下表為小紅在“測定液體密度的實(shí)驗(yàn)”中記錄的數(shù)據(jù)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得液體密度是 ,容器質(zhì)量是 。
1g/cm3;4.9g
【解析】
試題分析:
取兩組數(shù)據(jù),本題解法常見的有兩種:①設(shè)容器質(zhì)量、液體密度兩個(gè)未知數(shù)列方程求解,②根據(jù)增加的液體體積和質(zhì)量求解.
具體方法如下:①設(shè)液體密度為ρ,容器質(zhì)量為m,則有m+ρV液=m總,代入1、2次數(shù)的數(shù)據(jù)有:
(1)m+ρ×5.8cm3=10.7g
(2)m+ρ×7.9cm3=12.8g
解得:m=4.9g,ρ=1g/cm3 故答案為:103,0.0049;
②由1、2組數(shù)據(jù),△m=12.8g-10.7g=2.1g,△V=7.9cm3-5.8cm3=2.1cm3
液體的密度為:ρ=代入第1組數(shù)據(jù)有:
1g/cm3×5.8cm3+m=10.7g,得容器質(zhì)量m=4.9g.故答案為:103,0.0049.
考點(diǎn):液體的密度測量實(shí)驗(yàn).
點(diǎn)評:第一種解法數(shù)學(xué)在沒學(xué)二元一次方程組前是有一定困難的,第二種解法ρ= 必須接受理解,教學(xué)中只有少數(shù)同學(xué)能用此法解題,建議靈活應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是( )
A.自行車輪胎上制有凹凸的花紋
B.用橡膠制作自行車的閘皮
C.自行車軸承中裝有滾珠
D.騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘
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科目:初中物理 來源: 題型:
某教師用“試管爬升”實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證大氣壓的存在,其做法如下:取兩個(gè)直徑相差很小的平底試管,將細(xì)試管底部插入裝滿水的粗試管內(nèi),再將兩試管迅速倒置(保持豎直),會看到細(xì)試管慢慢“爬進(jìn)”粗試管里,如圖23所示,細(xì)試管能否在粗試管內(nèi)豎直向上“爬升”,取決于開始時(shí)插入粗試管的深度,如果插入過淺細(xì)試管就不能自動上升。若細(xì)試管的重為G,外直徑為d,水的密度為ρ0,大氣壓強(qiáng)為p0,請你通過推導(dǎo)計(jì)算,回答下列問題:
(1)細(xì)試管在“爬升”時(shí),受到大氣對它豎直向上的壓力是多少?
(2)細(xì)試管開始插入的深度h0滿足什么條件時(shí),它剛好可以向上“爬升”。
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科目:初中物理 來源: 題型:
.現(xiàn)有量杯、小酒杯(能浮在量杯中的水面上)、水和形狀不規(guī)則的小石塊,通過實(shí)驗(yàn)測石塊:①體積,②在水中受到的浮力,③質(zhì)量,④在水中受到的壓強(qiáng)。能完成的是
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
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科目:初中物理 來源: 題型:
容積為0.5m3的鋼瓶內(nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣,某次電焊中用去了其中1/3,則鋼瓶內(nèi)剩余氧氣的質(zhì)量為_______kg,剩余氧氣的密度為_______kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明用天平、量筒和水等器材測干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時(shí),進(jìn)行了下列操作:①用調(diào)好的天平測出軟木塞的質(zhì)量m1=6g;②將適量的水倒入量筒中,讀出水面對應(yīng)的示數(shù)V1=370cm3;③用細(xì)鐵絲將軟木塞浸沒在裝有水的量筒中,過段時(shí)間后,讀出水面對應(yīng)的示數(shù)V2=400cm3;④將軟木塞從量筒中取出,直接用調(diào)好的天平測出其質(zhì)量m2= g(如圖所示).請算出干燥軟木塞的密度是 kg/m3;并指出小明操作中的不規(guī)范之處 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明家在裝修房子,他想知道大理石密度的大小,就利用托盤天平和量筒對一小塊大理石進(jìn)行測量。
(1)先把天平放在水平桌面上,然后將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),小明應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡。
(2)把小石塊放在天平的左盤,當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤中的砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,則小時(shí)塊的質(zhì)量為 g.
(3)用細(xì)線拴好小石塊,把它浸沒到盛有20mL水的量筒中,水面到達(dá)的位置如圖乙所示,則小石塊的體積為 cm³,由此可算出大理石的密度為 g/cm3.
(4)大理石放在水中時(shí)會吸水,由此判斷,用小明的測量方法測得的密度值與它的真實(shí)值相比 (選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”),理由是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
以下是小明對身邊的一些物理量的估測,其中合理的是( )
A.學(xué)校運(yùn)動會同學(xué)百米賽跑的平均速度為15m/s |
B.把物理課本從地面撿到課桌上做功約為2J |
C.一名中學(xué)生的體積約為50dm3 |
D.洗澡時(shí),適宜的水溫約為70℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:
小林用如圖所示的滑輪組在20s的時(shí)間內(nèi)把重為120N的重物勻速提升了6m,拉力所做的功為900J.求:
(1)小林所做的有用功功率;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)拉力的大。
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