2．如圖所示為釣魚稈釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，F(xiàn)2表示魚線對釣魚竿的拉力，請在圖中畫出F2的力臂L2．

分析 已知支點O，阻力為重物的重力對杠桿向下的拉力，根據(jù)力臂的畫法，過支點阻力作用線的垂線段，即為阻力臂．

解答 解：已知支點為O，從O做F2的垂線就是F2的力臂L2，如圖所示：

點評 畫力臂的方法是：一找點（支點），二作線（力的作用線），點向線作垂線．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于粒子的說法正確的是（　�。�
A．分子間只有引力，沒有斥力B．電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可再分的
C．質(zhì)子帶正電荷，中子帶負電荷D．在電子、質(zhì)子和原子中，質(zhì)子最小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．“驗證阿基米德原理”的實驗操作步驟如圖所示．實驗過程如下：
A．用細線將橡皮掛在彈簧測力計下，測出橡皮的重力；
B．將水倒入溢水杯中；
C．將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中，讓溢出的水全部流入小桶中，同時讀出彈簧測力計的示數(shù)：
D．將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)；
E．記錄、分析實驗數(shù)據(jù)，得出實驗結(jié)論；
F．整理實驗器材．
請根據(jù)小雨的實驗過程回答下面問題：
（2）指出小雨在實驗操作中漏掉的一個步驟：測量空桶的重力．
（3）指出上面實驗操作中的一處錯誤：在B步驟中，水面沒有達到溢水杯口．
（3）若甲丙丁三個圖中彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2、F3，漏掉的實驗操作中的彈簧測力計示數(shù)為F4，那么當滿足F1-F2=F3-F4關(guān)系式時（用字母表達式表示），阿基米德原理就得到了驗證．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下面是選自小明同學“物理學習筆記本”中的摘錄，其中表述不正確的一項是（　�。�
A．“g=9.8N/kg 是指1 kg 等于9.8N．”
B．“一個標準大氣壓跟760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強相等，大氣壓值約為1×105Pa．”
C．“分子的運動情況跟溫度有關(guān)，溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈．”
D．“運動鞋底刻有凹凸不平的花紋，是為了增大鞋子與地面的摩擦．”

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．如圖是馬鞍山采石公園的水上娛樂設(shè)施--水上滾筒，同學們在水上滾筒內(nèi)科盡情運動，親近水面．已知某水上滾筒直徑為2m，質(zhì)量為60kg，最大排水量為0.3m3，求：
（1）水上滾筒漂浮在水面上時排開水的體積為多少？
（2）假設(shè)每個學生的平均質(zhì)量為40kg，為保證安全，水上滾筒最多能承載多少學生？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．一桶桶裝純凈水的體積為15L，放在水平地面上時，桶底和地面的接觸面積是0.1m2．求：
（1）這桶水的重力；
（2）水桶對地面的壓強．（忽略塑料水桶的質(zhì)量，g取10N/kg，水的密度為1×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．小明上完體育課后，從學校小賣部買了一瓶飲料．如圖，擰瓶蓋時瓶蓋側(cè)面有一條條豎紋，用物理知識分析瓶蓋上刻紋的主要作用是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．擰開瓶蓋，將塑料吸管插入瓶中，能把飲料吸進口中，這是利用了大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端繞上一段細鐵絲，制成一支自制密度計，用它來測量液體密度，測量過程中杯內(nèi)液體總量沒有變化．
（1）當密度計在杯中漂浮時，液面高度在A處（如圖甲）．此時，密度計受到的浮力等于重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）使用中，小柯發(fā)現(xiàn)細鐵絲很容易滑落，于是他改變這段細鐵絲的形狀，并把鐵絲置于玻璃管內(nèi)，再次測量同一杯液體密度（如圖乙），杯中液面將仍在A處（填“上升”、“下降”或“仍在A處”），排開液體的重量將不變（填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．“春城無處不飛花”，春日的大觀公園分外妖嬈，鳥語花香、綠柳成蔭．從物理學的角度分析，“鳥語”是通過空氣傳播到人的耳中的；人們聞到“花香”說明分子永不停息的做無規(guī)則的運動．

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同步練習冊答案