地球附近物體都要受到重力,小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤碼、彈簧測力計(jì)進(jìn)行了探究。

(1)你      (選填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)依據(jù)是                                     。

(2)如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計(jì)的讀數(shù),該測力計(jì)的量程是       N,分度值是       N,請(qǐng)將此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處。

次數(shù)

1

2

3

4

質(zhì)量m/kg

O.1

0.2

0.3

0.4

重力G/N

l

 

3

4

(3)請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖像。

(4)由圖像可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成                    。

(5)若干年后,小考在我國建成的太空站工作時(shí),你認(rèn)為他用同樣的器材           (選填“能”或“不能”)完成該探究。

 

【答案】

(1) 同意  、 分析表數(shù)據(jù)可知,重力大小隨質(zhì)量的增大而增大 

(2)  0-5 、 0.2  、2   

(3)圖略

(4) 正比

(5) 不能

【解析】

試題分析:分析表數(shù)據(jù)可知,重力大小隨質(zhì)量的增大而增大,并且增大的倍數(shù)相等,從而得出重力與質(zhì)量的關(guān)系;觀察圖象發(fā)現(xiàn),彈簧測力計(jì)的量程是0-5N,彈簧測力計(jì)的分度值是0.2N;G=mg=0.2kg×10N/kg=2N;由表中數(shù)據(jù)可見:質(zhì)量增大幾倍,重力也相應(yīng)的增大幾倍,但是重力和質(zhì)量的比值是不變的,比值的大小是一定值.因此可以得出的結(jié)論是:物體的重力和質(zhì)量成正比;太空處于失重狀態(tài)故與重力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)不能完成。

考點(diǎn):探究重力大小跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)

點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是會(huì)進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析,難度中等。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?廈門一模)地球附近物體都要受到重力,小嫻同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤碼、彈簧測力計(jì)進(jìn)行了探究.

(1)如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計(jì)的讀數(shù),該測力計(jì)的分度值是
0.2
0.2
N,請(qǐng)將此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處;這個(gè)數(shù)值應(yīng)填
2
2
N.
(2)請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中做出重力隨質(zhì)量變化的圖象.
次數(shù) 1 2 3 4
質(zhì)量m/kg O.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N l 3 4
(3)由圖象可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成
正比
正比
;你認(rèn)為在太空站工作時(shí),用同樣的器材
不能
不能
(選填“能”或“不能”)完成該探究.

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科目:初中物理 來源: 題型:

地球附近物體都要受到重力,小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、砝碼、彈簧測力計(jì)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)

(1)你
同意
同意
(選填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān).依據(jù)是
物體的質(zhì)量越大,物體的重力就越大;
物體的質(zhì)量越大,物體的重力就越大;

(2)如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計(jì)的讀數(shù),該測力計(jì)的量程是
0~5
0~5
N,分度值是
0.2
0.2
N,請(qǐng)將此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處.
 次數(shù)  1  2  3  4
 質(zhì)量m/kg  0.1  0.2  0.3  0.4
 G/N  1    3  4
(3)請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象.
(4)由圖象可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成
正比
正比

(5)若干年后,小考在我國建成的太空站工作時(shí),你認(rèn)為他用同樣的器材
不能
不能
(選填“能”或“不能”)完成該探究.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?眉山)地球附近物體都要受到重力,小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤碼、彈簧測力計(jì)進(jìn)行了探究.
(1)你
同意
同意
(選填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)依據(jù)是
質(zhì)量增大為原來的幾倍,重力也增大為原來的幾倍
質(zhì)量增大為原來的幾倍,重力也增大為原來的幾倍

(2)如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計(jì)的讀數(shù),該測力計(jì)的量程是
0-5
0-5
N,分度值是
0.2
0.2
N,請(qǐng)將此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)填人下表的空格處.
(3)請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象.
次數(shù) 1 2 3 4
質(zhì)量m/kg O.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N l
2
2
3 4

(4)由圖象可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成
正比
正比

(5)若干年后,小考在我國建成的太空站工作時(shí),你認(rèn)為他用同樣的器材
不能
不能
(選填“能”或“不能”)完成該探究.

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科目:初中物理 來源: 題型:

地球附近物體都要受到重力,小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤碼、彈簧測力計(jì)進(jìn)行了探究.
(1)如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計(jì)的讀數(shù),該測力計(jì)的分度值是
0.2
0.2
N,請(qǐng)將此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處;
次數(shù) 1 2 3 4
質(zhì)量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N 1 3 4
(2)請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象;
(3)由圖象可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成
正比
正比
;
(4)若干年后,小考在我國建成的太空站工作時(shí),你認(rèn)為他用同樣的器材
不能
不能
(填“能”或“不能”)完成該探究.

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科目:初中物理 來源: 題型:

地球附近物體都要受到重力,小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤碼、彈簧測力計(jì)進(jìn)行了探究.
(1)你
同意
同意
(選填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān).依據(jù)是
質(zhì)量增大為原來的幾倍,重力也增大為原來的幾倍
質(zhì)量增大為原來的幾倍,重力也增大為原來的幾倍

(2)如圖甲是他第2次測量中彈簧測力計(jì)的讀數(shù),該測力計(jì)的量程是
0~5
0~5
N,分度值是
0.2
0.2
N,請(qǐng)將此時(shí)測力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處.
(3)請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象.
次數(shù) 1 2 3 4
質(zhì)量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N 1 3 4
(4)由圖象可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成
正比
正比

(5)若干年后,小考在我國建成的太空站工作時(shí),你認(rèn)為他用同樣的器材
不能
不能
(選填“能”或“不能”)完成該探究.

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