信鴿有驚人的遠(yuǎn)距離辨認(rèn)方向的本領(lǐng),人們對(duì)信鴿有高超的認(rèn)路本領(lǐng)提出了各種猜想如下:
A、信鴿對(duì)地形地貌有極強(qiáng)的記憶力
B、信鴿能發(fā)射并接收某種超聲波
C、信鴿體內(nèi)有某種磁性物質(zhì),它能借助地磁場(chǎng)辨別方向
D、信鴿子能發(fā)射并接收某種次聲波
科學(xué)家們?cè)鲞^這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):把幾只訓(xùn)練有素的信鴿分成兩組,在一組信鴿的翅膀下各掛一塊小磁鐵,而在另一組信鴿的翅膀下各掛一塊大小相同的銅塊,然后把它們帶到離鴿舍一定距離的地方放飛,結(jié)果掛銅塊的信鴿飛回鴿舍,而掛著磁鐵的信鴿卻全部飛散了,科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)支持了哪種猜想?
【答案】分析:根據(jù)科學(xué)探究常用的方法:控制變量法,找出在其它條件相同時(shí),不同的結(jié)果是由什么因素造成的來分析.
解答:解:由材料知,兩組信鴿所不同的僅是一組掛一塊大小相同的銅塊,一組掛一塊大小相同的小磁鐵,說明是小磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)干擾了信鴿的飛行方向.故科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)支持了C猜想.
故選C.
點(diǎn)評(píng):在用控制變量法時(shí)關(guān)鍵是要找出不同的結(jié)果是由什么因素造成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

27、信鴿有驚人的遠(yuǎn)距離辨認(rèn)方向的本領(lǐng),人們對(duì)信鴿有高超的認(rèn)路本領(lǐng)提出了各種猜想如下:
A、信鴿對(duì)地形地貌有極強(qiáng)的記憶力
B、信鴿能發(fā)射并接收某種超聲波
C、信鴿體內(nèi)有某種磁性物質(zhì),它能借助地磁場(chǎng)辨別方向
D、信鴿子能發(fā)射并接收某種次聲波
科學(xué)家們?cè)鲞^這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):把幾只訓(xùn)練有素的信鴿分成兩組,在一組信鴿的翅膀下各掛一塊小磁鐵,而在另一組信鴿的翅膀下各掛一塊大小相同的銅塊,然后把它們帶到離鴿舍一定距離的地方放飛,結(jié)果掛銅塊的信鴿飛回鴿舍,而掛著磁鐵的信鴿卻全部飛散了,科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)支持了哪種猜想?

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科目:初中物理 來源:《第3章 磁與電》2006年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

信鴿有驚人的遠(yuǎn)距離辨認(rèn)方向的本領(lǐng),人們對(duì)信鴿有高超的認(rèn)路本領(lǐng)提出了各種猜想如下:
A、信鴿對(duì)地形地貌有極強(qiáng)的記憶力
B、信鴿能發(fā)射并接收某種超聲波
C、信鴿體內(nèi)有某種磁性物質(zhì),它能借助地磁場(chǎng)辨別方向
D、信鴿子能發(fā)射并接收某種次聲波
科學(xué)家們?cè)鲞^這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):把幾只訓(xùn)練有素的信鴿分成兩組,在一組信鴿的翅膀下各掛一塊小磁鐵,而在另一組信鴿的翅膀下各掛一塊大小相同的銅塊,然后把它們帶到離鴿舍一定距離的地方放飛,結(jié)果掛銅塊的信鴿飛回鴿舍,而掛著磁鐵的信鴿卻全部飛散了,科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)支持了哪種猜想?

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科目:初中物理 來源:《第16章 從指南針到磁懸浮列車》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

信鴿有驚人的遠(yuǎn)距離辨認(rèn)方向的本領(lǐng),人們對(duì)信鴿有高超的認(rèn)路本領(lǐng)提出了各種猜想如下:
A、信鴿對(duì)地形地貌有極強(qiáng)的記憶力
B、信鴿能發(fā)射并接收某種超聲波
C、信鴿體內(nèi)有某種磁性物質(zhì),它能借助地磁場(chǎng)辨別方向
D、信鴿子能發(fā)射并接收某種次聲波
科學(xué)家們?cè)鲞^這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):把幾只訓(xùn)練有素的信鴿分成兩組,在一組信鴿的翅膀下各掛一塊小磁鐵,而在另一組信鴿的翅膀下各掛一塊大小相同的銅塊,然后把它們帶到離鴿舍一定距離的地方放飛,結(jié)果掛銅塊的信鴿飛回鴿舍,而掛著磁鐵的信鴿卻全部飛散了,科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)支持了哪種猜想?

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科目:初中物理 來源:2012年貴州省遵義市中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

信鴿有驚人的遠(yuǎn)距離辨認(rèn)方向的本領(lǐng),人們對(duì)信鴿有高超的認(rèn)路本領(lǐng)提出了各種猜想如下:
A、信鴿對(duì)地形地貌有極強(qiáng)的記憶力
B、信鴿能發(fā)射并接收某種超聲波
C、信鴿體內(nèi)有某種磁性物質(zhì),它能借助地磁場(chǎng)辨別方向
D、信鴿子能發(fā)射并接收某種次聲波
科學(xué)家們?cè)鲞^這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):把幾只訓(xùn)練有素的信鴿分成兩組,在一組信鴿的翅膀下各掛一塊小磁鐵,而在另一組信鴿的翅膀下各掛一塊大小相同的銅塊,然后把它們帶到離鴿舍一定距離的地方放飛,結(jié)果掛銅塊的信鴿飛回鴿舍,而掛著磁鐵的信鴿卻全部飛散了,科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)支持了哪種猜想?

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