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【題目】下列各物理量中，能鑒別物質的物理量是（ ）
A.密度
B.質量
C.重力
D.熱量

【答案】A
【解析】解：密度是物質的特性，不同的物質密度一般是不同的，而體積、質量、熱量不是物質的特性，和物質的種類沒有關系，所以鑒別物質的種類應該利用密度的不同． 故選A．
【考點精析】根據題目的已知條件，利用密度的概念的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握密度：在物理學中，把某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種現象與其涉及物理知識之間的關系中，錯誤的是（ ）

A．高原反應﹣﹣大氣壓和海拔高度的關系

B．飛機飛行時獲得升力﹣﹣流體壓強和流速的關系

C．水下潛水艇能夠上浮﹣﹣液體的壓強和深度的關系

D．利用高壓鍋容易將飯煮熟﹣﹣沸點和氣體壓強的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】針對以下各圖，下列說法正確的是

A．甲圖中，演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度

B．乙圖中，敲鑼時用力越大，所發(fā)聲音的音調越高

C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機鈴聲越來越小

D．丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以消除噪聲污染

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學對“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”進行探究．

【設計與進行實驗】

（1）按圖所示電路圖連接電路；

（2）閉合開關，用電壓表測出L1兩端的電壓；

（3）在測量L2兩端電壓時，為了節(jié)省時間采用以下辦法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；

（4）測出AC間的電壓．

【交流與評估】

（1）在拆接電路時，開關必須 ．

（2）該同學用上面的方法 （選填“能”或“不能”）測出L2兩端的電壓，原因是 ．

（3）方法改進后，所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下表中，分析數據可以得出本次實驗的結論是：串聯(lián)電路總電壓 （選填“等于”或“不等于”）各用電器兩端電壓之和．

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.1

1.7

3.7

（4）這個實驗在設計上還存在的不足之處是 ．

（5）在實驗過程中，閉合開關后，若發(fā)現電壓表指針迅速向左偏轉，其原因是 ；若兩燈都不亮，但電壓表有示數，其原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一同學用水平力推停放在水平地面上的汽車，沒能推動．此時（ ）

A．人推車的力與車受的重力是一對平衡力

B．人推車的力與車對人的作用力是一對平衡力

C．人推車的力的大小小于地面對車的摩擦力

D．人推車的力的大小等于地面對車的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】樓道里，夜間只是偶爾有人經過，電燈總是亮著會浪費電能．科研人員利用光敏材料制成“光控開關”，天黑時自動閉合；天亮時自動斷開．利用聲敏材料制成“聲控開關”，當有人走動發(fā)出聲音時，自動閉合；無人走動時，自動斷開．若將這兩個開關配合使用，就可以使樓道燈變得“智能化”，這種“智能”電路正確的是（ ）

A． B． C． D．

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【題目】家庭電路的兩根電線，一根叫 線，一根叫 線，兩根電線之間有 V電壓．

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【題目】拿雞蛋碰石頭，雞蛋破了，這是因為（ ）

A．雞蛋受到了力，石頭沒受力

B．雞蛋比石頭受到的力大

C．雞蛋和石頭受到同樣大的力，只是雞蛋容易碎

D．石頭受到了力，雞蛋沒受力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，電路正常工作．一段時間后，發(fā)現電路中至少有一個電表的示數變大，若故障發(fā)生在電阻R1、R2上，其他元件仍保持完好，下列說法正確的是（ ）

A．可能是R1短路，且只有電流表示數變大

B．可能是R2短路，且兩表示數均變大

C．可能是R2斷路，且兩表示數均變大

D．將R1、R2位置互換，若電壓表示數變大，則一定是R2短路

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