(2003?鹽城)在通常情況下,下列組合全部屬于絕緣體的是( 。
分析:根據(jù)導(dǎo)電性的不同,材料可分為導(dǎo)體,半導(dǎo)體,絕緣體三大類(lèi),容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體,不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體,導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體與絕緣體之間的叫半導(dǎo)體.
解答:解:常見(jiàn)的導(dǎo)體有:金屬、人體、大地,各種酸堿鹽的水溶液等.
題中屬于導(dǎo)體的有:金屬、鹽水、鉛筆芯、大地、鐵棒、石灰水;其他都是絕緣體.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了導(dǎo)體和絕緣體的概念.對(duì)于常見(jiàn)的導(dǎo)體和絕緣體可以聯(lián)系它們?cè)谌粘I詈凸I(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用來(lái)記憶,不要死記硬背.如塑料,橡膠,陶瓷等常用來(lái)制作用電器的外殼,以防止觸電,它們都是絕緣體;而電線芯用金屬來(lái)做,因?yàn)榻饘偃菀讓?dǎo)電,是導(dǎo)體,酸堿鹽的水溶液都是導(dǎo)體.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2003?鹽城)在如圖所示的電路中,只閉合S2時(shí),L1和L2
串聯(lián)
串聯(lián)
連接;閉合S1、S3,斷開(kāi)S2時(shí),L1和L2
并聯(lián)
并聯(lián)
連接;同時(shí)閉合S1、S2、S3,將會(huì)發(fā)生
短路
短路
現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2003?鹽城)在用伏安法測(cè)量電阻時(shí),
電壓
電壓
表應(yīng)與待測(cè)電阻并聯(lián),若在實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)兩表讀數(shù)沒(méi)有隨之改變,試分析其可能的原因:
滑動(dòng)變阻器沒(méi)有“一上一下”連接,
滑動(dòng)變阻器沒(méi)有“一上一下”連接,

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2003?鹽城)給你一根塑料直尺,還可配用其它必需物品,請(qǐng)按要求做出三個(gè)小實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要過(guò)程和實(shí)驗(yàn)要說(shuō)明的物理現(xiàn)象或規(guī)律填入表中:
實(shí)驗(yàn)要求 力學(xué)實(shí)驗(yàn) 光學(xué)實(shí)驗(yàn) 電學(xué)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)過(guò)程
抓住尺的兩端輕輕用力,
使尺彎曲
抓住尺的兩端輕輕用力,
使尺彎曲
將尺斜插在水中,
水下部分彎折
將尺斜插在水中,
水下部分彎折
用尺與頭發(fā)摩擦后去吸引輕
小紙屑
用尺與頭發(fā)摩擦后去吸引輕
小紙屑
現(xiàn)象或規(guī)律
力能使物體發(fā)生形變
力能使物體發(fā)生形變
光的折射
光的折射
摩擦起電
摩擦起電

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2003?鹽城)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到90℃時(shí),隨著加熱過(guò)程,每隔1min記錄一次水的溫度.某同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)如表:
時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度(℃) 90 92 94 96 98 100 100 100 100 100
(1)根據(jù)記錄,在圖中畫(huà)出水的沸騰圖象.
(2)試根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納水沸騰時(shí)的特點(diǎn):
不斷吸熱,溫度保持不變
不斷吸熱,溫度保持不變

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