我們生活在聲的海洋中.關(guān)于聲音,下列說法正確的是( )
A.只要物體振動(dòng),我們就能聽到聲音
B.振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止
C.區(qū)分不同人的說話聲音,主要是通過音調(diào)辨別
D.聲波在真空中傳播速度最快
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城大豐市初二學(xué)情調(diào)查考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)過討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:
編號 | 琴弦的材料 | 琴弦的長度/cm | 琴弦的橫截面積/mm2 |
1 | 鋼 | 20 | 0.3 |
2 | 鋼 | ||
3 | 鋼 | 40 | 0.5 |
4 | 尼龍絲 | 30 | 0.5 |
5 | 尼龍絲 | 40 | 0.5 |
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號為 、 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號為 、 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號為1、2的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為 、
(4)小明他們采用的研究方法是 .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城大豐市初二學(xué)情調(diào)查考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時(shí)的情境示意圖,由圖可知( )
A.圖中游泳愛好者的姿勢是為了減少水分的蒸發(fā)
B.人體皮膚附近的水蒸氣,液化時(shí)吸收了大量的量
C.水在蒸發(fā)的過程中從人體帶走了溫度,使人感到寒冷
D.最主要是因?yàn)榇祦淼娘L(fēng)是冷的,所以人感覺到特別冷
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市新化縣初二期末物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
一體積為0.01m3的鐵球,質(zhì)量為39.5kg,已知鐵的密度ρ鐵=7.9×103kg/m3,水銀的密度為ρ水銀=13.6×103kg/m3,求:
(1)試通過計(jì)算判斷此球地實(shí)心還是空心?
(2)若鐵球是空心的,則在其空心部分注滿水銀后總質(zhì)量是多大?
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖南省婁底市新化縣初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的桃花,是由于光射到桃花上時(shí),發(fā)生了 (選填“鏡面反射”或“漫反射”)的緣故.該反射 (選填“遵循”或“不遵循”)光的反射定律.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市麻城市龜山鎮(zhèn)初二期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明用薄膜充水后制成如圖甲所示水透鏡,并用它來進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中測得圖甲中水透鏡的焦距為10cm,將水透鏡固定在光具座上50cm處.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了能使像清晰地成在光屏的中央位置,要調(diào)整蠟燭、水透鏡、光屏的高度,使它們的中心大致在 ;
(2)當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭放在20cm刻度處時(shí),為了找到清晰的像,應(yīng)將光屏在光具座上移到 cm~ cm的刻度范圍內(nèi),才能在光屏上得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像;
(3)保持蠟燭和透鏡的位置不變,在水透鏡中繼續(xù)注入水,使之成為如圖乙所示透鏡,通過 (選填“向左”、“向右”)移動(dòng)光屏,在光屏上觀察到的像與原來相比將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源:2016屆河南省南陽市南召縣初三期末物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,是四沖程汽油機(jī)工作的部分沖程示意圖,其中 圖是依靠飛輪的慣性來完成的沖程,則另一沖程中能量轉(zhuǎn)化情況為 轉(zhuǎn)化為 能.
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