將蠟燭放在甲凸透鏡前20cm處，移動(dòng)光屏，在屏上得到一個(gè)與燭焰等大的清晰實(shí)像，甲透鏡的焦距是________cm；把蠟燭放在乙凸透鏡前5cm處，移動(dòng)光屏得不到實(shí)像，用眼也觀察不到虛像，乙透鏡的焦距是________cm．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

26、我們做過(guò)“探究凸透鏡成像規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)，如圖所示為該實(shí)驗(yàn)的裝置圖，實(shí)驗(yàn)時(shí)首先利用太陽(yáng)光測(cè)出所使用的凸透鏡的焦距f，請(qǐng)你仔細(xì)回顧當(dāng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，根據(jù)平時(shí)的閱讀，收集回答下面的問(wèn)題：
（1）下面有四種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：
甲：分別把點(diǎn)燃的蠟燭放在1倍焦距f和2倍焦距2f處，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點(diǎn)，分析總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律．
乙：除甲中的做法外，還應(yīng)該把蠟燭放在大于2f的某一位置和大于f小于2f的某一位置，觀察并記錄對(duì)應(yīng)的成像情況，才能總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律．
丙：把點(diǎn)燃的蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置逐漸移近，通過(guò)不斷調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，觀察并記錄在屏上能否成像，以及所成像的特點(diǎn)，包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢(shì)，尤其是在f和2f處所成像的情況，從而總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律．
�。号c丙不同的是，將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠(yuǎn)離，其他步驟相同．以上四種方案中，哪些是科學(xué)合理的．
丙，丁
（選填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）
（2）同學(xué)們將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸靠近凸透鏡的過(guò)程中，蠟燭經(jīng)過(guò)
二倍焦距
位置以后，所成實(shí)像由縮小變成放大；經(jīng)過(guò)
焦點(diǎn)（或一倍焦距）
位置以后由實(shí)像變成虛像．
（3）當(dāng)兩支點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如如圖所示的位置時(shí)，光屏上C、D兩處會(huì)得到清晰
縮小
（選填“縮小”、“等大”或“放大”）的燭焰的像，生活中的光學(xué)器件
照相機(jī)
就是利用這一成像規(guī)律工作的．若用一厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上
C
（選填“C”或“D”）處仍能得到一個(gè)清晰的現(xiàn)象．

（4）小明用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的照相機(jī)將位于充滿水和水池底部一個(gè)美麗的圖案拍攝下來(lái)．當(dāng)把水排掉后，小明仍然想在原來(lái)的位置用此照相機(jī)拍到這個(gè)圖案清晰的照片，他應(yīng)該調(diào)整照相機(jī)，使鏡頭
后縮
（選填“前伸”、“后縮”或“不動(dòng)”）
（5）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象，如如圖所示，下列判斷正確的是（
D
）

A、該凸透鏡的焦距是20cm
B、當(dāng)u=15cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像
C、當(dāng)u=25cm時(shí)成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D、把物體從距凸透鏡10cm處移動(dòng)到30cm處的過(guò)程中，像逐漸變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?南通模擬）某研究學(xué)習(xí)小組用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材分別做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）小梅發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)凸透鏡，規(guī)格如表1所示，光具座上標(biāo)尺的刻度范圍是0～100cm．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用
乙
乙
凸透鏡（選填“甲”或“乙”），實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí)，移動(dòng)光屏至某一位置，在光屏上得到一個(gè)倒立、清晰的像，該像是
放大
放大
的（選填“放大”、“等大”或“縮小”），此時(shí)小梅摘下自己的近視眼鏡放在該凸透鏡前（如圖所示），觀察到光屏上的像變模糊了，此時(shí)要使光屏上成清晰的像，應(yīng)該將光屏向
右
右
移（選填“左”或“右”），才能在光屏上成清晰的像．
表1
序號(hào) 直徑 焦距
甲 6cm 50cm
乙 4cm 10cm
（2）小堅(jiān)同學(xué)使用的凸透鏡丙焦距未知，他利用上述器材粗略測(cè)量其焦距，實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)如表2所示，分析數(shù)據(jù)可知該凸透鏡的焦距是
15
15
cm，在使用照相機(jī)拍攝遠(yuǎn)處的景物時(shí)，應(yīng)該將照相機(jī)的鏡頭
縮短
縮短
（選填“伸長(zhǎng)”或“縮短”）．
表2
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物距u/cm 像距v/cm
1 60 20
2 40 24
3 30 30
4 25 37.5

