【題目】小明在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí)，做了實(shí)驗(yàn)如圖甲、乙所示。

（1）通過甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是：___________，壓力的作用效果越明顯。

（2）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)再做圖_____（選填“丙”或“丁”）所示實(shí)驗(yàn)。

（3）丙、丁兩圖中，小桌對(duì)底面的壓強(qiáng)P丙_____P丁（選填“＞”、“＝”或“＜”）

【答案】受力面積相同時(shí)，壓力越大 丁 =

【解析】

（1）通過甲、乙實(shí)驗(yàn)知，受力面積相同，甲中壓力大，壓力的作用效果越明顯，故能夠得到的結(jié)論是：受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

（2）若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，要控制壓力大小相同，且受壓材料相同，故應(yīng)再作圖丁所示實(shí)驗(yàn)。

（3）丙、丁兩圖中，根據(jù)p=，因壓力和受力面積相同，故小桌對(duì)底面的壓強(qiáng)p丙=p丁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年11月30日，中國4500米載人潛水器一一“深海勇士”號(hào)正式驗(yàn)收交付，4500米深度已經(jīng)覆蓋整個(gè)南海的探測(cè)，下潛、開發(fā)等方面需求。這個(gè)消息激發(fā)了小芳對(duì)“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)”的興趣，她進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作如圖所示。請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí)解決下面幾個(gè)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整壓強(qiáng)計(jì)，使U型管左右兩邊的液面______________。

（2）比較丙、丁兩圖是探究液體壓強(qiáng)與_______________的關(guān)系。

（3）比較乙、丙兩圖可以得出的結(jié)論是_____________________。

（4）請(qǐng)舉出生活中應(yīng)用該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的一個(gè)事例：__________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻度線處，將點(diǎn)燃的蠟燭，在光具座上5cm刻度線處，移動(dòng)光屏，使蠟燭在光屏上成清晰的像，如圖甲所示．接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為B，并保持位置不變，移動(dòng)光屏，使蠟燭在光屏上成清晰的像，如圖乙所示．

（1）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷：凸進(jìn)鏡A的焦距________凸透鏡B的焦距．

（2）如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明________（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）的成像特點(diǎn)．

（3）為了研究像距與焦距的關(guān)系，他選用了三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．分析表中的數(shù)據(jù)可知，物距不變時(shí)，焦距越大，則像距越________；根據(jù)你所學(xué)的凸透鏡成像規(guī)律分析，此時(shí)所成像的大小越_________ ．

（4）若小明將物距調(diào)整為20cm．并想在光屏上得到一個(gè)縮小的像，他應(yīng)在上表給出的三個(gè)透鏡中選用焦距為________cm的凸透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的電路驗(yàn)證在電壓不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比的關(guān)系。先后用5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點(diǎn)間，閉合開關(guān)S，讀出電流表示數(shù)填入下表。由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出電流跟電阻不成反比，請(qǐng)分析發(fā)生錯(cuò)誤的原因。

發(fā)生錯(cuò)誤的原因：_________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中，電扇扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)，臺(tái)秤的示數(shù)將_____。（選填“變大”或“變小”）

（2）裝滿水的杯子用塑料片蓋住杯口后倒置過來，如圖乙所示，杯中的水不會(huì)流出這個(gè)現(xiàn)象證明了_____存在。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我國88式主戰(zhàn)坦克，質(zhì)量為40t，高（頂部艙門距地面）2m，履帶與地面的接觸面積為4m2，該坦克具有潛渡功能。（g取10N/kg）求：

（1）該坦克在水平路面上行駛時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？

（2）坦克在深為5m的河流中潛渡時(shí)，坦克頂部艙門受到水的壓強(qiáng)為多大？

（3）若坦克在河流中潛渡時(shí)，受到的浮力為3×105N，這時(shí)坦克對(duì)河床底部的壓強(qiáng)為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明按照教材中“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的要求制作簡(jiǎn)易密度計(jì)。

（1）取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口。塞入適量金屬絲的目的是使吸管能豎直_____在液體中，此時(shí)密度計(jì)受到的浮力_____它的重力（選填“＞”、“＜”或“＝”）。

（2）將吸管放到水中的情景如圖（a）所示，測(cè)得浸入的長(zhǎng)度為H；放到另一液體中的情景如圖（b）所示，浸入的長(zhǎng)度為h。用ρ液、ρ水分別表示液體和水的密度，則ρ液_____ρ水（選填“＞”、“＜”或“＝”），ρ液與ρ水、h及H的關(guān)系式是ρ液＝_____。

（3）小明取來食用油，先用天平和量筒測(cè)量其密度，測(cè)量的原理是_____，然后再用這個(gè)密度計(jì)測(cè)量。但操作時(shí)卻出現(xiàn)了如圖（c）所示的情形，這是因?yàn)槊芏扔?jì)的重力_____它所受到的浮力（選填“＞”、“＜”或“＝”）。在不更換食用油和密度計(jì)的情況下，你認(rèn)為可以進(jìn)行怎樣的嘗試，才能使密度計(jì)能正常測(cè)量食用油的密度：_____寫一種就行，合理即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用同一臺(tái)高速頻閃照相機(jī)拍攝兩個(gè)質(zhì)量相同的甲、乙小球豎直下落的某段過程，得到兩張頻閃照片，如圖16所示。已知每次曝光的時(shí)間隔為0.1s。甲、乙兩球均從位置a運(yùn)動(dòng)到位置b，下列根據(jù)照片所做的分析正確的是

A. 甲球下落時(shí)，受到的重力大于它受到的阻力

B. 乙球下落時(shí)，它受到的力的合力方向向下

C. 乙球在位置b時(shí)的速度大于甲球在相同位置時(shí)的速度

D. 甲球下落時(shí)受到的阻力小于乙球下落時(shí)受到的阻力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是表示在生活中往往用熱水來取暖，圖乙表示在生活中又往往用冷水來降溫，在這兩種不同的應(yīng)用中都選擇了水，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的熱學(xué)知識(shí)加以說明，并探究在實(shí)際生活中還有哪些方面也利用了水的這個(gè)特點(diǎn)．

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