【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題
山地自行車(chē)
山地自行車(chē)是專(zhuān)門(mén)為越野(丘陵,小徑,原野及砂土碎石道等)行走而設(shè)計(jì)的自行車(chē),1977年誕生于美國(guó)西岸舊金山。山地自行車(chē)以其騎行舒適,對(duì)路面適應(yīng)性廣,輕便美觀,如今已受到越來(lái)越多的年輕人喜歡。
山地自行車(chē)的特點(diǎn)是:有變速器,較寬的輪胎。山地自行車(chē)的變速器,一般有18速、21速、24速、27速及30速。變速器是通過(guò)改變鏈條所在鏈盤(pán)和飛輪的大小,從而達(dá)到調(diào)節(jié)騎行速度和調(diào)節(jié)騎手騎行時(shí)腳上用力的大小。正確運(yùn)用變速器,能應(yīng)付平路、上下坡、土路、頂風(fēng)等復(fù)雜路況。如在平路騎行時(shí),可以使用較大的鏈盤(pán)和較小的飛輪組合,使騎行速度更快。
山地自行車(chē)的輪胎,不僅直接關(guān)系騎手騎行時(shí)車(chē)所受的阻力大小,還與抗震性能好壞有關(guān)。適當(dāng)提高輪胎內(nèi)空氣壓,可減少騎行時(shí)車(chē)所受的阻力,但輪胎內(nèi)空氣壓太高或太低,車(chē)的抗震性能都變差。
山地自行車(chē)的輪胎還直接關(guān)系車(chē)的受力,正常騎行時(shí),使后輪轉(zhuǎn)動(dòng),后輪受到來(lái)自地面的摩擦力使自行車(chē)獲得前進(jìn)的動(dòng)力;剎車(chē)時(shí),用力捏緊剎車(chē)把,使車(chē)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng),剎車(chē)片與輪胎及地面與輪胎的摩擦力又能使自行車(chē)迅速停下來(lái)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用力蹬腳踏板使自行車(chē)加速前進(jìn)時(shí),后輪所受摩擦力的方向向 (填“前”或“后”)。
(2)有時(shí)自行車(chē)的車(chē)胎氣壓不夠,騎行時(shí)明顯感覺(jué)阻力變 。
(3)為了上坡時(shí)更容易,應(yīng)適當(dāng)變換調(diào)速器,即采用較 的鏈盤(pán)和較 的飛輪組合(選填“大”或“小”)。
(4)剎車(chē)時(shí),用力捏緊剎車(chē)把,這是通過(guò)增大 的方法來(lái)增大剎車(chē)片與車(chē)輪的摩擦力。
(5)請(qǐng)你舉出自行車(chē)上用到的另一個(gè)物理知識(shí): 。
【答案】(1)前 (2)大 (3)小 大 (4)壓力
(5)車(chē)輪是圓形的,減小摩擦(中軸處加潤(rùn)滑油,減小摩擦等 合理即可)
【解析】試題分析:(1)用力踩動(dòng)腳踏板使自行車(chē)加速前進(jìn)時(shí),自行車(chē)后輪給地面一個(gè)力,地面給后輪一個(gè)力,推動(dòng)車(chē)前進(jìn).所以后輪受到地面向前的摩擦力;(2)根據(jù)文章內(nèi)容“適當(dāng)提高輪胎內(nèi)空氣壓,可減少騎行時(shí)車(chē)所受的阻力,”可知自行車(chē)的車(chē)胎氣壓不夠,騎行起來(lái)明顯感覺(jué)阻力變大;(3)在上坡時(shí),為了更容易上坡,自行車(chē)獲得更大的牽引力,降低速度所以應(yīng)適當(dāng)變換調(diào)速器,即采用較小的鏈盤(pán)和較大的飛輪組合;(4)當(dāng)要?jiǎng)x車(chē)時(shí),用力捏緊剎車(chē)把,即增大壓力,所以這是通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大剎車(chē)片與后輪的摩擦力。
(5)請(qǐng)你舉出自行車(chē)上用到的另一個(gè)物理知識(shí):輪胎上有花紋,是通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦力,防止滑倒.塑料套緊套在車(chē)把上,是通過(guò)壓力的方法來(lái)增大摩擦力,防止塑料套脫落.車(chē)的把手上有凹槽,是通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦力,防止手滑下.腳踏板凹凸不平,是通過(guò)增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦力,防止腳蹬滑.剎車(chē)時(shí)用力捏閘,是通過(guò)壓力的方法來(lái)增大摩擦力,可以很容易的剎車(chē).等等。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】自行車(chē)騎得太快,容易造成交通事故,這是由于( )
A.運(yùn)動(dòng)快,所以慣性大,因此難停下來(lái)
B.剎車(chē)時(shí)產(chǎn)生的慣性不夠大,所以難停下來(lái)
C.由于慣性,即使緊急剎車(chē),也需要向前運(yùn)動(dòng)一段距離才能停下來(lái)
D.剎車(chē)時(shí)來(lái)不及克服慣性,所以難停下來(lái)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面短文,回答問(wèn)題
納米陶瓷
納米陶瓷作為高新材料應(yīng)用廣泛.貼于“神舟七號(hào)”飛船外表面的“太空”納米陶瓷,具有永久、穩(wěn)定的防靜電性能,且有耐磨、耐腐蝕、耐高溫、防滲透等特點(diǎn),采用氧化鋯材料精制而成的納米陶瓷刀,具有金屬刀無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn):刀刃鋒利,能切割鋼鐵等物質(zhì),能削出如紙一樣薄的肉片;硬度高,其耐磨性是金屬刀的60倍;完全無(wú)磁性;不生銹變色,健康環(huán)保;可耐各種酸堿有機(jī)物的腐蝕;為全致密材料,無(wú)孔隙,不玷污,易清潔,納米陶瓷充分體現(xiàn)新世紀(jì)、新材料的綠色環(huán)保概念,是高新技術(shù)為現(xiàn)代人奉獻(xiàn)的又一杰作.
