如圖a所示為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,實(shí)驗(yàn)時(shí)首先利用太陽光測(cè)出了凸透鏡的焦距f.請(qǐng)你認(rèn)真思考下面的四種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,并回答問題.
甲:分別把點(diǎn)燃的蠟燭放在一倍焦距f 和二倍焦距2f 處,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像及成像特點(diǎn),得出凸透鏡成像的規(guī)律.
乙:除甲中的做法外,把蠟燭放在大于2f 的某一位置和大于f、小于2f的某一位置,觀察并記錄對(duì)應(yīng)的成像情況,得出凸透鏡成像的規(guī)律.
丙:除甲中的做法外,把點(diǎn)燃的蠟燭從較遠(yuǎn)處逐漸移近凸透鏡,通過不斷調(diào)整光屏與凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像及成像的特點(diǎn),包括觀察所成的像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢(shì),得出凸透鏡成像的規(guī)律.
。号c丙不同的是,將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠(yuǎn)離,其它步驟相同.

(1)以上四種方案中,合理的方案有    (選填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”);
(2)某小組記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象,如圖b所示.由圖象可知,當(dāng)u=15cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)    像;把物體從距凸透鏡10cm處移動(dòng)到30cm處的過程中,像的大小變化情況是    ,像距的變化情況是    (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)某小組用兩支點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖c所示位置,兩支蠟燭的連線AB與過凸透鏡的中線垂直,則光屏上C、D兩處所成像的大小    (選填“相等”或“不相等”);用一塊厚紙板擋住A處的燭焰,在光屏上    (選填“C”或“D”)處仍能得到一個(gè)清晰的像.
【答案】分析:(1)為了有條理的解決問題,需要明確實(shí)驗(yàn)的目的,合理的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該有一定的規(guī)律,由遠(yuǎn)變近或由近變遠(yuǎn),如果毫無順序的操作很容易忽略一些物理規(guī)律之間的聯(lián)系.
(2)①凸透鏡成像時(shí),u=v=2f,在圖象上找到u=v對(duì)應(yīng)點(diǎn),根據(jù)物距和焦距的關(guān)系求出凸透鏡的焦距.
②凸透鏡成像時(shí),2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀.
③凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距減小,像減。
(3)①兩支蠟燭的連線AB與過凸透鏡的中線垂直,可知兩支蠟燭的物距相同,由凸透鏡成像規(guī)律可知像的關(guān)系.
②遮擋A射向凸透鏡的光線,蠟燭B還有光線射向凸透鏡,蠟燭B經(jīng)凸透鏡折射成像,根據(jù)光線過光心不改變方向,判斷蠟燭B像的位置.
解答:解:(1)為了有條理的解決問題,需要明確實(shí)驗(yàn)的目的,合理的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該有一定的規(guī)律,由遠(yuǎn)變近或由近變遠(yuǎn).所以丙、丁正確.
(2)①如圖,u=v=2f=20cm,所以凸透鏡的焦距:f=10cm.
②當(dāng)u=15cm時(shí),2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像.
③蠟燭從距凸透鏡10cm處移到30cm處的過程中,物距大于焦距凸透鏡成實(shí)像,凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距變小,像變小.
(3)兩支蠟燭的連線AB與過凸透鏡的中線垂直,可知兩支蠟燭的物距相同,則由凸透鏡成像規(guī)律可知,光屏上C、D兩處所成像的大小相等;
根據(jù)光線過光心不改變方向,蠟燭A經(jīng)凸透鏡在D點(diǎn)成像,蠟燭B經(jīng)凸透鏡在C點(diǎn)成像,當(dāng)一塊厚紙板擋住A處的燭焰,蠟燭A的光線不能射向凸透鏡,蠟燭B還能經(jīng)凸透鏡在C位置成像.
故答案為:(1)丙、。唬2)倒立放大的實(shí);變;變。唬3)相等;C.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力以及通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析得出正確結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻度線處,將點(diǎn)燃的蠟燭,在光具座上5cm刻度線處,移動(dòng)光屏,使蠟燭在光屏上成清晰的像,如圖甲所示.接著他保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡A換為B,并保持位置不變,移動(dòng)光屏,使蠟燭在光屏上成清晰的像,如圖乙所示.
(1)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷:凸進(jìn)鏡A的焦距
大于
大于
凸透鏡B的焦距.
(2)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明
幻燈機(jī)
幻燈機(jī)
(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)的成像特點(diǎn).
(3)為了研究像距與焦距的關(guān)系,他選用了三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.分析表中的數(shù)據(jù)可知,物距不變時(shí),焦距越大,則像距越
;根據(jù)你所學(xué)的凸透鏡成像規(guī)律分析,此時(shí)所成像的大小越

