【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,小英做了如圖甲所示的三次實(shí)驗(yàn),用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板。實(shí)驗(yàn)中第1次和第2次用相同的長(zhǎng)木板,第3次用表面更加粗糙的長(zhǎng)木板。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使其在水平桌面上做_______________,根據(jù)____________知識(shí),可知滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力的大小。
(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:_______________________________。
(3)比較___________兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。
【答案】勻速直線運(yùn)動(dòng) 二力平衡 接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大 2、3
【解析】
(1)只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體在水平方向上受到平衡力的作用,拉力大小才等于摩擦力的大小,實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡知識(shí),從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力;
(2)由1、2兩次接觸面粗糙程度相同,壓力不同,是探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力大小的關(guān)系,故可以得出:在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大;
(3)要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,需要控制壓力相同,改變接觸面的粗糙程度,圖2、3兩次符合要求。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究重力與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中:
(1)測(cè)量物體重力前,除了觀察彈簧測(cè)力汁的量程和分度值外,還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在________方向調(diào)零。
(2)測(cè)量物體重力時(shí),應(yīng)將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并讓它處于________狀態(tài),這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(即拉力大小)就等于物體的重力。
(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)。其中一次測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)指針的位置如圖所示,其讀數(shù)為________N,畫(huà)出物體所受重力示意圖_______。
(4)實(shí)驗(yàn)小組的小虹同學(xué)提出:“還可以測(cè)量鉤碼以外的其他物體的質(zhì)量和重力,將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來(lái)尋找規(guī)律。”而同組的小宇同學(xué)不贊同,他認(rèn)為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來(lái)尋找規(guī)律”。你認(rèn)為________同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖甲所示兩個(gè)相同的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),比較水和食用油的吸熱情況?墒褂玫膶(shí)驗(yàn)器材有:相同規(guī)格的電加熱器、燒杯、溫度計(jì)、水和食用油。
(1)實(shí)驗(yàn)中,燒杯中倒入質(zhì)量________的水和食用油。
(2)裝置中選用兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器加熱,是為了保證水和食用油在相等時(shí)間內(nèi)吸收熱量________。
(3)乙、丙兩圖中能正確反映水和食用油的溫度隨加熱時(shí)間變化的是________。
(4)繼續(xù)對(duì)水和食用油加熱,裝水的燒杯周圍出現(xiàn)白霧,這些白霧是水蒸氣_____形成的。水加熱到一定溫度時(shí),雖然繼續(xù)加熱,但是溫度保持不變,而食用油的溫度還在升高已經(jīng)超過(guò)了溫度計(jì)的量程,這說(shuō)明食用油的______ 比水高。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)”中,小燈泡的額定電壓為3.8V.電阻大約為10Ω,電源電壓為6V且保持不變,其它器材如圖所示.實(shí)驗(yàn)中小東發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程損壞,但0~3V的量程還可使用.
(1)小東仍利用這些器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)連出了如下面的實(shí)物圖,但有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了,請(qǐng)幫他在連錯(cuò)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”,并連上正確的導(dǎo)線____.同時(shí)在方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖.
(2)實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)可供選擇的滑動(dòng)變阻器,分別為“5Ω1A”和“10Ω1A”,為了能順利完成實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇________合適.
(3)小東測(cè)出了如表的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫他計(jì)算出小燈泡的額定電功率并填入表格內(nèi)____.
(4)在測(cè)量小燈泡的額定功率時(shí),為使小燈泡的電壓為額定電壓,需對(duì)電路進(jìn)行怎樣的具體操作_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是條形磁鐵的磁場(chǎng)分布圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該條形磁鐵的左端為N極,右端為S極
B. P和Q兩處的磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同
C. 條形磁鐵周圍的磁感線從右端出來(lái),回到左端
D. 置于Q點(diǎn)的小磁針,靜止時(shí)南極指向左側(cè)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為定時(shí)爆炸裝置示意圖,虛線框內(nèi)是其內(nèi)部電路,當(dāng)有電流通過(guò)起爆器時(shí),便會(huì)引爆炸彈;a、b為暴露在外的兩導(dǎo)線.拆彈專家應(yīng)該剪掉 ________(選填“a”或“b”)導(dǎo)線才能不引爆炸彈;定時(shí)裝置 (圖中未畫(huà)出) 相當(dāng)于一開(kāi)關(guān),正常處于閉合狀態(tài),當(dāng)?shù)竭_(dá)設(shè)定時(shí)間時(shí),開(kāi)關(guān)打開(kāi),起爆器引爆,則定時(shí)裝置應(yīng)接在 ________。ㄟx填“CD”或“EF”)之間.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將彈簧測(cè)力計(jì)右端固定,左端與木塊相連,木塊放在上表面水平的小車上,彈簧測(cè)力計(jì)保持水平,現(xiàn)拉動(dòng)小車沿水平向左運(yùn)動(dòng),穩(wěn)定時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示。則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是( )
A. 水平向右,3.4N
B. 水平向左,3.4N
C. 水平向左,2.6N
D. 水平向右,2.6N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn),所記錄的測(cè)量結(jié)果正確的是( )
A. 5.3cm B. 5.25cm C. 3.25cm D. 3.3cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將同一雞蛋分別放入盛有液體的兩個(gè)相同圓柱形容器中,雞蛋靜止時(shí)液面相平如圖所示。雞蛋在甲.乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2,液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為p1和p2,則( )
A.F1>F2 ,p1>p2 B.F1=F2 ,p1<p2
C.F1<F2 ,p1=p2 D.F1=F2 ,p1=p2
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