【題目】探究:能使聲音反彈回來嗎? 實驗器材:兩根相同的紙管、書、機械表
實驗步驟:
如圖所示,把兩根紙管、書放好,紙管不要與書接觸;
(1)把表放在一個紙管內(nèi)的一端,從另一根管子一端側耳傾聽,用手捂住另一只耳朵,左右移動傾聽的紙管,尋找聽到滴答聲最響的位置,在________;
(2)拿走聽管,仍在原位聽,你現(xiàn)在還能聽到清晰的滴答聲嗎?________;
(3)再把硬紙管放回原位,拿走書本,現(xiàn)在還能聽到清晰的滴答聲嗎?____你知道這是為什么嗎?______.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,用一個動滑輪,把重100N的物體勻速提高3m,作用在繩子自由端的拉力為60N,求:
(1)動滑輪的機械效率;
(2)若用該動滑輪來提升重為180N的物體時,作用在繩子自由端的拉力為多大?此時,機械效率是多少?(不計繩重及摩擦)
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【題目】如圖所示,用兩食指同時壓鉛筆兩端,左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強為P1;右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強為P2 . 則F1F2 , P1P2 . (選填“大于”、“等于”或“小于”).
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【題目】(江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽三中2017-2018學年八年級(上)第一次段考物理試題)學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
(1)為了驗證猜想二,應選用編號為_____,_____,_____的琴弦進行實驗.表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內(nèi)容.請在表中填上所缺數(shù)據(jù).
(2)這個實驗的研究方法是:_____.
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【題目】小亮學習了“電動機”這一節(jié)后,結合前面學過的光學知識,做了一個可以調(diào)顏色的小裝置,如圖所示.
(1)合上開關,電動機開始工作,但轉(zhuǎn)速不快,在轉(zhuǎn)盤上看到的是________色.
(2)把滑動變阻器的滑片向左移,轉(zhuǎn)盤將加快還是變慢?____轉(zhuǎn)盤上將會是什么顏色? ______
(3)不移動滑片,把電源的極性改變,電動機將________,轉(zhuǎn)盤上的顏色將________. 你能學小亮,自己動手做一個嗎?
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【題目】如圖所示,小明與小華用細棉線連接了兩個紙杯,制成了一個“土電話”.
(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,這表明________
(2)相距同樣遠,講話者以相同的響度講話,如果改用細金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些.這一實驗表明:________
(3)如果用“土電話”時,另一個同學捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于________
(4)如果在用“土電話”時,線沒有拉直而處于松馳狀態(tài),則聽的一方通過棉線________(選填“能”或“不能”)聽到對方的講話.
(5)此“土電話”________(選填“能”或“不能”)在月球上使用.
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【題目】運用知識解決問題:
(1)工人裝修電路時不細心,使火線和零線直接接通,會造成 , 電路中的電流過大,總開關“跳閘”.
(2)請根據(jù)如圖所示小磁針的指向標出電源的正、負極.
(3)標有“220V,800W”的電熱器,正常工作時的電流為 , 正常工作1.25h消耗的電能為 .
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【題目】如圖所示電路中,電源兩端電壓保待不變,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器.閉合開關S后,滑動變阻器滑片P自b向a移動的過程中( 。
A.電壓表V1的示數(shù)變大,電路消耗的總功率變小
B.電壓表V2的示數(shù)不變,電路消耗的總功率變大
C.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變大
D.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)之比變大
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【題目】通電螺線管的外部磁場與條形磁體周圍磁場相似,其磁極可以用安培定則判定.
(1)圖中螺線管的A端是極.
(2)螺線管實際上就是由多個單匝圓形圈組成,通電螺線管的磁場可以看成由每一個單匝圓形通電線圈的磁場組合而成,因此應用安培定則也可以判斷單匝圓形通電線圈的磁極.現(xiàn)一單匝圓形通電線圈中的電流方向如圖所示,則其B端是極.
(3)地球周圍存在的磁場,有學者認為,地磁場是由于地球帶電自轉(zhuǎn)形成圓形電流引起的,地球自轉(zhuǎn)的方向自西向東,則形成圓形電流方向與地球自轉(zhuǎn)方向(相同/相反),物理學規(guī)定正電荷定向移動方向為電流方向,那么地球帶(正/負)電.
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