【題目】愛動腦筋的小剛在探究“在通電時間相同時，電流通過導體產(chǎn)生的熱的多少跟電流、電阻的關系”的活動中，設計了如圖所示的電路。在三個相同的燒瓶中裝有煤油，用電阻絲（R甲=R丙>R乙）給燒瓶中的煤油加熱。請你仔細觀察小剛設計的實驗電路，并回答下列問題：

(1)實驗時通過觀察燒瓶中______的變化情況，就可以對電阻絲放熱的多少進行比較。在三個燒瓶中的煤油要求____、_____相同；

(2)研究電熱跟電流的關系時，應該比較______兩個燒瓶情況。這表明：在電阻和通電時間都相同時，電流通過導體產(chǎn)生的熱量的多少跟______有關；

(3)研究電熱跟電阻的關系時，應該比較______兩個燒瓶中情況。閉合開關后，發(fā)現(xiàn)甲瓶中的溫度計升溫快些，這表明：在電流和通電時間都相同時，導體電阻越大，產(chǎn)生的熱量______；

(4)本實驗中我們采用的方法叫______。

【答案】溫度計的示數(shù) 質(zhì)量 初溫度 甲、丙 電流 甲、乙 越多 控制變量法

【解析】

(1)[1][2][3]通電后電流通過電阻絲做功，產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高，通過觀察溫度計的示數(shù)大小來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少，這個研究方法可以稱之為轉(zhuǎn)換法；在甲、乙、丙三個燒瓶中的煤油質(zhì)量和初溫度都要相同，才能比較產(chǎn)生熱量的多少。

(2)[4][5]根據(jù)Q=I2Rt可知，探究在通電時間相同時，電熱跟電流的大小之間的關系時，要保持電阻絲的電阻不變，使通過電路中的電流不同，所以應該選擇甲、丙兩個燒瓶進行比較，一段時間后，觀察到這兩個瓶中溫度計的示數(shù)不一樣，這表明：在電阻和通電時間都相同時，電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少跟電流大小有關。

(3)[6][7]由Q=I2Rt可知，要比較電熱與電阻的關系，應使電流相等，故應對比甲、乙兩個燒瓶中的煤油上升的溫度；閉合開關后，發(fā)現(xiàn)甲瓶中的溫度計升溫快些，這表明：在電流和通電時間都相同時，導體電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多。

(4)[8]本實驗中我們采用的方法叫控制變量法。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，當開關S閉合時，滑動變阻器R1的滑片P從b端滑到a端的過程中，下列說法正確的是（　�。�

A. 電壓表、電流表的示數(shù)均變小

B. 電壓表、電流表的示數(shù)均不變

C. 電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變小

D. 電壓表的示數(shù)變小，電流表的示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖電路，電源電壓恒定不變，閉合開關S，當滑片P置于變阻器的b端時，電壓表的示數(shù)為6V，定值電阻消耗的功率P1 為3.6W；當滑片P由b端滑至中點位置時，電壓表的示數(shù)變化了2V，此時定值電阻R1 消耗的功率為6.4W，在此過程中，電路總功率的變化量，下 列判斷正確的是（ ）

A.電源電壓為10VB.為2.4W

C.R1 的阻值為20ΩD.R2 最大阻值是16Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小亮自己設計并完成了下面的電學實驗。

（一）探究電流與電阻的關系。

（1）電路圖如圖甲所示，電源電壓為4.5V 恒定不變，電阻的規(guī)格如圖所示。圖乙是按照電路圖連接的實物，其中有一根導線連接錯誤，請在錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線，將電路連接正確；

（______）

（2）電路連接正確后，小明先把滑動變阻器的滑片調(diào)到最______（填“左”或“右”）端，通過改變開關 S1、S2 的狀態(tài)來改變 A、B 間的電阻，再通過調(diào)節(jié)滑動變阻器來保持 A、B 兩點間的電壓不變，下表為小明實驗時記錄的三組數(shù)據(jù)，已知其中一個電流值是錯誤的，請你根據(jù)所學知識分析，這個錯誤的電流值是小明在實驗時通過閉合開關S和______（填“S1”、“S2”或“S1 和 S2”）時所測的，實驗時 A、B 兩點之間控制不變的電壓應為______V；

