【題目】小強在驗證杠桿平衡條件的實驗中:

1)實驗前應(yīng)使杠桿在水平位置平衡,是為了消除_______________力對實驗的影響。

2)圖中杠桿水平平衡后,小強調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置,使杠桿 水平平衡時,測出 F1=1.2NH2=1.5N;OA=30cmOB=20cmo 他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1×OAF2×OB并不相等,從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1l1=F1l2。小強的失誤是_______________________。

3)若B處的鉤碼不變,小強將彈簧測力計由A處移到C OC=10cm )處,施加一個 豎直向____________,大小為________________N的力,也能使杠桿在水平位置平衡。

4)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強不用彈簧測力計,在A處掛___________________N的鉤碼, 杠桿在水平位置仍然平衡。

【答案】重(或“杠桿的重”) OA作為了力F1的力臂 3 1

【解析】

第一空. 在探究杠桿的平衡條件時,實驗前首先應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,直到杠桿在水平位置平衡,當(dāng)杠桿在水平位置平衡后,支點到力的作用點的距離就是力臂,因此杠桿在水平位置平衡時,杠桿重力的力臂為零;消除了杠桿的重力對實驗的影響。

第二空.圖中,拉力F1的方向與水平杠桿不垂直,只有力的方向與杠桿垂直時,力臂才能從杠桿上直接讀出來,小強誤把杠桿的長度OA當(dāng)成了拉力的力臂,所以小強會得出錯誤的結(jié)論;

第三空. 由于支點不在動力和阻力中間,因此動力和阻力方向相反;

∴拉力的方向豎直向上。

第四空.由F2=1.5N,OB=20cm,OC=10cm

根據(jù)杠桿的平衡條件:F1OC=F2OB,

所以F1= ==3N;

第五空.由F2=1.5N,OB=20cmOA=30cm

根據(jù)杠桿的平衡條件:FOA=F2OB,

所以F===1N.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,是某小組同學(xué)用來探究“滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)”的實驗,則:

1)實驗中用到的測量工具有刻度尺和_________。

2)實驗中要_________(選填“勻速”或“加速”)豎直向上拉動物體,目的是使物體處于平衡狀態(tài),便于準(zhǔn)確讀數(shù)。

3)比較甲、乙兩圖可得,滑輪組的機械效率η_______η(選填“>”、 <”或“=”)。

4)結(jié)合所學(xué)知識,當(dāng)動滑輪的重G0相同時,滑輪組的機械效率η與物體重力G的關(guān)系可能比較符合的圖是_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)在探究影響滑輪組機械效率的因素時,同學(xué)們得到了很多結(jié)論,其中正確的是(

A. 滑輪組的機械效率與被提升物體的重力有關(guān)

B. 滑輪組的機械效率與動滑輪的重力有關(guān)

C. 滑輪組的機械效率與滑輪和繩子間的摩擦有關(guān)

D. 滑輪組的機械效率與承重繩子的段數(shù)有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小剛和小麗用如圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系,用三節(jié)干電池串聯(lián)作電源,兩只小燈泡的規(guī)格不同。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實驗電路。要求:L1和L2串聯(lián),電壓表測量兩燈串聯(lián)后的總電壓_________。

(2)小剛用電壓表測量L1兩端的電壓時,直接選用0~3 V的量程,小麗說這樣不行,規(guī)范的操作方法應(yīng)該是____________________________________

(3)他們在測量L2兩端的電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?。小剛用電壓表檢測L1兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓,由此判斷出L1處的故障是___________________;L2是短路還是正常的?小麗在原電路中又添加了一個電學(xué)器材,就檢驗出了結(jié)果,她的方法可能是___________________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究電流與電阻關(guān)系的實驗中,實驗室提供了如下器材:電源(電源電壓3V保持不變)、滑動變阻器R0(0~20Ω)、電阻箱(0~9999Ω)、電壓表(0~3V)、電流表(0~0.6A)、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干。依據(jù)如圖所示的電路,各小組同學(xué)保持電阻R兩端的電壓U=2V不變,記錄了六組數(shù)據(jù),并繪制成圖象。請你根據(jù)所學(xué)的知識和給定的器材,選擇出比較合理的圖象(