(1)“神舟七號(hào)”飛船發(fā)射升空過(guò)程中,與空氣摩擦呈熾熱狀態(tài)時(shí),飛船艙不至于被燒毀的原因之一是飛船外表面的陶瓷具有 的特點(diǎn).
(2)納米(nm)是1m的十億分之一,糖分子的直徑約為1 nm= m.
(3)納米陶瓷刀的耐磨性好,是因?yàn)樗?/span> 高.
(4)如圖所示是陶瓷納米刀、合金鋼刀、普通菜刀磨損程度隨磨損時(shí)間變化的曲線,其中能反映納米陶瓷刀特點(diǎn)的是曲線(填表示曲線的字母).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小李同學(xué)將兩個(gè)鉛圓柱體的接觸面用小刀刮平,使刮紋方向一致,將它們互相緊密接觸平移直到兩個(gè)面完全重合,并用力擠壓。然后將“粘”在一起的鉛柱體掛在支架上。
(1)下面的鉛柱體 掉下來(lái)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”),原因是 。
(2)為什么要用小刀將鉛柱體表面刮平?你的解釋是: 。
(3)小張同學(xué)認(rèn)為,本實(shí)驗(yàn)不能排除大氣把兩個(gè)鉛柱體壓在一起。下列實(shí)驗(yàn)中,能幫助小張釋疑的是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】空心磚在建筑施工中廣泛使用。如圖,質(zhì)量為3.6kg的某型號(hào)空心磚,空心部分占總體積的40%。求:
(1)磚材料的密度。
(2)生產(chǎn)一塊空心磚將比同規(guī)格實(shí)心磚節(jié)約多少材料?
(3)使用空心磚的好處有哪些?(說(shuō)出兩條即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用下列器材:一架天平(無(wú)砝碼)、兩只完全相同的燒杯、一只量筒、水、滴管來(lái)測(cè)定一個(gè)合金塊的密度,現(xiàn)請(qǐng)你幫他完成如下操作:
①把天平放在水平臺(tái)上,此時(shí)指針偏在分度盤(pán)的中線左側(cè),則應(yīng) ,使天平平衡。
②將兩只空燒杯分別放在天平的左右盤(pán)內(nèi),把合金塊放入左盤(pán)燒杯中;
③向右盤(pán)燒杯中緩緩倒水, ;
④將燒杯內(nèi)水倒入空量筒中,測(cè)出水的體積(a圖所示);
⑤用細(xì)線拴好合金塊,將其放入圖a的量筒內(nèi),測(cè)出水和合金塊的總體積(b圖所示),則:
(1)請(qǐng)補(bǔ)全有關(guān)步驟。
(2)合金塊的質(zhì)量 = g;合金塊的體積 = cm3;合金的密度 kg/m3。
(3)在讀數(shù)無(wú)誤的情況下,小明測(cè)出的合金塊密度與真實(shí)值相比 (填“偏大”或“偏小”),產(chǎn)生這一誤差的主要原因是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí),用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣.對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量,小明有三種猜想:
猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量
猜想2:彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量
猜想3:彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量
小明為探究自己的猜想,設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
①將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根,測(cè)出兩根彈簧的初始長(zhǎng)度L1、L2.
②固定彈簧的一端,用大小相同的力拉彈簧,測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度L1′、L2′.
③改變拉力的大小,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟①②,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
(1)該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想 (填寫(xiě)序號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根”,這樣做的目的是 .
(3)實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長(zhǎng)量還與 有關(guān).
(4)探究此猜想需要研究和比較的物理量是彈簧伸長(zhǎng)量和 .
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