球都不會(huì)掉下來(lái).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.吸氣或吹氣都增大了乒乓球下方氣體的壓強(qiáng)
B.吸氣或吹氣都減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng)
C.吸氣減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng),吹氣增大了乒乓球下方氣體的壓強(qiáng)
D.吸氣增大了乒乓球下方氣體的壓強(qiáng),吹氣減小了乒乓球上方氣體的壓強(qiáng)

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