某人用下圖所示的滑輪組勻速提升500N的重物所用的拉力F為200N，繩子自由端被拉了2m，在此過(guò)程中，求：

（1）拉力做的功

（2）滑輪組的機(jī)械效率

（3）滑輪組中動(dòng)滑輪的重

（4）若現(xiàn)提升800N的重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率又是多少？

（不計(jì)繩重和摩擦）

（1）400J

   （2）  83.3％

   （3）100N

  （4）88.9％

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

按照題目要求作圖：
（1）如下圖甲所示，某人站在A處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B，畫出最省力的繞線．
（2）如下圖乙所示，是用螺絲坩撬圖釘?shù)氖疽鈭D，畫出動(dòng)力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖；
（3）如圖丙所示是一側(cè)帶有書柜的辦公桌，現(xiàn)在要用一個(gè)最小的力將其一端稍抬離地面．請(qǐng)畫出這個(gè)力的方向（保留作圖痕跡），并用“O”標(biāo)明這個(gè)“杠桿”的支點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2010年安徽省蕪湖市中考真題物理試卷 題型：064

定滑輪在使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)杠桿．如下圖所示，某人用繩子沿著傾斜方向通過(guò)定滑輪拉住鉤碼，已知人手的拉力為F，鉤碼重力為G．

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出這只“杠桿”的支點(diǎn)O，畫出拉力F、鉤碼重力G及它們的力臂(保留作圖痕跡)；

(2)若不計(jì)摩擦、滑輪重和繩重，請(qǐng)用杠桿平衡條件推證：F＝G．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省漳州市四校九年級(jí)（上）第一次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：解答題

按照題目要求作圖：
（1）如下圖甲所示，某人站在A處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B，畫出最省力的繞線．
（2）如下圖乙所示，是用螺絲坩撬圖釘?shù)氖疽鈭D，畫出動(dòng)力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖；
（3）如圖丙所示是一側(cè)帶有書柜的辦公桌，現(xiàn)在要用一個(gè)最小的力將其一端稍抬離地面．請(qǐng)畫出這個(gè)力的方向（保留作圖痕跡），并用“O”標(biāo)明這個(gè)“杠桿”的支點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省漳州市邊城四校九年級(jí)（上）第一次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：解答題

按照題目要求作圖：
（1）如下圖甲所示，某人站在A處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B，畫出最省力的繞線．
（2）如下圖乙所示，是用螺絲坩撬圖釘?shù)氖疽鈭D，畫出動(dòng)力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖；
（3）如圖丙所示是一側(cè)帶有書柜的辦公桌，現(xiàn)在要用一個(gè)最小的力將其一端稍抬離地面．請(qǐng)畫出這個(gè)力的方向（保留作圖痕跡），并用“O”標(biāo)明這個(gè)“杠桿”的支點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如下圖所示，某人站在A處用一根繩子和兩個(gè)滑輪提起物體B，畫出最省力的繞線。

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