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究電流與電壓的關(guān)系實驗中,提供的器材有:電源(電壓4.5V且不變),小燈泡(標(biāo)有“2.5V 0.3A”),定值電阻R (阻值為10Ω),滑動變阻器R0(標(biāo)有“50Ω1A”),學(xué)生用雙量程電流表和電壓表,導(dǎo)線若干:

(1)某實驗小組經(jīng)過相互討論,完成了該實驗方案的三次設(shè)計。由圖甲到圖乙,改進的理由是_____;接著小組再優(yōu)化電路設(shè)計,由圖乙到圖丙。

(2)如圖丙,實驗中,如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近4.5V,電路發(fā)生的故障可能是_____。

(3)故障排除后,接著在圖丙所示的電路中,閉合開關(guān)S,移動變阻器滑片 P 到某位置時,發(fā)現(xiàn)兩電表中某一個表的指針達到滿刻度,如圖 (。┗颍ㄎ欤┧尽4藭r電流表的示數(shù)為_____,電壓表的示數(shù)為_____

(4)多次調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值,如表所示,分析數(shù)據(jù)得到結(jié)論:_____。

(5)最后用圖丙電路探究電流與電阻關(guān)系,當(dāng)定值電阻為10Ω時,對應(yīng)的電流表示數(shù)為0.15A,接著為了測量更多組數(shù)據(jù),又提供了15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω定值電阻各一個,其中_____定值電阻不能使用。

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【題目】2019423日,人民海軍迎來成立70周年紀(jì)念日。前不久,我國首艘國產(chǎn)航母進行 了第五次海試,公開了該航母的多個內(nèi)景和外景畫面,如圖10所示。本次海試對航母的 指揮控制系統(tǒng)、作戰(zhàn)性能展開全面的測試和論證。截至目前,首艘國產(chǎn)航母己成功完 成了系泊、動力、作戰(zhàn)、保障等多個系統(tǒng)的試驗試航任務(wù)。首艘國產(chǎn)航母滿載排水量 略大于遼寧艦,約為6.5萬噸。它是一款常規(guī)動力航母,采用了滑躍起飛、攔阻降落的 方式。國產(chǎn)航母的艦島比遼寧艦要簡潔不少,飛行甲板和機庫有所改進,因此國產(chǎn)航 母搭載的艦載機的數(shù)量比遼寧艦更多。

請結(jié)合文字與圖,找出一個與以上情景相關(guān)的物理信息,并指出對應(yīng)的物理知識,不得與示例重復(fù)。

示例:物理信息:乙圖中艦載機靜止在水平甲板上;

物理知識:艦載機的重力與甲板對它的支持力是一對平衡力。

作答:物理信息:________________________________________;

物理知識:_____________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓和燈L的電阻不變,燈L上標(biāo)有“6V 3W”字樣。當(dāng)開關(guān)S閉合, 滑片P移至a端時,電流表的示數(shù)為1.0A,燈L正常發(fā)光;當(dāng)開關(guān)S斷開,滑片P移至b端時,電 源電壓U和燈L消耗的電功率P為

A. 6V 1.5W B. 6V 0.75W

C. 3V 1.5W D. 3V 0.75W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將含有一空心鋁球的冰塊投入盛有108cm3鹽水的容器中,冰塊內(nèi)空心鋁球的體積與冰的體積之比為1:3,當(dāng)冰塊(含空心鋁球)懸浮時,排開鹽水的體積,冰全部熔化后,浸沒在水中的空心鋁球沉入水底,空心鋁球的平均密度為_____, 冰塊熔化后液體對容器底部的壓力變化了_____N(已知冰的密度為,鹽水的密度為)

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