【題目】小明同學喜歡動手用簡易器材探究物理問題。某天，他用一塊較長的木板N與木塊M及彈簧測力計，按如下方法研究滑動摩擦力有關的因素。先將長木板N平放，用彈簧測力計拉著木塊M在N上做勻速直線運動，如圖甲，此時木塊M所受滑動摩擦力為f甲；然后再將N支起，仍然用彈簧測力計拉著木塊M沿N斜向上做勻速直線運動，如圖乙，此時木塊M所受滑動摩擦力為f乙。對小明同學的實驗討論正確的是

A. 兩次M所受滑動摩擦力f甲＜f乙

B. 小明實驗時控制相同的量是接觸面積大小

C. 乙情況彈簧秤的示數(shù)等于f乙

D. 小明實驗是研究滑動摩擦力與壓力大小的關系

【答案】D

【解析】

A．甲在水平面上移動，乙在斜面上運動，則甲的壓力大于乙的壓力，所以甲中受到的摩擦力大于乙中受到的摩擦力，所以錯誤；

B．這兩次實驗中，控制相同的量是接觸面的粗糙程度，所以錯誤；

C．在乙中，拉力不僅要克服摩擦力的大小，還要克服重力，所以拉力大于摩擦力，所以錯誤；

D．兩次實驗接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，所以是研究滑動摩擦力與壓力大小的關系，因此正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是測量高于湖水警戒水位裝置的原理圖。長方體形絕緣容器A內(nèi)部左右兩面插有豎直薄金屬板并與電路連接，底部有一小孔與湖水相通，且容器底面與警戒水位相平。己知電源電壓恒為6V，小燈泡標有“2V、2W”字樣(燈絲電阻不變)。兩金屬板間的湖水電阻R與x的關系如圖乙所示(x為容器內(nèi)水柱高度h的倒數(shù)，即x=l/h)。求:

(1)小燈泡的電阻。

(2)湖水水位高于警成水位多少米時，燈泡正常工作。

(3)將電流表改為水位計，水位計的刻度是否均勻，說明理由。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0－t1時間木塊靜止，t1時刻開始運動，木塊運動后改變拉力，使木塊在t2時刻后處于勻速直線運動狀態(tài)．計算機對數(shù)據(jù)技術處理后，得到如圖乙所示拉力隨時間變化圖線，回答下列問題：實驗中，在0－t1過程中，當用F＝5.3牛的水平拉力拉木塊時，木塊所受摩擦力大小為_____牛，在t1－t2過程中，當用F＝5.2牛的水平拉力拉木塊時，木塊所受摩擦力大小為_____牛,木塊在t2時刻后所受摩擦力大小為_____牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關S，滑動變阻器R′的滑片P在a點時，電流表示數(shù)為0.5 A，將滑片P從a點移動到最右端的過程中，通過滑動變阻器的電流隨電阻變化圖象如圖乙所示，求：

(1)定值電阻R的阻值；

(2)電路消耗的最小功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電飯鍋是家中常用的用電器，下表是小字家中一臺電飯鍋的銘牌，其內(nèi)部結構簡化如圖所示，其中R1和R2都是電熱絲（不考慮溫度對電阻的影響）

（1）電飯鍋正常工作時，在加熱狀態(tài)下的總電流是多少？

（2）電阻R2的阻值是多少？

（3）一天，小宇斷開家中其它用電器，只接通電飯鍋且處于加熱狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)家中標有“220V 10（20A）；3000r/kWh”的電能表5min內(nèi)轉(zhuǎn)了200圈，求電飯鍋此時的實際加熱功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小明整理的部分電學筆記，其中敘述正確的是（ ）

A. 絲綢與玻璃棒摩擦過程中，絲綢失去了電子

B. 由歐姆定律可知，導體電阻的大小與其兩端電壓成正比，與通過它的電流成反比

C. 磁感線總是從磁體北極出發(fā)回到磁體南極

D. 安裝家庭電路時，開關應與所控制的用電器串聯(lián)，且接在火線上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個體重為500N的同學騎自行車上學，在水平路面上勻速行駛。有關數(shù)據(jù)如表。

自行車凈重/N

200

行駛過程中輪胎與地面接觸總面積/m2

1×10﹣2

車輪直徑/m

0.61

外輪胎承受的最大壓強/Pa

5×106

（1）在行駛過程中，車對地面的壓力是多大？

（2）自行車對路面的壓強為多少？

（3）當自行車從一塊面積為2cm2的小石塊上駛過，自行車的外輪胎會否扎破？通過計算判斷。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學研究中常用圖像來表示兩個量(x，y)之間的關系，以使研究的問題變得直觀明了。下列兩個量之間的關系不符合如圖所示的是

A. 物質(zhì)的密度與質(zhì)量的關系

B. 同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關系

C. 在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長量與所受拉力的關系

D. 物體受到的重力與質(zhì)量的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）如圖甲是小莉用電壓表和電流表測定2.5V燈泡的額定功率的電路。

（1）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于_____端(填“左”或“右”)。

（2）閉合開關后，小燈泡發(fā)光，但電壓表示數(shù)為0。經(jīng)檢查，圖中a、b、c三根導線中有一根斷了，則該導線是 。（填寫字母）

（3）排除故障后測量燈泡額定功率：閉合開關，緩慢移動滑片，燈泡亮度逐漸 ，直至 時停止移動滑片，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率是 W，若此時將小燈泡換成“2.5V 0.6W”的另一小燈泡，那么該小燈泡的實際功率 0.6W（選填“>”、“ <”或“=”）

（4）若沒有電流表，小莉想利用一個電壓表和一個電阻箱測量小燈泡的額定功率。她選擇了滿足實驗要求的實驗器材，并按照圖丙所示的電路圖連接好實物。以下是她設計的實驗方案，請將它補充完整：

①只閉合開關 ，移動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V；

②下一步操作是： ，當電壓表示數(shù)為2.5V時，讀出電阻箱連入電路的阻值R0；

③利用上述測量出的物理量及已知量，寫出小燈泡額定功率的表達式是：P= 。

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