【題目】下列設(shè)備沒(méi)有利用連通器原理的是（　�。�

A. 茶壺B. 船閘C. 潛水服D. 鍋爐液位計(jì)

【答案】C

【解析】

A、茶壺的壺嘴與壺身底部相通、上端開(kāi)口，符合連通器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，是利用連通器的原理工作的，故A不符合題意；

B、船閘也是利用連通器的原理工作的，故B不符合題意；

C、潛水員潛入深水時(shí)要穿潛水服，這是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，不是應(yīng)用連通器原理，故C符合題意；

D、鍋爐液位計(jì)是利用連通器的原理工作的，故D不符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．

（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)（選填“增加”或“減少”），說(shuō)明電流越 ， 電磁鐵磁性越強(qiáng)；
（2）由圖示可知，（選填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說(shuō)明電流一定時(shí)， ， 電磁鐵磁性越強(qiáng)；
（3）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是；
（4）本實(shí)驗(yàn)中用到了多種研究方法：
①如研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱和線圈匝數(shù)有關(guān)時(shí)，就應(yīng)控制電流相等，下列實(shí)驗(yàn)的研究方法和這種方法不同的是
A．研究電流大小和電壓、電阻的關(guān)系
B．研究影響電阻大小的因素
C．用電流表測(cè)量串聯(lián)電路中的電流
②本實(shí)驗(yàn)中還用到了其他研究方法，如電磁鐵的磁性強(qiáng)弱用什么來(lái)顯示，下列實(shí)驗(yàn)的研究方法和這種方法不同的是
A．在測(cè)量小燈泡的功率時(shí)，用電壓和電流之積來(lái)表示電功率
B．研究電熱和那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用液柱的高度差來(lái)表示電熱多少
C．研究動(dòng)能大小和那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用小木塊被推開(kāi)的遠(yuǎn)近，來(lái)表示動(dòng)能的大小
（5）本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，多次實(shí)驗(yàn)的目的和下列實(shí)驗(yàn)多次實(shí)驗(yàn)的目的相同的是（ ）
A.伏安法測(cè)量定值電阻的阻值
B.探究并聯(lián)電路電流規(guī)律
C.測(cè)量小石塊的密度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中,不屬于增大摩擦的是

A. 向車(chē)轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油B. 鞋底的花紋

C. 在行李箱上安裝滾輪D. 增大物體間的壓力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在利用光具座做研究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)：

小明同學(xué)調(diào)整好蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上同一高度后，保持燭焰和凸透鏡的位置不變，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，都不能在光屏上看到燭焰的像，其原因是________________ 。

小明將燭焰、凸透鏡、光屏如圖甲所示放置時(shí)，在光屏上恰成一清晰的像，這個(gè)像的成像原理與_____填“放大鏡”或“投影儀”或“照相機(jī)”相同。

隨著蠟燭燃燒變短，光屏上的像將向___________填“上”或“下”移，為使像成在光屏中央，若蠟燭、光屏不動(dòng)，應(yīng)將凸透鏡向___________填“上”或“下”移。

若保持凸透鏡、光屏的位置不變，再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡圖中未畫(huà)出，這時(shí)需要將蠟燭向 填“左”或“右”移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像。

對(duì)于焦距相同的凸透鏡，一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距，但從各小組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為時(shí)，有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為、、若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是__________ 。

小紅同學(xué)做“觀察凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，在實(shí)驗(yàn)1中，她能在凸透鏡的另一側(cè)的光屏上觀察到倒立、放大的“燭焰”；在實(shí)驗(yàn)2中，她通過(guò)凸透鏡能觀察到正立、放大的“燭焰”。則該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)1中使用的凸透鏡的焦距________填“大于”或“小于”或“等于”實(shí)驗(yàn)2中使用的凸透鏡的焦距。

光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，取走眼鏡，屏上的像變模糊了此時(shí)要使屏上的像變清晰，應(yīng)向_________ 填“凸透鏡”或“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“豎直向下”方向移動(dòng)光屏，因?yàn)檫h(yuǎn)視眼鏡對(duì)光線具有_________作用。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電視節(jié)目中，有許多地面上的場(chǎng)景是由無(wú)人機(jī)在空中拍攝的。當(dāng)無(wú)人機(jī)下降時(shí)，地面相對(duì)于無(wú)人機(jī)是_____（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，此時(shí)需_____（填“增大”或“減小”）鏡頭與感光晶片（相當(dāng)于光屏）間的距離，才能拍攝到清晰地畫(huà)面。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建筑中使用的一種石材，它的密度是2.8×103kg/m3，如將它等分成兩塊，每塊的密度等于_____kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】李玉升入中學(xué)后，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，再加上沒(méi)有正確用眼，使眼睛患上了近視眼，近視眼可以配帶下列哪種鏡片

A. 凸透鏡B. 平面鏡C. 凹透鏡D. 凹面鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天同學(xué)們?cè)缟铣３？吹酱箪F，這是由于夜間溫度低，空氣中的水蒸氣_____形成的，當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)，大霧又漸漸散去，這是大霧發(fā)生了_____的緣故（填寫(xiě)物態(tài)變化名稱）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在完成教材中“蠟的熔化”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到蠟熔化時(shí)不斷地_____（吸收/放出）熱量，同時(shí)溫度_____（不變/變化），像這樣的固體叫做_____（晶體/非晶體）。

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