圖是小明和小娟為“比較不同物質的吸熱能力”而設計的實驗裝置。左右兩裝置,除杯內分別裝的是質量相等的水和柴油外,其余都相同。完成該實驗還必需器材__________,使柴油和水升高相同的溫度,加熱的時間_________(選填 “相同”或“不同”)。

溫度計 不同

解析
分析:(1)要使柴油和水升高相同的溫度就要測量水和煤油的溫度,要使用溫度計;
(2)加熱時間的長短表示了物質吸收熱量的多少,加熱時間長的吸收熱量多,不同的物質在質量和升高的溫度相同時,吸收的熱量是不同的.
解:需要使用測量液體溫度的溫度計;
水和煤油的比熱容是不同的,比熱容就是反應物質吸熱能力的物理量,在水和煤油的質量、升高的溫度相同時,吸收的熱量是不同的,加熱的時間也就是不同的.
故答案為:溫度計;不同.
點評:此題考查我們對于比熱容的了解,是一道熱學的基礎題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

29、如圖是小明和小娟為“比較不同物質的吸熱能力”而設計的實驗裝置.左右兩裝置,除杯內分別裝的是質量相等的水和柴油外,其余都相同.完成該實驗還必需器材
溫度計
,使柴油和水升高相同的溫度,加熱的時間
不同
(選填“相同”或“不同”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

右圖是小明和小娟為“比較不同物質的吸熱能力”而設計的實驗裝置.左右兩裝置,除杯內分別裝的是質量相等的水和煤油外,其余都相同.完成該實驗還必需有器材
溫度計
溫度計
.使煤油和水升高相同的溫度,加熱的時間
不同
不同
(選填“相同”或“不同”),要使水和煤油升高相同的溫度,
需要加熱的時間更長.(選填“水”和“煤油”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?惠山區(qū)模擬)如圖中是王明和李娟為“比較不同物質的吸熱能力”而設計的實驗裝置.左右兩套裝置,除杯內分別裝的是質量相等的水和柴油外,其余都相同.完成該實驗還需要的測量工具是
溫度計
溫度計
,通過實驗發(fā)現(xiàn):使柴油和水升高相同的溫度,加熱的時間
不同
不同
.(選填“相同”或“不同”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

下圖中是王明和李娟為“比較不同物質的吸熱能力”而設計的實驗裝置.左右兩套裝置,除杯內分別裝的是質量相等的水和柴油外,其余都相同.完成該實驗還需要的測量工具是________,通過實驗發(fā)現(xiàn):使柴油和水升高相同的溫度,加熱的時間________.(選填“相同”或“不同”)

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科目:初中物理 來源:2011年江蘇省無錫市惠山區(qū)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

下圖中是王明和李娟為“比較不同物質的吸熱能力”而設計的實驗裝置.左右兩套裝置,除杯內分別裝的是質量相等的水和柴油外,其余都相同.完成該實驗還需要的測量工具是    ,通過實驗發(fā)現(xiàn):使柴油和水升高相同的溫度,加熱的時間    .(選填“相同”或“不同”)

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