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某興趣小組做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)前小亮根據(jù)如圖甲所示的設(shè)計(jì)方案，首先測(cè)出了凸透鏡的距離是
 
cm；請(qǐng)你對(duì)利用該方案測(cè)量凸透鏡焦距的具體操作提出一條注意事項(xiàng)：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如圖乙所示，造成這種現(xiàn)象的原因是
 
；要想使?fàn)T焰的像成的光屏中央，應(yīng)將蠟燭向
 
（選填“上”或“下”）調(diào)整．
（3）將蠟燭放在凸透鏡前25cm處，調(diào)節(jié)光屏的位置可在光屏上得到一個(gè)清晰倒立、
 
的實(shí)像，
 
就是利用這一原理制成的．
（4）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，保持凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸向凸透鏡靠近時(shí)，要想在光屏上得到清晰的燭焰的像，光屏應(yīng)向
 
（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡方向移動(dòng)，所形成的像將
 
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．當(dāng)蠟燭移動(dòng)到距凸透鏡8cm處時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)通過(guò)移動(dòng)光屏的位置，
 
（選填“能”或“不能”）在光屏上得到燭焰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)如圖1是小莉、小華和小明三人在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖：
（1）小明將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，直至屏上呈現(xiàn)出
 
的光斑，量出透鏡到光斑的距離為10cm．則此凸透鏡的焦距約是
 
cm．
（2）小華在凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，把蠟燭放在該凸透鏡的焦點(diǎn)上，凸透鏡固定不動(dòng)，將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)的過(guò)程中，在光屏上觀察到的現(xiàn)象是大小
 
的光斑，把蠟燭放在該凸透鏡的焦點(diǎn)內(nèi)，凸透鏡固定不動(dòng)，將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)的過(guò)程中，在光屏上觀察到的現(xiàn)象是大小
 
的光斑（填“不變”、“變大”、“變小”）．
（3）小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖1所示，若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)透鏡，小莉應(yīng)將透鏡向
 
（選填“上”或“下”）移動(dòng)．改正后若實(shí)驗(yàn)時(shí)固定蠟燭與透鏡，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，屏上都不出現(xiàn)清晰像，原因可能是
 
．當(dāng)蠟燭距離凸透鏡10.3cm時(shí)，無(wú)論怎么樣移動(dòng)光屏都得不到像，原因是
 
．
精英家教網(wǎng)
（4）小明將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在屏上得到清晰的倒立、
 
實(shí)像，
 
（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡）就是應(yīng)用這一原理制成的．
（5）小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，小明移動(dòng)透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像．將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了．
①為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下，小華應(yīng)將光屏向
 
（左/右）移動(dòng)．
②下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和近視眼矯正情況的是圖2中的
 
．
A．乙  甲    B．丙  甲     C．乙  丁     D．丙  丁
（6）當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，如果小明用書(shū)遮擋住透鏡下半部分，則實(shí)驗(yàn)時(shí)光屏上所成的像
 
（選填“完整”或“不完整”），像的明暗程度將
 
（選填“變亮”或“變暗”或“不變”）．
（7）蠟燭通過(guò)凸透鏡恰好在光屏上得到放大的清晰的像，若保持凸透鏡的位置不變把蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào)，則光屏上
 

A．不能成像     B．可以成像，但要適當(dāng)移動(dòng)位置  C．可以成像，像大小不變 D．可以成像，像變小
（8）蠟燭通過(guò)凸透鏡恰好在光屏上得到放大的清晰的像，若拿下光屏，移動(dòng)眼睛的位置
 
（“能”或“不能”）看到像．
（9）一物距應(yīng)只有唯一的像距，他們?nèi)藢⑾灎T都放在透鏡前15厘米處時(shí)，但他們所測(cè)得的像距卻并不相同，分別為28cm，30cm，31cm，他們的數(shù)據(jù)不是因?yàn)闇y(cè)量長(zhǎng)度誤差造成的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
 
．精英家教網(wǎng)
（10）小華又將兩支點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏分別置于如圖3所示的位置時(shí)，光屏上C、D兩處會(huì)得到清晰的燭焰像．這像是
 
 （選填“縮小”、“等大”或“放大”）的燭焰的像．用一厚紙板擋住A處的燭焰，在光屏上
 
 （選填“C”或“D”）處仍能得到一個(gè)清晰的燭焰像．

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