Question

【題目】在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，小馬設(shè)計(jì)了如圖甲所示的探究方案。在該方案中他分別把拴有一個(gè)小盤(pán)的兩根細(xì)線通過(guò)支架上的滑輪系在小木塊的兩端。

(1)該圖甲探究方案中的研究對(duì)象是____；

(2)探究過(guò)程中他分別在左、右兩個(gè)小盤(pán)內(nèi)各放一個(gè)50g的砝碼，這是用于探究?jī)蓚�(gè)力的____和方向?qū)ξ矬w平衡的影響。他還將木塊轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后再松手，這是為了探究不在____上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響；

(3)接著，他在右邊小盤(pán)內(nèi)又加入一個(gè)10g的小砝碼，發(fā)現(xiàn)小木塊仍然靜止，其原因是：小木塊在水平方向上除了受到左右兩細(xì)線拉力外，還受到____力，此時(shí)小木塊水平方向上受到的力____（選填“平衡”或“不平衡”）；

(4)小馬對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，采用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中采用小卡片的目的是：____，在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開(kāi)，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象。由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是：相互平衡的兩個(gè)力____。

Answer 1

【答案】小木塊 大小 同一直線 摩擦力 平衡 忽略重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響 作用在同一物體上

【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)觀察小木塊處于平衡狀態(tài)時(shí)作用在小木塊上的兩個(gè)力滿(mǎn)足什么條件來(lái)得到二力平衡的條件的，因此研究對(duì)象是小木塊。

(2)[2][3]兩個(gè)砝碼質(zhì)量相等，提供的拉力也相等，這是探究?jī)蓚�(gè)力的大小對(duì)物體的平衡是否產(chǎn)生影響，木塊轉(zhuǎn)過(guò)一定角度后，兩個(gè)力不再作用在同一直線上，這是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。

(3)[4][5]在右邊小盤(pán)內(nèi)又加入一個(gè)10g的小砝碼后，此時(shí)木塊受到右邊的拉力大于左邊的拉力，此時(shí)木塊相對(duì)于桌面有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，因此桌面對(duì)木塊產(chǎn)生了一個(gè)摩擦力，這個(gè)摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)造成了影響，此時(shí)小木塊仍然靜止，所以小木塊水平方向上受力平衡。

(4)[6]由于小卡片的質(zhì)量很小，重力遠(yuǎn)小于卡片受到的拉力，所以選用輕質(zhì)小卡片目的是忽略重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

[7]當(dāng)小卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開(kāi)，由于二力不在同一物體上，所以?xún)蓚?cè)鉤碼落下，說(shuō)明二力平衡的又一個(gè)條件是相互平衡的兩個(gè)力作用在同一物體上。