次數(shù)

電流(A)

1

0.08

2

0.15

3

0.24

（3）糾正錯誤后通過分析實驗數(shù)據(jù)，小明得出了結論：當導體兩端的電壓相同時， 導體中的電流與導體的電阻成______比；

（4）小明完成三次實驗所用的滑動變阻器的規(guī)格，可能是下列中的______。

A.50Ω 0.5A B.10Ω 2A C.20Ω 1A

（二）測量額定電壓為 2.5V 小燈泡的額定功率。

小亮設計的電路如圖丁所示，電源電壓為 12V 恒定不變，電壓表選擇“3V” 的接線柱，滑動變阻器標有“10Ω 1A”，完全相同的額定電壓為 2.5V 的待測小燈泡若干（正常發(fā)光時的電阻約為 10Ω）。請將他的實驗過程補充完整。

（5）小亮把______（填個數(shù)）個規(guī)格相同的小燈泡串聯(lián)接在圖中 ab 間，并將電壓表接在圖中_______（填“ab”、“bc”或“ac”）兩點上；

（6）閉合開關 S，調(diào)節(jié)滑動變阻器至電壓表的示數(shù)為_______V 時，此時電流表的示數(shù)如圖戊所示，是______A；

（7）通過以上實驗，小亮計算得出了小燈泡的額定功率為______W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明去超市，走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運動較慢，當他站在電梯上時電梯運動又快了起來。小明根據(jù)所學的知識，畫出如圖所示的電路（R是一個壓敏電阻），小明當人站在電梯上，壓敏電阻的阻值減小，則電磁鐵的磁性變_____（選填“強”或“弱”），銜鐵與觸點______（選填“1”或“2”）接觸，電動機的轉(zhuǎn)速變______（選填“快”或“慢”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在同一水平桌面上的兩個相同容器，分別盛有甲、乙兩種液體，現(xiàn)將同一木塊分別放入兩容器中，當木塊靜止時兩容器中液面相平。兩種情況相比，下列判斷正確的是（　　）

A.木塊在乙液體中受到的浮力較大

B.木塊在甲液體中受到的浮力較大

C.甲液體對容器底部的壓強較大

D.盛甲液體的容器對桌面的壓強較小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】多功能養(yǎng)生壺深受市場認可和歡迎。某品牌多功能養(yǎng)生壺部分銘牌信息如表格所示，如圖甲是該養(yǎng)生壺的模型，如圖乙是養(yǎng)生壺簡化電路圖。

(1)開關 S1、S2 處于什么狀態(tài)，養(yǎng)生壺為低溫檔，說明判斷依據(jù)；

(2)求 R2 的阻值；

(3)養(yǎng)生壺處于高溫檔工作時，通過 R2 的電流大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在家用操作方便、精確度高的電子秤和一塊石塊探究影響浮力大小的因素∶

(1)他將攪勻的糖水裝入柱形杯中，置于電子秤上，如圖甲所示；

(2)用體積不計的細繩系好石塊，緩慢沒入糖水中直至剛好浸沒（如圖乙所示）。電子秤示數(shù)逐漸增大，則在此過程中。糖水對杯底的壓力____________（ 選填“逐漸增大”“保持不變”或“逐漸減小”）。在如圖乙所示的位置，石塊所受浮力的大小為__________（g取10N/kg）；

(3)他將石塊沉入杯底。松開細繩，電子秤示數(shù)如圖丙所示，則石塊的密度是糖水密度的____倍；

(4)完成探究報告后，他將石塊從糖水中緩慢提升。細心的小明發(fā)現(xiàn)∶在石塊離開杯底至露出液面前，電子秤的示數(shù)一直減小。這說明石塊在放置一段時間的糖水中受到的浮力大小與浸設深度_________（選填“有關”或“無關”），造成這個結果的主要原因可能是∶ ________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，R為定值電阻。下列說法正確的是（　�。�

A.開關閉合前， 電壓表和電流表均無示數(shù)

B.開關閉合后， 滑片P向右移動的過程中，電壓表的示數(shù)變小

C.開關閉合后， 滑片P向右移動的過程中，R的實際功率變大

D.開關閉合后， 滑片P向右移動的過程中，電壓表與電流表示數(shù)的比值變大

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