實(shí)驗(yàn)序號(hào) 物距u/cm 焦距/cm 像距/cm
1 15 8 17
2 10 30
3 12 60
(4)若小明將物距調(diào)整為20cm.并想在光屏上得到一個(gè)縮小的像,他應(yīng)在上表給出的三個(gè)透鏡中選用焦距為
8
8
cm的凸透鏡.

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科目:初中物理 來源:2013屆廣東省揭陽真理中學(xué)九年級(jí)中考模擬物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是                           
(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時(shí),在光屏上出現(xiàn)倒立、縮
小的     (選填“實(shí)”或“虛”)像;如果小明將光源移至8cm刻度時(shí),他通過凸透鏡看到光源的     (選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像.
(3)同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是(    )

A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距
(4)光源“F”放在15cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.
如果用遮光罩將凸透 鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是(  )

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科目:初中物理 來源:2015屆河北省定州市八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻度線處,將點(diǎn)燃的蠟燭,在光具座上5cm刻度線處,移動(dòng)光屏,使蠟燭在光屏上成清晰的像,如圖甲所示.接著他保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡A換為B,并保持位置不變,移動(dòng)光屏,使蠟燭在光屏上成清晰的像,如圖乙所示.

(1)請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷:凸進(jìn)鏡A的焦距 _________ 凸透鏡B的焦距.

(2)如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明 _________ (選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)的成像特點(diǎn).

(3)為了研究像距與焦距的關(guān)系,他選用了三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.分析表中的數(shù)據(jù)可知,物距不變時(shí),焦距越大,則像距越 _________ ;根據(jù)你所學(xué)的凸透鏡成像規(guī)律分析,此時(shí)所成像的大小越 _________ 

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物距u/cm

焦距/cm

像距/cm

1

15

8

17

2

10

30

3

12

60

(4)若小明將物距調(diào)整為20cm.并想在光屏上得到一個(gè)縮小的像,他應(yīng)在上表給出的三個(gè)透鏡中選用焦距為 _________ cm的凸透鏡.

 

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省九年級(jí)中考模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí),小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是                           

(2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時(shí),在光屏上出現(xiàn)倒立、縮

小的     (選填“實(shí)”或“虛”)像;如果小明將光源移至8cm刻度時(shí),他通過凸透鏡看到光源的     (選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像.

(3)同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià),其中錯(cuò)誤的是(    )

A.與燭焰相比,實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng),光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小

C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測(cè)出物距和像距

D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距

(4)光源“F”放在15cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.

如果用遮光罩將凸透 鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是(  )

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華想探究凸透鏡成像規(guī)律。實(shí)驗(yàn)桌上有A、B、C三個(gè)凸透鏡,其中凸透鏡A的焦距為10cm,凸透鏡B的焦距為50cm,凸透鏡C的焦距未知。光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖20所示。

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,他將凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處,點(diǎn)燃的蠟燭固定在20cm刻線處,移動(dòng)光屏,當(dāng)光屏移至65cm刻線處時(shí),在光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的倒立、縮小的像,則他此次實(shí)驗(yàn)選擇的凸透鏡是      。(選填“A”或“B”)

(2)小華將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻線處,點(diǎn)燃的蠟燭固定在20cm刻線處,移動(dòng)光屏,當(dāng)光屏移至90cm刻線處時(shí),在光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像。若將點(diǎn)燃的蠟燭固定在25cm刻線處,光屏固定在90 cm刻線位置不動(dòng),在點(diǎn)燃的蠟燭與凸透鏡之間適當(dāng)位置放一個(gè)      (選填“凸”或“凹”)透鏡,在光屏上仍可能得到清晰的像。

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