如圖所示的實(shí)驗(yàn)，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)分子動(dòng)理論時(shí)做過的一些實(shí)驗(yàn)：
圖a：濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰，幾天之后，兩種液體混合均勻了；
圖b：玻璃板的下表面接觸水面，發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力；
圖c：水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積；
圖d：將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴(kuò)散開來；
圖e：將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在一起，下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開．

（1）圖
 
兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同，實(shí)驗(yàn)表明：
 
；
（2）圖
 
兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同，實(shí)驗(yàn)表明：
 
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

當(dāng)分子間相距為r時(shí)，分子引力與斥力相等．當(dāng)分子間距離小于r時(shí)，
 
力起主要作用，當(dāng)分子間距離大于r時(shí)，
 
力起主要作用，當(dāng)分子間距離大于
 
時(shí)，分子間作用力可以忽略不計(jì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

我國的民諺、俗語和詩詞中往往蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)．在下列的幾條民諺、俗語和詩詞中，能夠用分子動(dòng)理論來解釋的是（　�。�
A、潭清疑水淺B、坐井觀天，所見甚少C、墻內(nèi)開花墻外香D、余音繞粱，三日不絕

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科目：初中物理 來源： 題型：

生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理知識(shí)有關(guān)，下列說法正確的是（　�。�
A、塵土飛揚(yáng)，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)B、劃燃火柴，利用做功來改變物體的內(nèi)能C、人工湖能調(diào)節(jié)氣溫，利用水的比熱容小D、夏天吃冰糕，看到冰糕周圍冒“白氣”是汽化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

分子很小看不見摸不著，但是可以通過一些直觀的現(xiàn)象，經(jīng)過合理的推測(cè)來認(rèn)識(shí)，下列推測(cè)既合理又符合事實(shí)的是（　�。�
A、現(xiàn)象：空氣中沙塵飛舞，推測(cè)：分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)B、現(xiàn)象：注射器內(nèi)的水很難被壓縮，推測(cè)：水分子之間沒有間隙C、現(xiàn)象：磁鐵上吸了很多鐵屑，推測(cè)：分子之間存在引力D、現(xiàn)象：糖塊在熱水中熔化得快，推測(cè)：溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈

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科目：初中物理 來源： 題型：

一定質(zhì)量的貨物在吊車鋼索的拉力作用下，豎直向上運(yùn)動(dòng)（不考慮空氣阻力和鋼索重力），貨物運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示，根據(jù)圖象可知，下列判斷中正確的是（　�。�
A、貨物豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，4s時(shí)的速度小于10s時(shí)的速度B、2s時(shí)鋼索的拉力大小等于8s時(shí)鋼索的拉力大小C、0至6s內(nèi)鋼索拉力做的功小于6s至12s內(nèi)鋼索拉力做的功D、貨物在0至12s內(nèi)的豎直向上運(yùn)動(dòng)過程中，鋼索拉力的功率保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖為張潔同學(xué)演示使用測(cè)電筆的幾種握筆方法，其中正確的是（　�。�
A、（b）和（c）B、（a）和（c）C、（a）和（d）D、（b）和（d）

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科目：初中物理 來源： 題型：

請(qǐng)?jiān)凇皠?dòng)能”“重力勢(shì)能”“彈性勢(shì)能”三個(gè)物理量中選擇合適的物理量填在以下各小題的橫線上．
（1）在撐竿跳高中，被運(yùn)動(dòng)員壓彎了的撐竿，具有
 
．
（2）在水平公路上行駛的汽車，具有
 
．
（3）坐在秋千上蕩到最高點(diǎn)的人，具有
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列四位科學(xué)家中，以他的名字命名電阻單位的是（　　）
A、安培B、歐姆C、瓦特D、伏特

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同步練習(xí)冊(cè)答案