2.毛皮摩擦過的橡膠棒會因得到(選填“得到”或“失去”)電子而帶負電,將該橡膠棒靠近帶負電的泡沫塑料小球時,小球將會被排斥.

分析 (1)人們規(guī)定,用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電,用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電;摩擦起電的實質是電子發(fā)生了轉移,使物體的正負電荷數(shù)不相等;失去電子的帶正電荷,得到電子的帶負電荷;
(2)電荷間的相互作用規(guī)律是:同種電荷相排斥,異種電荷相吸引.

解答 解:
(1)毛皮摩擦過的橡膠棒由于得到電子帶負電,同時毛皮因失去電子帶正電;
(2)將該橡膠棒靠近帶負電的泡沫塑料小球時,由于同種電荷相互排斥,小球將會被排斥.
故答案為:得到;負;排斥.

點評 (1)記住物體帶電的原因及正電荷和負電荷的規(guī)定,掌握電荷間的作用.
(2)排斥的物體帶有同種電荷,吸引的可能帶有異種電荷,可能帶電體吸引不帶電體

練習冊系列答案
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11.條形磁鐵N、S極的指向如圖所示,試根據(jù)條形磁鐵正上方的小磁針靜止時的情況,在圖中標出小磁針兩端的極性,并在磁鐵兩端的磁感線上標出磁場方向.

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13.小軍在綜合實踐活動中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細線等器材,對某種合金和水進行了探究:

(1)小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究.
①將天平放在水平桌面上,在調(diào)節(jié)天平平衡時,若指針靜止時位置如圖1所示,則應將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié);
②圖2是正確測量合金塊質量時使用砝碼情況和游碼的位置,它的質量為34g;
③如圖3所示是他用量筒測合金塊體積時的情景,在量筒內(nèi)裝入適量的水,請指出“在量筒內(nèi)裝適量的水中“適量”的確切含義:合金放進去后要能完全浸沒;合金放進去后液面不能超過量筒的最大刻度.
④換用大小不同的合金塊,重復上述測量.他得到不同合金塊的質量與體積的關系圖象如圖4所示.由圖象可知,合金塊的質量與體積成正比;
(2)小軍接著對水進行探究,描繪出質量與體積的關系圖線如圖5中甲所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質量當作了水的質量,導致圖線甲未經(jīng)過坐標原點.由此推斷:水的質量與體積的關系圖線應是丙(選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”).

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10.下列物體的質量最接近50g的是( 。
A.一張郵票B.一元硬幣C.一本物理書D.一個雞蛋

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17.小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對物體運動的影響,進行如下操作:

a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
c.如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離.
請針對以上操作回答下列問題:
(1)以上有一次操作是錯誤的,請你指出是哪一次錯誤并改正:b;斜面上不要鋪棉布.
(2)對比兩次正確實驗操作能說明:小車受到的阻力越小,通過的距離越長.
(3)糾正錯誤后,多次實驗進行分析,并進一步推測:在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做勻速直線運動.
(4)為了得出科學結論,三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時速度相等.
(5)上述所有探究實驗中用到的科學研究方法有控制變量法和科學推理法.

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7.一根筷子豎立在水平桌面的壓力是F,壓強是P;當把三根同樣的筷子(上下對齊)扎在一起豎立在水平桌面上時,他們對桌面的壓力和壓強分別為( 。
A.3F  3PB.3F   PC.$\frac{1}{2}$F   $\frac{1}{3}$PD.F  P

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14.如圖所示,接通電路時導線下方的小磁針發(fā)生偏轉,改變電流方向時小磁針的偏轉方向改變.由此說明,通電導體周圍存在磁場,且其方向與電流方向有關.

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12.在湖邊樹蔭下乘涼,發(fā)現(xiàn)地面上有很多圓形光斑,這是由于光的直線傳播形成的太陽(填“樹葉”或“太陽”)的像,她看到湖水中的魚,實際看到的魚是由于光的折射形成的虛像(“實”或“虛”)

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