【題目】小芳和小紅一起做探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置.小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向_____________調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡;
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中,實(shí)驗(yàn)時(shí)杠桿在水平位置平衡的目的是:_______________;多次實(shí)驗(yàn)的目的是:______________;
(3)小芳根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:________________________;
(4)乙圖中若杠桿右端不掛鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在左端第3格處拉杠桿使其平衡.則最小拉力的方向?yàn)?/span>____________;
(5)如圖丙,將彈簧測(cè)力計(jì)掛在杠桿右端第4格處向下方拉使杠桿平衡,當(dāng)拉杠桿的力由向左下方逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^(guò)程中,拉力的變化情況是_____。(填選項(xiàng)符號(hào))
A.逐漸變大 B.逐漸變小 C.先變大后變小 D.先變小后變大.
【答案】 右 便于在杠桿上直接讀出力臂 避免實(shí)驗(yàn)的偶然性(或多次實(shí)驗(yàn)得出普遍規(guī)律等) F1L1=F2L2(或動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂) 豎直向上 D
【解析】(1)杠桿左端下沉,應(yīng)將杠桿重心向右移,所以應(yīng)將兩端的平衡螺母(左端和右端的均可)向右調(diào)節(jié);
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼,應(yīng)通過(guò)調(diào)節(jié)鉤碼的位置及數(shù)量使杠桿在水平位置平衡,這樣力臂恰好沿著桿的方向;目的是為了便于測(cè)量力臂;
探究杠桿平衡的條件時(shí),多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)排除偶然性,尋找普遍規(guī)律.
(3)分析表格中的數(shù)據(jù)可得出杠桿平衡的條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂(F1×l1=F2×l2);
(4)杠桿在水平位置平衡,力豎直作用在杠桿上,力臂最大,力最。詮椈蓽y(cè)力計(jì)在杠桿左端豎直向上拉杠桿,杠桿才能在水平位置平衡;
(5)當(dāng)拉杠桿的力由向左下方逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^(guò)程中,拉力的力臂逐漸變大;當(dāng)拉力豎直向下時(shí),力臂達(dá)到最大;當(dāng)拉力逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^(guò)程中,力臂又逐漸變。C上所述力臂的變化情況是先變大后變。
根據(jù)杠桿平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂,可知杠桿左邊的“阻力×阻力臂”不變,則右邊的動(dòng)力和動(dòng)力臂成反比,力臂的變化情況是先變大后變小,所以拉力的變化是先變小后變大.
故答案為:(1)右;(2)便于測(cè)量力臂;多次測(cè)量得出的結(jié)論具有普遍性;(3)F1L1=F2L2;(4)豎直向上;(5)D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·安順卷】“五一”休假期間,小羽一家乘坐游船在虹山湖游玩,看見(jiàn)九孔橋向他們靠近,以九孔橋?yàn)閰⒄瘴铮∮鹗?/span> (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;小羽聽(tīng)到岸上汽車的鳴笛聲主要是通過(guò) 傳到耳朵的.
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【題目】【2016·黃岡卷】下列數(shù)據(jù)不符合實(shí)際的是( )
A.某中學(xué)生的質(zhì)量約45kg
B.某中學(xué)生的身高約1.65m
C.某中學(xué)生的步行速度約1m/s
D.某中學(xué)生的百米賽跑成績(jī)約6s
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【題目】在“探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)在塑料管上離管底等高的不同位置A、B、C處扎了三個(gè)小孔,并將其放入水槽中,如圖所示
(1)水通過(guò)三個(gè)小孔流入塑料管中,說(shuō)明水內(nèi)部向_____________都有壓強(qiáng);
(2)若小明改變塑料管在水中的深度,他想探究水內(nèi)部的壓強(qiáng)與______的關(guān)系;
(3)若小明還想探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體種類的關(guān)系,還需要用液體種類________,且深度________的液體進(jìn)行多次試驗(yàn)。(選填“相同”或“不同”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某照明燈額定電壓是36V,正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻為24Ω,則照明燈的額定電流為_____A.如果電源電壓是48V,為使照明燈正常發(fā)光,可以在電路中_____聯(lián)一個(gè)阻值為_____Ω的電阻.
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【題目】取一個(gè)瓶子,裝上適量帶色的水,取一根兩端開(kāi)口、有刻度的細(xì)玻璃管,使玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中,密閉瓶口.從管子上端吹入少量氣體,水將沿玻璃管上升到瓶口以上,如圖所示,這是由于瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng) (選填“大于”、“等于”或“小于”)大氣壓強(qiáng);拿著這個(gè)瓶子從樓底到樓頂(不用手直接拿瓶子),玻璃管內(nèi)水柱高度將 (選填“升高”、“不變”或“降低”).
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【題目】為了“探究物體動(dòng)能大小與哪些因素”有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此你能得出的結(jié)論是 ;
(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景。據(jù)此你能得出的結(jié)論是 ;
(3)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察______的大小,來(lái)判斷小球動(dòng)能的大小。
(4)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑,便無(wú)法得出結(jié)論,理由是 ;
(5)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)因素對(duì)動(dòng)能影響更大?于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得到的數(shù)據(jù)如下表:
為了探究“超載”安全隱患,應(yīng)選擇 兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;同學(xué)們認(rèn)真分析了表格中對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由此進(jìn)一步分析可知,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由于 造成的危害更嚴(yán)重。
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【題目】醫(yī)生在給小明注射疫苗時(shí),注射器中藥液能被“吸入”針管是利用了________的知識(shí);醫(yī)生用酒精給他的皮膚消毒時(shí),他感到皮膚比較涼,這是因?yàn)榫凭?/span>________的緣故.
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