叫音調(diào)，由 決定．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高密市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

一物體沿凸透鏡的主光軸移動，當(dāng)物距為30厘米時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)的光屏上得到一個(gè)放大的實(shí)像，當(dāng)物體移至物距為15厘米時(shí)，它的像一定是（ ）

A．放大實(shí)像 B．縮小的實(shí)像

C．放大的虛像 D．縮小的虛像

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市巨野縣麒麟鎮(zhèn)初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

1997年5月12日，我國成功地發(fā)射了一顆“東方紅”三號通信衛(wèi)星，現(xiàn)已定點(diǎn)在赤道上空．此衛(wèi)星相對于地球來說是 的，相對于太陽來說是 的．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城大豐市初二學(xué)情調(diào)查考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過對上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論 ．

（2）小華同學(xué)，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是： ．

（3）小明、小麗等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個(gè)問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介：

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越 ． （填“大”或“小”）．由此現(xiàn)象可以推理：猜想 是正確的．

（4）探究問題的過程通常有下列步驟：

A.提出猜想假設(shè)；

B.得出結(jié)論；

C.分析歸納；

D.實(shí)驗(yàn)研究；

E.發(fā)現(xiàn)并提出問題．

你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動依次采取的步驟是 ．（填字母序號）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城大豐市初二學(xué)情調(diào)查考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，小明盛熱湯時(shí)，戴的眼鏡馬上變得霧蒙蒙的，什么都看不清了，這是因?yàn)樗?u> 成水蒸氣，又遇冷 成小水珠附著在眼鏡片上．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城大豐市初二學(xué)情調(diào)查考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

室內(nèi)溫度為20℃，此時(shí)用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計(jì)的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發(fā)，下列圖中能正確反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城大豐市初二學(xué)情調(diào)查考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

我們生活在聲的海洋中．關(guān)于聲音，下列說法正確的是（ ）

A．只要物體振動，我們就能聽到聲音

B．振動停止，發(fā)聲也停止

C．區(qū)分不同人的說話聲音，主要是通過音調(diào)辨別

D．聲波在真空中傳播速度最快

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省婁底市新化縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

用兩種材料制成體積相同的甲、乙兩種實(shí)心小球，在調(diào)好的天平左盤中放三個(gè)甲球，在右盤上放兩個(gè)乙球，天平恰好平衡，則（ ）

A．甲球的密度是乙球的1.5倍

B．乙球的密度是甲球的1.5倍

C．甲、乙兩球的密度相等

D．每個(gè)甲球的質(zhì)量是每個(gè)乙球的1.5球

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科目：初中物理 來源：2016屆河南省南陽市南召縣初三期末物理卷（解析版） 題型：作圖題

請根據(jù)安全用電原則，將如圖所示的拉線開關(guān)、螺口燈泡和帶保險(xiǎn)絲的三孔插座正確連入家庭電路中（要求用開關(guān)控制燈泡）．

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