【題目】《森林保護法》中規(guī)定,禁止在森林里丟棄空罐頭和空瓶子,這主要是為了防止(

A. 污染環(huán)境 B. 行人受傷 C. 引起山火 D. 動物死亡

【答案】C

【解析】解答:空瓶子中如果灌入雨水形成一個凸透鏡,凸透鏡對光線有會聚作用,會聚成點,溫度比較高,容易引燃干樹葉等,引起火災(zāi)。

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】冬天小明從教室外走進溫暖的教室,他的眼鏡片上出現(xiàn)了一些薄霧,一會兒薄霧又消失了上述現(xiàn)象對應(yīng)的物態(tài)變化是

A. 先凝固后升華 B. 先液化后汽化

C. 先凝固后蒸發(fā) D. 先凝華后升華

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)想利用杠桿的平衡條件來測量刻度尺的質(zhì)量.

(1)將刻度尺平放在支座上,左右移動刻度尺,找出能夠使刻度尺在水平位置保持平衡的支點位置,記下這個位置,它就是刻度尺的 ;

(2)如圖所示,將質(zhì)量為M1的物體掛在刻度尺左邊某一位置,向 (選填“左”或“右”)移動刻度尺,直到刻度尺能夠在支座上重新保持水平平衡.記錄物體懸掛點到支座的距離L1和刻度尺的 到支座的距離L2

(3)根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計算出刻度尺的質(zhì)量m= (用題目中所給物理量表示).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實驗的若干操作,根據(jù)此圖回答下列問題:

(1)若選用的操作是③④,可探究浮力的大小與 的關(guān)系.

(2)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是 (填序號).

(3)由操作可知,物體浸沒在水中時所受的浮力大小為 N.

(4)由操作可知,物體的體積大小為 cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動,在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中,彈簧測力計的示數(shù)________,木塊對桌面的壓力_______,木塊對桌面的壓強_______。 (均選填“變大“、“變小”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】永州陽明山國家森林公園風(fēng)景秀麗,園內(nèi)嚴(yán)禁游客隨地丟棄飲料瓶,這不僅是為了保護環(huán)境,更重要的是因為透明圓飲料瓶裝水后相當(dāng)于一個________鏡,它對太陽光具有________作用,可能引起森林火災(zāi)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組想制造一個平行光源,他們用硬紙做成圓紙筒,在圓紙筒一端安裝一個凸透鏡,紙筒的另一端安裝一個可在筒內(nèi)移動的小燈泡,調(diào)整燈泡位于凸透鏡_______位置時,筒內(nèi)經(jīng)凸透鏡射出的燈光可以認(rèn)為是平行的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲,如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動3500次,則它振動的頻率是 Hz,人類 聽到這種聲音選填“能”或“不能”

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗,將A、B、C三個小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止,請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的物理探究方法,對以下問題進行解答:

(1)用來研究超速安全隱患時,需要控制的變量是 ,實驗時應(yīng)選擇 兩個圖所示實驗進行比較;實驗得到的結(jié)論是

(2)用來研究超載安全隱患時,需要控制的變量是 ,應(yīng)選擇 兩個圖所示實驗進行比較,通過這個實驗得到的結(jié)論是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案